人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展2022年1月25日一、考綱要求：（1）人地關(guān)系思想的歷史演變（2）人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題（3）可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑（4）走可持續(xù)發(fā)展之路二、近三年廣東高考情況：年份題目分值考點(diǎn)占全卷比重08年單選20

2025-01-27 00:36

旅游活動(dòng)與地環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展以下事例，說(shuō)明的是哪一方面的旅游環(huán)境的問(wèn)題。1、法國(guó)佩里耶小鎮(zhèn)和同名“佩里耶”礦泉水瓶。2、20世紀(jì)年代初非洲每月殺掉1000頭大象，肯尼亞每年25000張斑馬皮；峨嵋山的猴子經(jīng)常襲擊游客，影響峨嵋山的旅游形象，導(dǎo)致猴子的減少。4、北京故宮的“金磚”；“長(zhǎng)城磚”失竊。5、

2025-01-06 00:00

l旅游活動(dòng)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】一學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容1知道旅游活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。2說(shuō)明保護(hù)旅游資源的重要性。3討論旅游區(qū)開(kāi)發(fā)。二學(xué)習(xí)的思維方式方法1閱讀下圖，完成：⑴圖示說(shuō)明哪些問(wèn)題①環(huán)境污染②生物資源③背景環(huán)境破壞④文物古跡破壞⑤沖擊正常社會(huì)秩序Xxd到此一游2閱讀景觀圖和材料

2025-01-04 11:26

旅游活動(dòng)與地理環(huán)境-展示頁(yè)

【摘要】旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展以下事例，說(shuō)明的是哪一方面的旅游環(huán)境的問(wèn)題。1、法國(guó)佩里耶小鎮(zhèn)和同名“佩里耶”礦泉水瓶。2、20世紀(jì)年代初非洲每月殺掉1000頭大象，肯尼亞每年25000張斑馬皮；峨嵋山的猴子經(jīng)常襲擊游客，影響峨嵋山的旅游形象，導(dǎo)致猴子的減少。4、北京故宮的“金磚”；“長(zhǎng)城磚”失竊。5、十一、五

2025-01-08 13:32

專(zhuān)題：人類(lèi)與地理環(huán)境及協(xié)調(diào)發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共6頁(yè)專(zhuān)題：人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展明湖中學(xué)張宇【考點(diǎn)提示】本專(zhuān)題可分為三個(gè)部分：一部分是人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點(diǎn)；第二部分是人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的主要原因；第三部分是可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，協(xié)調(diào)人地關(guān)系的基本途徑，走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。最后沖刺的針對(duì)性：學(xué)習(xí)本專(zhuān)題（1）知

2025-01-19 05:58

旅游活動(dòng)與地理環(huán)境(1)-展示頁(yè)

【摘要】旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展郴州市一中楊光慧思考：有人說(shuō)旅游業(yè)是“一本萬(wàn)利”，請(qǐng)分析該說(shuō)法的合理性與不合理性。一方面，旅游資源具有長(zhǎng)存性，可重復(fù)使用；加上旅游業(yè)涉及交通、食宿、娛樂(lè)等部門(mén)，經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)作用大，故旅游業(yè)的回報(bào)率高，收入大。另

2025-01-09 21:51

2022人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 　　人類(lèi)的一切活動(dòng)都離不開(kāi)環(huán)境。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的作用越來(lái)越廣，影響程度越來(lái)越深，對(duì)環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞也日益增強(qiáng)。同時(shí)，環(huán)境的反作用已使全球的環(huán)境問(wèn)...

2025-01-17 02:56

中圖版地理必修2第四章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】?人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展主要環(huán)境問(wèn)題：全球氣候變暖?目前人們對(duì)引起全球氣候變暖的原因還沒(méi)有最終定論，但有一點(diǎn)已達(dá)成共識(shí)，自工業(yè)革命以來(lái)，由于人類(lèi)活動(dòng)，向大氣排放大量的二氧化碳（其他溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氮氧化合物、氟氯烴、臭氧等），由此增強(qiáng)的溫室效應(yīng)會(huì)加劇氣候變暖。專(zhuān)題：全球氣候變暖?–舉例：有哪些自然原因可

2024-11-30 01:26

第十一章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展(含選修6內(nèi)容)-展示頁(yè)

【摘要】孩子總是咬人或打人問(wèn)：我孩子今年4歲，在幼兒園經(jīng)常與小朋友鬧矛盾，還喜歡咬別人。跟他說(shuō)了很多次不能打人、咬人，有時(shí)也會(huì)很?chē)?yán)厲地懲罰他，但就是改不了。每天因?yàn)樗牟涣夹袨楹芏嘈∨笥讯家鏍?，弄得老師也很疲憊，有時(shí)就將他單獨(dú)安排在角落里活動(dòng)。我們很擔(dān)心，一方面他這樣暴力解決問(wèn)題的方式顯然是有?侍獾?！乓暒该怎么??

2024-12-06 12:16

恒心人類(lèi)與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展第2講環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】人類(lèi)與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展第3講環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展[真題1](2022年高考廣東文綜卷)某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過(guò)程是()A．黃土高原水土流失嚴(yán)重的溝壑地區(qū)的環(huán)境演化過(guò)程B．石灰?guī)r地區(qū)受強(qiáng)烈風(fēng)力侵蝕作用產(chǎn)生的自然演化過(guò)程C．石灰?guī)r地區(qū)在自然和人類(lèi)活動(dòng)作用下的綜

2025-01-27 01:45

新人教版地理必修2第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】2021年江蘇省高中地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案——人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展主備人：江紅光審核：江蘇省豐縣順河中學(xué)高二地理備課組印高二全體一、考試說(shuō)明——有的放矢測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求人地關(guān)系思想的歷史演變了解人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題了解人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的

2024-12-20 22:37

經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展-展示頁(yè)

【摘要】人口經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展綿陽(yáng)市委黨校王顯強(qiáng)2021年9月Email:qualityofcare2?一、人口、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的關(guān)系?（一）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變?（二）、人口、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的關(guān)系?（三）、人口、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境理想的協(xié)調(diào)發(fā)展目標(biāo)?二、人口、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的困難和問(wèn)題?（一）

2025-05-26 23:27

高三地理一輪復(fù)習(xí)人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展臨澧一中-展示頁(yè)

【摘要】第八章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展知識(shí)回眸知識(shí)結(jié)構(gòu)：考綱展示考點(diǎn)解讀考向預(yù)測(cè)想的演變。記憶并理解人地關(guān)系思想演變四個(gè)階段的人地關(guān)系、狀況及環(huán)境問(wèn)題和產(chǎn)生的原因。，側(cè)重考查環(huán)境問(wèn)題的分布、表現(xiàn)及危害，人地關(guān)系的歷史演變，人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的關(guān)系及可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)

2025-01-16 12:48

人教版高中地理必修2第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展ppt本章整合課件-展示頁(yè)

【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)核心歸納核心歸納知識(shí)網(wǎng)絡(luò)部分典型環(huán)境污染問(wèn)題剖析1.大氣污染(1)可吸入顆粒物。污染物產(chǎn)生原因①降水量較少,植被覆蓋率低,土地荒漠化加?、诮ㄖさ囟?汽車(chē)尾氣排放量大且缺乏標(biāo)準(zhǔn)或不達(dá)標(biāo)③燃煤排放大量煙塵危害吸入過(guò)多或顆粒物中含有毒有害成分時(shí),就可能出現(xiàn)免疫功能

2024-11-29 04:48

高中地理第四章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系-展示頁(yè)

【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湘教版《地理Ⅱ》第四章協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑第四節(jié)KLC凈化設(shè)備KLC過(guò)濾器KLC高效過(guò)濾器KLC超凈工作臺(tái)KLC傳遞窗KLC潔凈棚耐高溫高效過(guò)濾器金田科瑞凈化工程協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式第四節(jié)一、控制人口規(guī)模三、自然資源的可持續(xù)

2025-01-15 16:30

旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展(專(zhuān)業(yè)版)

旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展(留存版)

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