【摘要】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)不等關(guān)系目錄13感受生活
2024-11-18 21:53
【摘要】加美學(xué)校中學(xué)部楊建軍第三章:字母表示數(shù)規(guī)律是客觀存在的,讓我們一起走進(jìn)豐富的生活世界,去尋求數(shù)學(xué)真諦!日一二三四五六123456789101112131415161718192021
2024-11-22 03:20
【摘要】概率部分復(fù)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中存在大量的隨機(jī)事件隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大小隨機(jī)事件發(fā)生的可能性(概率)的計(jì)算概率的應(yīng)用理論計(jì)算實(shí)驗(yàn)估算只涉及一步實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生的概率涉及兩步或兩步以上的隨機(jī)事件發(fā)生的概率列表法樹狀圖一、填空:1、若A表示不確定事件,則P(A)
2024-11-22 22:25
【摘要】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》32教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)經(jīng)歷探索分式的加減運(yùn)算法則的過程,理解其算理;通分后對(duì)分式的化簡.難點(diǎn):重點(diǎn):分式的加減法則、通分、化簡.能解決一些簡單的
2024-11-19 00:40
【摘要】圖形的折疊問題(復(fù)習(xí)課)幾何研究的對(duì)象是:圖形的形狀、大小、位置關(guān)系;主要培養(yǎng)三方面的能力:思維分析能力、空間想象能力和邏輯推理能力;折疊型問題的特點(diǎn)是:折疊后的圖形具有軸對(duì)稱圖形的性質(zhì);兩方面的應(yīng)用:一、在“大小”方面的應(yīng)用;二、在“位置”方面的應(yīng)用。
2024-11-18 19:14
【摘要】目錄中考目標(biāo)1知識(shí)概要2基本練習(xí)3范例精析4中考目標(biāo):(1)通過具體事例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱a(2)探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分的性質(zhì)c(3)能按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形c(4)探索簡單圖形之間的
2024-11-18 23:23
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)?,統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程,在活動(dòng)過程中進(jìn)一步發(fā)展生生之間合作交流的意識(shí)和能力;有的放矢?,估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.?回顧與思考:,無奇不有,美國的弗吉尼州拉爾夫和卡羅琳夫婦的五個(gè)子女雖然不同,但生日都在同一天2月20日,同
2024-08-19 18:13
【摘要】9整式的除法復(fù)習(xí):nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)mmmaaa2??合并同類項(xiàng)1、冪
2024-11-21 06:15
【摘要】本章知識(shí)結(jié)構(gòu):一、整式的有關(guān)概念1、單項(xiàng)式2、單項(xiàng)式的系數(shù)及次數(shù)3、多項(xiàng)式4、多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)5、整式二、整式的運(yùn)算(一)整式的加減法你回憶起了嗎?就這些知識(shí)
2024-11-21 13:16
【摘要】抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn):優(yōu)點(diǎn)——調(diào)查范圍小,節(jié)省時(shí)間、人力、物力和財(cái)力;缺點(diǎn)——調(diào)查結(jié)果不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!?為了讓抽樣調(diào)查的結(jié)果更加準(zhǔn)確,抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么問題?如何讓抽樣調(diào)查的結(jié)果更加準(zhǔn)確?北大師八年級(jí)下執(zhí)教者:封燁沒有調(diào)查,
2024-11-30 17:56
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對(duì)名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題
2024-11-18 14:15
【摘要】永中中學(xué)王玉寶問題1:統(tǒng)計(jì)可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實(shí)問題?統(tǒng)計(jì)一般應(yīng)經(jīng)過哪幾個(gè)過程?在各過程中又應(yīng)注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實(shí)問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實(shí)驗(yàn)估算理論計(jì)算樹狀
2024-11-21 09:57
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系.Oabc使用方法:第2張相當(dāng)于黑板板書,出現(xiàn)帶方框的文字都有超級(jí)鏈接到相應(yīng)頁面。出現(xiàn)“返回”移動(dòng)鼠標(biāo)即回到第2頁。重復(fù)即可。謝謝使用!直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位
2024-11-21 04:00
【摘要】(一)變量與賦值變量是研究問題的過程中可以取不同數(shù)值的量.形象地說,變量就像個(gè)盒子,可以裝不同的數(shù)值,但是每次只能裝一個(gè),當(dāng)放入新值時(shí),原來的值就會(huì)被取代.變量參與操作時(shí),它表示的是當(dāng)前代表的值.賦值符號(hào)::=賦值過程一般有以下幾種形式:1.a:=1;{賦予變量常數(shù)值}.b:=2a+3;{將含有
2024-11-18 23:45
【摘要】人體中的黃金分割這是一張蒙娜莉莎畫像,她的鼻子是頭到肚臍的黃金分割點(diǎn)。藝術(shù)中的黃金分割這是一位女神的雕像。如圖所示,她的肚臍是整個(gè)
2024-11-21 22:24