【摘要】三角形第5課時(shí)三角形的三邊關(guān)系教學(xué)目的(已知三條線段)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)“三角形任何兩邊之和大于第三邊”.并會(huì)利用這個(gè)不等量關(guān)系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會(huì)求第三邊的取值范圍.2.會(huì)利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)、難點(diǎn);三角形任何兩邊之和大于第
2024-11-30 21:23
【摘要】四年級(jí)(5)班汪嶸下面的圖形中哪些是三角形?10厘米12厘米24厘米這三條線段可以圍成什么圖形?操作要求:配一根多長(zhǎng)的小棒就可以圍成三角形?你有幾種猜想。在紙上畫出需要的長(zhǎng)度的線段(標(biāo)上長(zhǎng)度)然后用兩根小棒去圍一圍。能圍成三角形的在線段下打,不能圍成的在線段下打。
2024-12-04 00:40
【摘要】齊都中心小學(xué)常愛(ài)香有人說(shuō)姚明一步能走3米,你相信嗎?姚明腿長(zhǎng)什么樣的圖形叫三角形?由三條線段圍成的圖形叫做三角形?;仡櫍赫f(shuō)一說(shuō):在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸,它會(huì)選擇哪條路線?如果小狗在C點(diǎn)呢?BCACABAC+BCABAB+ACBC
2024-08-08 19:10
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(
2024-11-21 01:21
【摘要】孟津麻屯單寶磊相傳2500年前,畢達(dá)哥拉斯有一次在朋友家里做客時(shí),發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面中反映了直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用數(shù)格子的方法求正方形的面積。2、在直角三角形中,已知兩邊能求第三邊。自學(xué)指導(dǎo):1、閱讀教材108-109頁(yè),探索
2024-12-19 17:29
【摘要】探究活動(dòng)任意畫一個(gè)直角三角形,作出斜邊上的中線,并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長(zhǎng)短,你發(fā)現(xiàn)了什么?再畫幾個(gè)直角三角形試一試,你的發(fā)現(xiàn)相同嗎?與同組同學(xué)進(jìn)行交流。操作實(shí)踐,總結(jié)規(guī)律.?任意畫一個(gè)直角三角形,作出斜邊上的中線,并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長(zhǎng)短.你發(fā)現(xiàn)了什么??(請(qǐng)所有同學(xué)把結(jié)果都說(shuō)出來(lái).)?
2024-11-21 03:55
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系九年級(jí)下冊(cè)梯子是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的物體你能比較兩個(gè)梯子哪個(gè)更陡嗎?你有哪些辦法?5mCBA2mE5mDF在圖中的梯子AB和梯子EF哪個(gè)更陡,你是怎樣判斷的?你有幾種判斷方法?能與大家交流一下嗎?G1、可以從梯子與地面夾角的大小來(lái)比較;2、
2024-08-20 16:34
【摘要】第十九章解直角三角形應(yīng)用舉例接觸到的另一概念P115lhα(1)坡度i=hltanα=i(α為坡角)例1如圖,水庫(kù)大壩的橫斷面是梯形,壩頂寬6m,壩高23m,斜坡AB的坡度為1:3,斜坡CD的坡度為1:。求斜坡AB的坡角α,壩底寬AD
2024-11-22 12:36
【摘要】仰角和俯角鉛直線水平線視線視線仰角俯角在進(jìn)行測(cè)量時(shí),從下向上看,視線與水平線的夾角叫做仰角;從上往下看,視線與水平線的夾角叫做俯角.坡度通常寫成1∶m的形式,如i=1∶6.如圖,坡面的鉛垂高度(h)和水平長(zhǎng)度(l)的比叫做坡面坡度(
【摘要】一.選擇題(共10小題)1.(2017?舟山)長(zhǎng)度分別為2,7,x的三條線段能組成一個(gè)三角形,x的值可以是( ?。〢.4 B.5 C.6 D.9【分析】已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和7,根據(jù)在三角形中任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;即可求第三邊長(zhǎng)的范圍,再結(jié)合選項(xiàng)選擇符合條件的.【解答】解:由三角形三邊關(guān)系定理得7﹣2<x<7+2,即5<x<9.因此,本題的第三
2024-08-19 23:52
【摘要】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?
2024-11-21 03:54
2024-08-31 01:10
【摘要】直角三角形的性質(zhì)復(fù)習(xí)提問(wèn)三角形按角是怎樣分類的?三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形想一想直角三角形的兩個(gè)銳角有什么關(guān)系?定理1直角三角形的兩個(gè)銳角互余。看誰(shuí)做的快!1、△在ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=?2、直角三角形的兩
【摘要】單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實(shí)際應(yīng)用抽象出圖形,再添設(shè)輔
2024-11-22 12:37