【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第二章初三關(guān)于氧化還原反應(yīng)的定義舉例:木炭還原氧化銅2CuO+C===2Cu+CO2高溫氧化反應(yīng):木炭得到氧變成二氧化碳得到氧的反應(yīng)還原反應(yīng):氧化銅失去氧變成銅失去氧的反應(yīng)氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是同時(shí)進(jìn)行的,合稱為氧化還原反應(yīng)復(fù)習(xí):寫出下列物質(zhì)中標(biāo)點(diǎn)元素的化合價(jià):O2
2024-11-22 01:11
【摘要】鋁的重要化合物明礬KAl(SO4)2?12H2O無色晶體,易溶于水明礬的用途:凈水劑物理性質(zhì):氫氧化鋁是白色膠狀物質(zhì),幾乎不溶于水,有強(qiáng)的吸附性,可以吸附水中的懸浮物和各種色素。
2024-11-22 12:41
【摘要】1、掌握碳族元素的名稱、元素符號(hào)、在出周期表中位置及原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、掌握碳族元素性質(zhì)上的相似性,遞變性和特殊性。并能用物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律等知識(shí)解釋其原因。3、認(rèn)識(shí)硅的化學(xué)性質(zhì)及用途。碳族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律、硅的化學(xué)性質(zhì)根據(jù)所學(xué)碳以及元素周期律的知識(shí),歸納出一些硅的化學(xué)性質(zhì)。
2025-01-16 10:43
【摘要】第一章第一節(jié)目標(biāo):1.遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則;2.了解安全措施;3.掌握正確方法。4.熟悉污染物及廢棄物的處理方法一.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全常見危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志2.了解安全措施(A)鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化,遇水發(fā)生劇烈反應(yīng),放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。(B)白磷著火點(diǎn)低(40℃),在空氣中能緩慢氧
2024-11-22 23:08
【摘要】第二章堿金屬(期中復(fù)習(xí)課)堿金屬元素LiNaKRbCsFr相同點(diǎn):最外電子層上都只有1個(gè)電子遞變性:核電荷數(shù)逐漸增多電子層數(shù)逐漸增多原子半徑逐漸增大元素名稱
2024-11-22 23:02
【摘要】氮族元素復(fù)習(xí)1、以元素周期律為指導(dǎo),理解氮族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律。2、以氮元素為代表,了解氮族元素的單質(zhì)及其重要化合物的性質(zhì)及用途。3、掌握硝酸的制備、性質(zhì)和用途。4、了解磷及其化合物的性質(zhì)。本章學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié)氮和磷高考考點(diǎn)分析:本節(jié)重要的考點(diǎn)有:①利用元素的相似性和
2024-11-22 01:22
【摘要】第三章金屬及其化合物第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(第1課時(shí))引言多數(shù)金屬單質(zhì)容易轉(zhuǎn)化為化合物。金屬氧化物、氫氧
2024-11-22 01:18
【摘要】高中化學(xué)第一冊(cè)鈉的化合物第二章第二節(jié)一、過氧化鈉1、物理性質(zhì)淡黃色固體2、化學(xué)性質(zhì)⑴與水反應(yīng)⑵漂白性2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑實(shí)驗(yàn)2-5實(shí)驗(yàn)2-6放熱反應(yīng)是強(qiáng)氧化劑,可漂白某些有色物質(zhì)⑷與二氧化碳反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O
2024-11-22 08:57
【摘要】第二節(jié)氨銨鹽2020年4月21日杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄漏2020年4月20日上午10時(shí),杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄漏事件,整個(gè)廠區(qū)是白茫茫的一片,方圓數(shù)百米,空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味,進(jìn)入廠區(qū)呼吸都感到困難。廠區(qū)內(nèi)寒氣逼人。市消防中心接到報(bào)案后立即制定方案,出動(dòng)上百名消防隊(duì)員,十余量消防車……
2024-11-22 08:58
【摘要】第一章化學(xué)反應(yīng)及能量變化第一節(jié)氧化還原反應(yīng)第二節(jié)離子反應(yīng)第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化第一節(jié)氧化還原反應(yīng)一.化學(xué)反應(yīng)類型分解化合置換復(fù)分解1`根據(jù)反應(yīng)物`生成物的類別,以及反應(yīng)前物質(zhì)種類的多少,從形式上劃分。2`從反應(yīng)中物質(zhì)是否得氧或失氧分為:氧化反應(yīng)`還原反應(yīng)。
【摘要】普通高中化學(xué)課程必修1必修2有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)與技術(shù)必修模塊選修模塊從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)化學(xué)物質(zhì)及其變化金屬及其應(yīng)用
2024-11-21 05:01
【摘要】第五章:物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第二節(jié):原子核外電子的排布指導(dǎo)老師:涂兵劉昌華制作者:劉翱翔一、原子核外電子運(yùn)動(dòng)的特征1、宏觀物體的運(yùn)動(dòng)特征下面以鉛球的自由落體運(yùn)動(dòng)為例:S=1/2gt2V=gt歸納宏觀物體運(yùn)動(dòng)的特征:?可以準(zhǔn)確地測出它們?cè)谀骋粫r(shí)刻
2024-11-21 09:34
【摘要】氯氣有哪些主要的性質(zhì)和用途氯氣能與金屬、非金屬、水、堿等物質(zhì)反應(yīng)。用途:消毒、制漂白粉,以及農(nóng)藥、化肥等。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。1、原料MnO2(固)、濃鹽酸(液)化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+2H2O+Cl2↑得2e-失2e-離子方程式:MnO2+4H++
【摘要】如皋市金城高中?吳健Chapter7硅和硅酸鹽工業(yè)§7-1碳族元素江蘇省如皋市金城高級(jí)中學(xué)吳健教學(xué)目標(biāo),并運(yùn)用這些知識(shí)學(xué)習(xí)碳族元素及其化合物的知識(shí)。、思考、判斷能力。教學(xué)重點(diǎn)碳族元素遞變規(guī)律,硅和二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)以碳族元素知識(shí)為載體,培養(yǎng)學(xué)生歸納、運(yùn)用、遷移知識(shí)的能力。課時(shí)安排2課時(shí)
2025-06-16 21:57
【摘要】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩你覺得化學(xué)是什么?將來你想通過化學(xué)做些什么?化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì),當(dāng)前,我國所面臨的挑戰(zhàn):人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題,還有農(nóng)業(yè)和食品問題,都學(xué)要通過化學(xué)來解決,化學(xué)可以使人類
2024-11-22 08:59