【摘要】回憶?動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式有哪些？?魚類有什么適于游泳的特點(diǎn)？第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式想一想?動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式有哪些？?如何區(qū)分這些運(yùn)動(dòng)方式？?不同的動(dòng)物有什么與運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？?觀看視頻“陸地動(dòng)物”二.動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式
2024-08-19 14:12
【摘要】歡迎你的光臨第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式授課人:段全海教學(xué)目標(biāo)?1、說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式；?2、說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)；?3、學(xué)會(huì)利用各種媒體收集資料的方法；?4、觀察動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式，提高觀察生物運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的能力。教學(xué)重難點(diǎn)?
2024-11-24 02:47
【摘要】運(yùn)動(dòng)的方式我們一起來(lái)看看以下的運(yùn)動(dòng)滑滑梯風(fēng)車拍球蕩秋千蛙跳……這些運(yùn)動(dòng)的路線是什么，請(qǐng)同學(xué)們思考后用畫圖的方式表示出來(lái)。滑滑梯風(fēng)車拍球蕩秋千蛙跳用箭頭表示出滑滑梯運(yùn)動(dòng)的路線用線條表示出風(fēng)車運(yùn)動(dòng)的路線拍球
2024-08-09 22:34
【摘要】第5節(jié)植物的一生(第3課時(shí))種子產(chǎn)生的幼苗怎么能長(zhǎng)成枝葉茂盛的大樹呢？它們是由芽發(fā)育來(lái)的。芽芽是未發(fā)育的莖、葉和花芽的發(fā)育頂芽側(cè)芽頂芽：長(zhǎng)在主莖或側(cè)枝頂端的芽側(cè)芽：長(zhǎng)在主莖或側(cè)枝節(jié)上的芽（1）根據(jù)芽的著生部位分：書96頁(yè)圖3-42右上角的問(wèn)題：（2
2024-11-18 14:38
【摘要】第16章第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性知識(shí)與能力目標(biāo)：舉例說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性；舉例說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的重要性。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查、觀察等，收集有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的資料，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；通過(guò)觀察、討論、交流等進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
2024-12-02 01:14
【摘要】動(dòng)物的通訊及通訊方式一、什么是通訊？通訊（munication)是指動(dòng)物個(gè)體之間的信息傳遞并能導(dǎo)致信息的共享，這種信息共享具有生存的適應(yīng)意義。動(dòng)物借助于通訊可以把一個(gè)個(gè)體的內(nèi)在生理狀態(tài)等信息傳遞給另一個(gè)個(gè)體并引起后者做出適當(dāng)反應(yīng)。例如黃金蛛的求偶（雄蜘蛛有節(jié)律扯動(dòng)蛛網(wǎng)，告訴雌蜘蛛身份及求偶需求，雌蛛憑借求偶雄蛛發(fā)出的信號(hào)來(lái)區(qū)分求偶
2024-08-31 01:40
【摘要】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨骨連結(jié)骨骼肌骨的類型（根據(jù)骨的形態(tài)不同):?1、長(zhǎng)骨?2、短骨?3、扁骨?4、不規(guī)則骨骨膜骨松質(zhì)骨密質(zhì)骨質(zhì)骨髓長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)：?1、骨密質(zhì)?2、骨松質(zhì)?3、骨髓腔?4、骨膜有人曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：取小鳥的上肢骨，小心地剔除骨質(zhì)保留完整的骨膜。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)，又長(zhǎng)出了上肢骨。這
2024-08-20 03:46
【摘要】第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)重慶野生動(dòng)物世界在10月1日至7日舉行重野全國(guó)動(dòng)物競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)一只大猩猩咬緊牙用“雙手”舉起十多公斤重的杠鈴，并扮著鬼臉來(lái)回向觀眾展示。當(dāng)主持人宣布5歲的重野運(yùn)動(dòng)員“俞輝”獲得冠軍時(shí)，在場(chǎng)觀眾當(dāng)即為這只聰明、雄壯的猩猩喝彩并致以熱烈掌聲。比賽的第一輪競(jìng)技項(xiàng)目是“熊家婆”競(jìng)走，參加的5名選手分別
2024-08-20 22:59
【摘要】動(dòng)物的通訊及通訊方式一、什么是通訊？?通訊（munication)是指動(dòng)物個(gè)體之間的信息傳遞并能導(dǎo)致信息的共享，這種信息共享具有生存的適應(yīng)意義。例如，蜘蛛的求偶?動(dòng)物靠發(fā)送信號(hào)進(jìn)行通訊，這些信號(hào)包括特定的姿態(tài)、動(dòng)作、聲音、或化學(xué)物質(zhì)等，它們都有一定的含義。二、通訊信號(hào)的特點(diǎn)
2025-06-26 17:17
【摘要】第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)鸕鶿大雁南飛這些動(dòng)物在做什么？它們?yōu)槭裁匆@樣做？捕食、求偶、遷徙為了生存和繁殖后代動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，叫做動(dòng)物的行為。通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)通過(guò)身體軀干部
2025-01-23 09:44
【摘要】海闊憑魚躍，天高任鳥飛活動(dòng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)物名稱水中陸地空中活動(dòng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)物名稱水中游泳漂浮魚、蛙、蝦、海龜、海豚、企鵝等水母、水螅類、細(xì)菌等陸地空中行走奔跑爬行跳躍飛行、滑翔大象、熊、
2024-11-23 12:49
【摘要】學(xué)習(xí)目的：?說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式?說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境的適應(yīng)性動(dòng)物的棲息環(huán)境與運(yùn)動(dòng)方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行活動(dòng)：制作并觀察紙飛機(jī)的落地要求:?學(xué)生4-6人一小組,課前對(duì)本小組同學(xué)所折紙飛機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
2024-11-21 13:49
【摘要】?通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該能夠：?１．觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)，辯認(rèn)骨的主要結(jié)構(gòu)；?２．探究骨的成分，解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；?３．根據(jù)骨的成分知識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢(shì)。?人和動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)，與自身的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有密切關(guān)系。?人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。
2025-01-23 09:45
【摘要】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物的棲息環(huán)境與運(yùn)動(dòng)方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成骨骼肌肉骨骨與骨之間的連接——關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)髖關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)踝關(guān)
2024-08-20 02:11
【摘要】說(shuō)課題目:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能量來(lái)源一、說(shuō)教材（一）.教材的地位和作用?是八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第16章的第二節(jié).本節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識(shí)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的本質(zhì)特征非常重要.將為第17章動(dòng)物行為的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu),
2024-11-21 06:37
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