生物的變異(2)-展示頁
2024-11-21 05:50本頁面
【正文】 果 產(chǎn)生新的基因 (等位基因 )，但基因數(shù)目未變 只改變基因型，未發(fā)生基因的改變 可引起基因 “ 數(shù)量 ” 或 “ 排列順序 ” 上的變化 【疑難解讀】 1．三種變異的共同點(diǎn) 基因突變、基因重組、染色體變異都會引起遺傳物質(zhì)的改變，都是可遺傳變異，但不一定遺傳給后代。 數(shù)量 的 判斷方法 (1)據(jù)染色體形態(tài)判斷 (2)據(jù) 基因型 判斷 (3)據(jù)染色體數(shù) /形態(tài)數(shù)的比值判斷 染色體數(shù) /形態(tài)數(shù)比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少，每種形態(tài)染色體有幾條，即含幾個染色體組。 (2)一個染色體組中所含的染色體在形態(tài)、大小和功能上各不相同。發(fā)生突變的基因不是位于等位基因的位置，故也不是等位基因；與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)減少。 A．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因 突變累積的結(jié)果 B．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基 因互為等位基因 C．小鼠細(xì)胞的染色體上本來 就存在著與癌變有關(guān)的基因 D．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化 揭秘高考必考點(diǎn) 答案 基因突變和基因重組 解析 解析 細(xì)胞癌變是細(xì)胞中原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果。石家莊二模 )下圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。 ② 自然狀態(tài)下，原核生物不會發(fā)生基因重組。 ① 長在邊際的玉米比田中心的玉米粗壯產(chǎn)量高 ② 流感病毒有幾百個變種，且新亞種不斷產(chǎn)生 ③“ R型活菌＋加熱殺死的 S型菌 ” 后代產(chǎn)生 S型活菌 ④ 果蠅的白眼 ⑤ 豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 ⑥ 人類的紅綠色盲 ⑦ 人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ⑧ 貓叫綜合征 ⑨ 高山草甸多倍體植物居多 A． ②③⑥⑦ B． ①③⑥⑦⑧ C． ②④⑥⑦ D． ⑤⑧⑨ 命題揭秘 思維導(dǎo)圖 拓展歸納 本考點(diǎn)是歷年高考命題的重點(diǎn)， 202020年高考試題結(jié)合細(xì)胞分裂中 DNA與染色體行為、基因工程、育種技術(shù)等進(jìn)行綜合命題頻繁，要關(guān)注這一命題動向！ 。?染色體變異及各種變異的比較 ?基因突變只發(fā)生在分裂間期 ?“易位”與“交叉互換” 辨析2組概念 ?“可遺傳”與“可育性” 揭密 3個必 考點(diǎn) 澄清 2個易錯點(diǎn) ?基因突變和基因重組 ?基因突變就是 DNA中堿基對 變化 ?高考真題演練 ?備選素材展臺 ?低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 揭秘高考必考點(diǎn) 基因突變和基因重組 可遺傳的變異與基因突變 基因重組 典例 1 訓(xùn)練 1 (1)病毒和原核生物只有基因突變 (2)進(jìn)行有性生殖的真核生物可進(jìn)行基因突變、基因重組和染色體變異 (3)進(jìn)行無性生殖的真核生物可進(jìn)行基因突變和染色體變異 可遺傳的變異和基因突變 基因重組 典例 1 訓(xùn)練 1 揭秘高考必考點(diǎn) 三種基因重組機(jī)制的比較 基因突變和基因重組 提醒 ① 基因重組是真核生物有性生殖過程中產(chǎn)生可遺傳變異的最重要來源，是形成生物多樣性的重要原因。 ② 基因重組未產(chǎn)生新基因，只是產(chǎn)生了
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