陽(yáng)光華師大版-展示頁(yè)
2024-11-21 05:03本頁(yè)面
【正文】 圖片，引發(fā)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生 活經(jīng)驗(yàn)；②組織學(xué)生學(xué)生討論 “ 假如沒(méi)有太 陽(yáng)，世界將變得怎樣？ ” 圖 1 圖 2 教學(xué)目標(biāo) 2：知道照射到地球表面的太陽(yáng)光輻射幾乎 是平行的。 （ 2）黑色表面的物體比白色表面的物體能吸收更 多的太陽(yáng)熱輻射。 （三）重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：陽(yáng)光是地球上所有生物的主要能量來(lái)源。 知道黑色表面的物體比白色表面的物體能吸收更多的太陽(yáng)熱輻射。 五、教學(xué)實(shí)施 第一節(jié) 太陽(yáng)輻射能 第二節(jié) 陽(yáng)光的傳播 第三節(jié) 陽(yáng)光的組成 第一節(jié) 太陽(yáng)輻射能 （二）教學(xué)目標(biāo) 知道太陽(yáng)以輻射形式不斷釋放能量，陽(yáng)光給地球 帶來(lái)的光和熱是太陽(yáng)輻射能的主要形式，陽(yáng)光是地 球上所有生物的主要能量來(lái)源。 生物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，如植物的光合作用等。 已經(jīng)會(huì)初步使用基本的工具進(jìn)行安全的實(shí)驗(yàn)操作，有初步的科學(xué)探究能力等。 知道紅外線、紫外線及它們的主要應(yīng)用。 會(huì)描述陽(yáng)光的色散現(xiàn)象，知道陽(yáng)光的可見(jiàn)光譜中 各色光的排列順序。 知道陽(yáng)光（光）在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。 本章重點(diǎn)是讓學(xué)生從承認(rèn)陽(yáng)光沿直線傳播的事實(shí)擴(kuò)展到認(rèn)識(shí)各種光源發(fā)出的光在均勻介質(zhì)中都遵循直線傳播的規(guī)律；介紹光在真空中傳播的速度值及陽(yáng)光（白光）的色散現(xiàn)象；介紹可見(jiàn)光譜、紅外線與紫外線及陽(yáng)光的組成。第三章 陽(yáng)光 一、本章教材結(jié)構(gòu) 陽(yáng)光 太陽(yáng)輻射能 陽(yáng)光的傳播 陽(yáng)光的組成 太陽(yáng)是一個(gè)巨大的能源 太陽(yáng)的熱輻射 活動(dòng)：探究表面顏色不同的物體與吸熱的關(guān)系 光源 陽(yáng)光的直線傳播 活動(dòng)：地面上的圓形光斑是什么？ 活動(dòng)：制作小孔成像觀察儀 光線 光的傳播速度 色散現(xiàn)象 活動(dòng)：制作色陀螺 活動(dòng)：自制彩虹 可見(jiàn)光譜 紅外線與紫外線 二、本章教材分析 本章是在第一冊(cè)教材講述太陽(yáng)和地球的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從能量的角度講述太陽(yáng)的輻射能及陽(yáng)光沿直線傳播的規(guī)律。教材通過(guò)展現(xiàn)典型現(xiàn)象的圖片和學(xué)生親自參與的活動(dòng)，讓學(xué)生感受太陽(yáng)輻射的存在，認(rèn)識(shí)在均勻介質(zhì)中陽(yáng)光沿直線傳播的事實(shí)以及了解陽(yáng)光的組成。 三、本章教學(xué)目標(biāo) 知道陽(yáng)光給地球帶來(lái)的光和熱是太陽(yáng)輻射能的 主要形式。 記住光在真空中的傳
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