高二物理原子結(jié)構(gòu)-展示頁(yè)
2024-11-21 03:50本頁(yè)面
【正文】 解研究微觀現(xiàn)象。管內(nèi)為空， A為發(fā)射熱電子的陰極， K為接在高電勢(shì)點(diǎn)的加速陽(yáng)極，A、 K間電壓為 U。 ? ⒊普遍性證明 習(xí)題 1： 如圖，在兩平行板間有平行的均勻電場(chǎng) E，勻強(qiáng)磁場(chǎng) B。得出陰極射線帶負(fù)電。 電子的發(fā)現(xiàn)具有偉大的意義，因?yàn)檫@一事件使人們認(rèn)識(shí)到自然界還有比原子更小的實(shí)物。 美國(guó)科學(xué)家 密立根 又精確地測(cè)定了電子的電量： e= 10－ 19 C 根據(jù)荷質(zhì)比，可以精確地計(jì)算出電子的質(zhì)量為： m= 10－ 31 kg 回顧： 公元前 5世紀(jì)，希臘哲學(xué)家 德謨克利特 等人認(rèn)為 ：萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子。 M N 氣體放電管 + 進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn)：確定荷質(zhì)比 經(jīng)檢驗(yàn)為 負(fù)電荷 M N 一個(gè)質(zhì)量為 m,電量為 e的帶電粒子 ,以速度 v垂直進(jìn)入磁場(chǎng) B中 , 2vm e v Br?在平行板 MN間產(chǎn)生豎直向上的電場(chǎng) E,在垂直電場(chǎng)向外的方向上加一磁場(chǎng) B,適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)電場(chǎng)和磁場(chǎng)的強(qiáng)度 ,可以測(cè)出速度大小 V= E/B rBEmq2?+ 1897年得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 荷質(zhì)比約為質(zhì)子的 2020倍 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：荷質(zhì)比約為質(zhì)子的 2020倍 進(jìn)一步分析 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：是電荷比質(zhì)子大？還是質(zhì)量比質(zhì)子??？（測(cè)量） 進(jìn)一步拓展研究對(duì)象：用不同的材料做陰極做實(shí)驗(yàn)，光電效應(yīng)、熱離子發(fā)射效應(yīng)、射線（研究對(duì)象 普遍化 ）。他確認(rèn)陰極射線是帶電的粒子。 陰極射線 對(duì)其本性的研究導(dǎo)致了 英國(guó) 學(xué)派的微粒說和 德國(guó) 學(xué)派的以太。 陰極射線 對(duì)其本性的研究形成了 英國(guó)學(xué)派的微粒說和德國(guó) 學(xué)派的以太說。 19世紀(jì)是電磁學(xué)大發(fā)展的時(shí)期 , 到七、八十年代電氣工業(yè)開始有了發(fā)展 , 其中電氣照明也吸引了許多科學(xué)家的注意，問題涉及低壓氣體放電現(xiàn)象，于是，人們競(jìng)相研究與低壓氣體發(fā)電現(xiàn)象有關(guān)的問題。 ? 教學(xué)方法： 實(shí)驗(yàn)演示和啟發(fā)式綜合教學(xué)法。 ? 教學(xué)重點(diǎn)： 陰極射線的研究。 ? 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 理解人類對(duì)原子的認(rèn)識(shí)和研究經(jīng)歷了一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程，根據(jù)事實(shí)建立學(xué)說，發(fā)展學(xué)說，或是決定學(xué)說的取舍，發(fā)現(xiàn)新的事實(shí)，再建立新的學(xué)說。新課標(biāo)人教版課件系列 《 高中物理 》 選修 35 第十八章 《 原子結(jié)構(gòu) 》 《 電子的發(fā)現(xiàn) 》 教學(xué)目標(biāo) ? 知識(shí)與技能 ? （ 1）了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程； ? （ 2）知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)。 ? 過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。人類就是這樣通過光的行為，經(jīng)過分析和研究，逐漸認(rèn)識(shí)原子的。 ? 教學(xué)難點(diǎn)： 湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子的理論推導(dǎo)。 ? 教學(xué)用具： 投影片，多媒體輔助教學(xué)設(shè)備。 陰極射線 是低壓氣體放電過程中出現(xiàn)的一種奇特現(xiàn)象，德國(guó)物理學(xué)家 1858年利用低壓氣體放電管研究氣體放電時(shí)發(fā)現(xiàn)的 .從低壓氣體放電管陰極發(fā)出一種射線。 1876年，戈德斯坦的研究。 粒子和電磁波有什么區(qū)別？ 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)該怎么做？ 。自 1890年起開始研究。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ：電子是原子的組成部分，是比原子跟基本的物質(zhì)單元。 19世紀(jì)初，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體 ,物質(zhì)由原子組成 ,原子不能被創(chuàng)造 ,也不能被毀滅 ,在化學(xué)變化中 原子不可分割 ,他們的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中保持不變。電子的發(fā)現(xiàn)打開了通向原子物理學(xué)的大門 ,人們開始研究原子的結(jié)構(gòu) . 他被科學(xué)界譽(yù)為“一位最先打開通向基本粒子物理學(xué)大門的偉人” 法 ? ⒈ 定性研究： 實(shí)驗(yàn)，他進(jìn)一步提高了真空度，并且減小極間電壓，以防止氣體電離，終于獲得了穩(wěn)定的靜電偏轉(zhuǎn)。 ? ⒉定量研究 ： 計(jì)算出陰極射線的荷質(zhì)比 e/m。 MN是熒光屏，中心為 O，OO’=L，在熒光屏上建立一個(gè)坐標(biāo)系，原點(diǎn)是 O，y軸向上， x軸垂直紙面向外，一束速度 、 荷質(zhì)比相同的粒子沿 OO’方向從 O’射入，打在 屏上 P（ ）點(diǎn)，求： （ 1）粒子帶何種電荷？ （ 2） B的方向？ （ 3）粒子的荷質(zhì)比？ 3 ,36LLO’ O M N 思考與研討 習(xí)題 2： 示波管中電子槍的原理圖如圖。電子離開陰極是速度可以忽略，電子經(jīng)加速后從 K的小孔中射出時(shí)的速度大小為 v，下面說法正確的是： ( )
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