有理數(shù)的減法-展示頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)的減法 有理數(shù)的減法 1．計(jì)算： （1）（-2）-（-3） （2）(-1)-(+11)552（3） （4）12-()(5)0-(-4) ：（1）（-5(6)(-12)-(-1...

2024-11-16 22:40

有理數(shù)的減法教案-展示頁

【摘要】有理數(shù)的減法教案貴陽市烏當(dāng)?shù)诙袑W(xué)徐加艷一、教材及學(xué)情分析：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了正負(fù)數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)的加法運(yùn)算之后，以北師大版七年級上冊P40—42頁的有理數(shù)的減法法則及有理數(shù)減法運(yùn)算的例題為課堂教學(xué)內(nèi)容。有理數(shù)的減法運(yùn)算是一種基本的有理數(shù)運(yùn)算，對今后正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算，并對解決實(shí)際問題都有十分重要的作用。學(xué)生剛剛

2024-12-03 04:28

有理數(shù)的減法教案-展示頁

【摘要】有理數(shù)的減法教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求，理解有理數(shù)減法法則..(三)情感與價(jià)值觀要求，使其在輕松愉快中，體會數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用.、探索，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力及口頭表達(dá)的能力.教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)減法法則.教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)減法的意義．教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式讓學(xué)生在應(yīng)用舊知識的過程中探究，、分析、應(yīng)用獲得新

2025-04-26 02:21

有理數(shù)的減法法則-展示頁

【摘要】《有理數(shù)的減法（1）》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：黃雁教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）理解并掌握有理數(shù)減法法則，能進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。（2）通過把減法運(yùn)算化為加法運(yùn)算，讓學(xué)生了解轉(zhuǎn)化思想。過程與方法用已學(xué)的知識理解并掌握有理數(shù)的減法法則。情感與態(tài)度在歸納有理數(shù)減法法則的過程中，是學(xué)生了解加減對立、統(tǒng)一的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生探究分析數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握有理數(shù)減法法則，能進(jìn)

2025-04-26 02:32

132有理數(shù)的減法課件(2)-展示頁

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的減法彭華萍周日2~90C周三-1~60C周五-4~-30C周一0~80C周六-3~40C周二1~70C周四-2~-50C

2024-12-02 23:40

有理數(shù)的加法課件說明-展示頁

【摘要】1《有理數(shù)的加法》課件說明丹陽市第三中學(xué)劉敖川課件制作平臺：幾何畫板課件使用平臺：幾何畫板以上電腦屏幕分辨率：800×600課件內(nèi)容：《有理數(shù)的加法》是讓學(xué)生親身經(jīng)歷有理數(shù)加法法則的形成過程，目的是讓學(xué)生能夠熟練進(jìn)行有理數(shù)（整數(shù)）的加法運(yùn)算，我運(yùn)用足球比賽中的凈勝球問題入手，使學(xué)生進(jìn)球和失球的含義，

2024-11-21 00:30

有理數(shù)減法-展示頁

【摘要】有理數(shù)減法___)1()5(1????、______)4()8(2????、－６____205)205(3???、－４??___199904???、０??_______???、－1999??______103??????????、35

2024-11-21 13:08

有理數(shù)的減法浙教版-展示頁

【摘要】0123-1-2-3-44你能從溫度計(jì)看出40C比–30C高多少度嗎?某一天某地的最高溫度是４０Ｃ，最低溫度是－３０Ｃ1、某日杭州的最高溫度是4，最低溫度是－3，這天杭州的溫差是多少？你是怎么計(jì)算的？4＋3＝7減號變成加

2024-11-21 01:23

有理數(shù)減法2-ppt課件-展示頁

【摘要】例1練習(xí)計(jì)算器例2練習(xí)作業(yè)例1：計(jì)算把下列各式寫成省略加號和的形式，并讀出各式。（1）+7-（-11）+（+5）（2）（-3）-（+）+（+4）-（）（3）-7+（-8）-（-9）計(jì)算器的工作流程：算式——

2024-10-28 20:31

有理數(shù)的減法說課稿-展示頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)的減法說課稿 有理數(shù)的減法說課稿 董淑娟 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！ 今天我要說課的課題是有理數(shù)的加減法，首先，我對本節(jié)教材進(jìn)行一些分析。本節(jié)課選自人民教育出版社出版的〈義務(wù)教育課...

2024-11-16 22:40

有理數(shù)的減法(1)-展示頁

【摘要】讓我們一起來學(xué)習(xí)富春中學(xué)孫青兒富陽市某一天早上的氣溫為3℃,中午的氣溫為10℃,中午的氣溫比早上的氣溫高多少攝氏度?用小學(xué)的數(shù)學(xué)方法怎樣列式計(jì)算?某冰箱冷藏室的溫度是5℃,冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低10℃,冷凍室的溫度是多少?可以怎樣列式計(jì)算?5-1010-3

2024-08-16 17:58

有理數(shù)的減法顏-展示頁

【摘要】有理數(shù)的減法計(jì)算下列各式(直接說出得數(shù))?10–（+2）=？?10–（+1）=？?10–0=？?10-（-5）=？?10-（-2）=？計(jì)算下列各式(直接說出得數(shù))?10–（+2）=8?10–（+1）=9?10–0=10?10

2024-11-22 22:35

有理數(shù)的減法法則-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加減法1．有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則1．有理數(shù)的減法法則：減去一個(gè)數(shù)等于．2．用字母表示減法法則為：a－b＝a＋(－b)．加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)1．(3分)計(jì)算：(－9)－(－6)

2024-11-21 12:45

132有理數(shù)的減法-展示頁

【摘要】第一篇： 有理數(shù)的減法（2） 三維目標(biāo) 一、知識與技能 理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化，能把有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算，靈活應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算． 二、過程與方法 經(jīng)歷綜合運(yùn)用有理數(shù)加減...

2024-11-09 23:56

有理數(shù)減法的教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算5．有理數(shù)的減法一、學(xué)生起點(diǎn)分析有理數(shù)的減法運(yùn)算是一種基本的有理數(shù)運(yùn)算，對今后正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算，并對解決實(shí)際問題都有十分重要的作用。學(xué)生對減法運(yùn)算并不陌生，但在小學(xué)階段多是一種技能性的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生對此缺乏理性的認(rèn)識，很多時(shí)候減法僅作為加法的逆運(yùn)算而存在．因此在教學(xué)中一方面要利用這些既有的知識儲備作為

2024-12-20 16:09

有理數(shù)的減法課件說明(完整版)

有理數(shù)的減法課件說明(更新版)

有理數(shù)的減法課件說明(專業(yè)版)

有理數(shù)的減法課件說明(留存版)