數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)大綱-展示頁
2025-07-23 14:52本頁面
【正文】 可編程邏輯器件 5* 實驗課學(xué)時分配，見數(shù)字電子技術(shù)實驗教學(xué)大綱。了解：要求學(xué)生能夠知道所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容。3.2.1. 三、與其它課程的關(guān)系 先修課程為《電磁學(xué)》、《模擬電子技術(shù)》，本課程為學(xué)習(xí)后續(xù)課程《微機原理與應(yīng)用》 打下必要的基礎(chǔ)。 數(shù)字電子技術(shù)是實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，在教學(xué)安排上將實驗課作為課程內(nèi)實驗環(huán)節(jié)，理論課和實驗課同步進行，使理論實際的聯(lián)系更加密切。為深入學(xué)習(xí)后續(xù)課程和從事有關(guān)電子技術(shù)方面的實際工作打下基礎(chǔ)?！稊?shù)字電子技術(shù)》教學(xué)大綱 （課程編號 2932120 ） （學(xué)分 4 學(xué)時 51 ）第一部分 說 明一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《數(shù)字電子技術(shù)》是物理教育專業(yè)、應(yīng)用物理專業(yè)、教育技術(shù)專業(yè)的必修技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程不僅具有自身的理論體系而且是一門實踐性很強的課程。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握數(shù)字電子電路的基本工作原理、分析方法和基本實驗技能。 二、課程的教學(xué)基本要求 數(shù)字電子技術(shù)是發(fā)展很快的學(xué)科，但其基本理論已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的體系，教學(xué)上要按照基礎(chǔ)知識儲量和學(xué)科發(fā)展增量統(tǒng)籌考慮的原則構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容體系，教學(xué)重點放在學(xué)習(xí)、掌握基本概念、基本分析和設(shè)計方法上，并及時跟蹤電子技術(shù)學(xué)科前沿的進展，為學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。綜合培養(yǎng)學(xué)生看電路圖能力、電路分析計算能力、選擇設(shè)計方案和器件能力、電路設(shè)計及調(diào)試能力。四、課程的教學(xué)要求層次課程教學(xué)要求分掌握、理解、了解三個層次。掌握：要求學(xué)生能夠深刻理解所學(xué)的內(nèi)容并能夠靈活運用。理解：要求學(xué)生能夠較好地理解所學(xué)內(nèi)容。 五、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計方案（一）、學(xué)時分配課程總學(xué)時85學(xué)時，其中理論課51學(xué)時，實驗課34學(xué)時。（二）、教學(xué)方法主講式教學(xué)方法基礎(chǔ)知識以教師講授為主，采用主講式教學(xué)方法 ，目的是引導(dǎo)學(xué)生正確認識、理解、掌握課程的基礎(chǔ)知識，教會學(xué)生分析、研究數(shù)字電子電路的方法。 研究式教學(xué)方法 提高性知識，采用研究式教學(xué)方法，目的是激勵和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、研究問題的能力。實驗環(huán)節(jié)采用學(xué)生預(yù)習(xí)、審查方案、仿真模擬、講解示范
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