【正文】 。（5）編程實現(xiàn)以下簡單超市管理，具體要求如下：1　 實現(xiàn)描述超市的類Suppermacket類，具有貨架屬性,記錄系統(tǒng)中現(xiàn)有商品，定義盤點商品的函數(shù)check(盤點各類商品的數(shù)量,并輸出盤點結(jié)果)，查詢商品的函數(shù)query，并顯示查詢結(jié)果；2　 定義商品類Goods，具有商品名稱Name，商品價格Price，商品產(chǎn)地Producer等屬性，操作Sale（銷售商品，余額不足時給予提示）、Add（商品上架操作）和ShowMe（顯示商品信息）。（3）創(chuàng)建銀行賬號Account類，實現(xiàn)存款(balance)的存(deposit)、取(withdraw)和查詢(getbalance)等功能。3　 按格式(a,b)打印復(fù)數(shù)。提供兩個構(gòu)造方法，一個用于此類聲明的對象的初始化；一個為默認(rèn)的無參構(gòu)造方法。(2) 創(chuàng)建一個復(fù)數(shù)類plex，以附屬進行數(shù)學(xué)運算、復(fù)數(shù)具有如下格式：RealPart+ImaginaryRart*I ,其中，I為1的平方根。定義setInfo（int,int,int)方法設(shè)置這三個變量的值；定義volumn()方法求長方體的體積并返回整型結(jié)果；定義area()方法求長方體的表面積整型結(jié)果；定義toString()方法把長方體的長、寬和高，以及長方體的體積和表面積轉(zhuǎn)化為字符串并返回字符串。實驗報告□ 實踐報告□課程名稱： java語言程序設(shè)計 實驗、實踐名稱： java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 實驗、實踐地點： 行知b116 專業(yè)班級： 軟件1601 學(xué)號： 2016005 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 李君嬋 2017年 11 月 16 日實驗3 Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計中類、繼承、包和接口的概念與應(yīng)用，能熟練應(yīng)用方法、類、成員變量等元素。 }} （2）程序運行結(jié)果通過實驗，掌握了Java語言中數(shù)組、字符串程序設(shè)計的基本方法，并且較熟練地掌握了Java程序數(shù)組的應(yīng)用、字符串處理操作的方法應(yīng)用。 String spilt[]=( )。 String s1=()。 }}2. import .*。 (反對角線為：)。 } } (正對角線為：)。j++) {if(i==j) sum1=A1[i][j]+sum1。i++){ for(int j=0。 for(int i=0。(1) 實驗程序代碼 class sansanjuzhen { public static void main(String[] args) { int A1[][]={{3,8,5},{5,15,7},{24,8,68}}。實驗體會。(3) 實驗過程中，注意記錄以下內(nèi)容：實驗過程中實驗步驟及其結(jié)果。（單詞用空格隔開）(1) 將本章所學(xué)內(nèi)容要點進行整理，并認(rèn)真體會例題中的編程要領(lǐng)。(2) 求一個3*3矩陣對角元素之和。(2) 較熟練地掌握J(rèn)ava程序數(shù)組的應(yīng)用、字符串處理操作的方法應(yīng)用。Java程序的設(shè)計過程應(yīng)該是認(rèn)真細(xì)致的，在完成要求之前，先做做例題，這同時也是自己熟悉Java語言規(guī)則及其編譯器的過程。 i == k) { (i)。 } if (i % k == 0 amp。amp。 k = i。 i = 100。 } }}2. public class Sushu {public static void main(String[] args) { (1100以內(nèi)的素數(shù)為)。 z=(i%100)%10。i++){ x=i/100。 for(int i=100。(1) 實驗程序代碼1. public class Shuixianhua { public static void main(String[] args) { int x,y,z。實驗體會。(3) 實驗過程中，注意記錄以下內(nèi)容：實驗過程中實驗步驟及其結(jié)果。(1) 復(fù)習(xí)本章所學(xué)內(nèi)容。編寫程序，求所有的水仙花數(shù)。(3) 熟練地掌握J(rèn)ava程序流程控制語句的應(yīng)用。實驗報告□ 實踐報告□課程名稱： java語言程序設(shè)計 實驗、實踐名稱： java語言基礎(chǔ) 實驗、實踐地點： 行知b116 專業(yè)班級： 軟件1601 學(xué)號： 20160055 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 李君嬋 2016年 11 月 16 日實驗1 Java語言基礎(chǔ)(1) 通過實驗，掌握J(rèn)ava語言程序設(shè)計的基本方法。(2) 學(xué)會Java語言中標(biāo)示符的命名、運算符和表達式的應(yīng)用。(1) “水仙花數(shù)”是指一個3位數(shù)，其個位、十位、百位上的數(shù)字的立方和等于該數(shù)本身，例如371=33+73+13，因此371是一個水仙花數(shù)。(2) 編寫一個程序，求1100間的素數(shù)。(2) 寫出實驗內(nèi)容中兩個題目的源代碼，作為報告。遇到的問題及解決辦法。在裝有windows10系統(tǒng)的筆記本電腦中安裝Java SE和Eclipse，并在Eclipse下進行編譯、調(diào)試和運行Java程序。 (水仙花數(shù)依次為：)。i=999。 y=(i/10)%10。 if(i==(x*x*x+y*y*y+z*z*z)) (i)。 for (int i = 2。 i++) { for (int k = 2。 k++) { if (i % k == 0 amp。 i != k) { break。amp。} } } }}（2）程序運行結(jié)果通過幾個Java小程序的訓(xùn)練，我不僅鞏固了先前所學(xué)的有關(guān)編程的東西，還使自己的編程能力有了大的提高。實驗報告□ 實踐報告□課程名稱： java語言程序設(shè)計 實驗、實踐名稱： 數(shù)組和字符串編程 實驗、實踐地點： 行知b116 專業(yè)班級： 軟件1601 學(xué)號： 20160055 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 李君嬋 2016年 11 月 16 日實驗2 數(shù)組和字符串編程(1) 通過實驗，掌握J(rèn)ava語言中數(shù)組、字符串程序設(shè)計的基本方法。(1) 編寫一個程序，在控制臺輸入10個數(shù)，按大小順序輸出。(3) 輸入一段字符串，統(tǒng)計其中有多少個單詞。(2) 寫出實驗內(nèi)容中第(2)、(3)題兩個程序的源代碼，作為報告。遇到的問題及解決辦法。在裝有windows10系統(tǒng)的筆記本電腦中安裝Java SE和Eclipse，并在Eclipse下進行編譯、調(diào)試和運行Java程序。 int sum1=0,sum2=0。i。jA1[i].length。 if(j==) sum2=A1[i][j]+sum2。 (sum1)。 (sum2)。public class TotalWord {public static void main(String[] args){ Scanner scan=new Scanner()。 (s1)。 (單詞數(shù)=+)。提高了自己的編程能力，同時在實驗過程中有時會遇到一些因粗心而產(chǎn)生的小錯誤，在今后編程中，一定要培養(yǎng)自己細(xì)心的習(xí)慣。(1) 定義一個描述長方體的類Box，類中有三個整型的成員變量length、width和height,分別表示長方體的長、寬和高。 編寫Java應(yīng)用程序，測試類Box,使用類中定義的各個方法，并將其結(jié)果輸出。 要求如下：1