項(xiàng)目申報(bào)表-附件2：-展示頁(yè)
2025-07-10 01:19本頁(yè)面
【正文】 11基本信息姓 名劉寶元性 別男出生年月學(xué) 歷研究生專業(yè)技術(shù)職 務(wù)教授電 話01058809959學(xué) 位博士行 政職 務(wù)傳 真01058806955所在院系地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院學(xué)科專業(yè)地理科學(xué) 通信地址北京市新街口外大街19號(hào)郵 編100875Emailbaoyuan研究方向土壤侵蝕與水土保持12教學(xué)情況近兩年來(lái)授課、教學(xué)研究情況1997年2009年，開(kāi)設(shè)本科生專業(yè)課課程《流域管理》（英），36學(xué)時(shí)，學(xué)生數(shù)每學(xué)期約為40人。2001年2007年，開(kāi)設(shè)研究生課程《科技論文寫(xiě)作》，48學(xué)時(shí)，學(xué)生數(shù)每學(xué)期約為60人。1996年至今，指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文10余人，碩士研究生24人，博士研究生30人。研究興趣包括土壤侵蝕的基本理論、實(shí)驗(yàn)研究、模型研究、以及侵蝕模型與地理信息系統(tǒng)（GIS）的結(jié)合等。目前在研項(xiàng)目有：國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃）“中國(guó)主要水蝕區(qū)土壤侵蝕過(guò)程與調(diào)控研究多尺度土壤侵蝕模型項(xiàng)目”，起至?xí)r間20072011，承擔(dān)責(zé)任為課題負(fù)責(zé)人。近兩年發(fā)表論文情況：劉寶元，閻百興，沈波，王志強(qiáng)，魏欣, 2008. 東北黑土區(qū)農(nóng)地水土流失現(xiàn)狀與綜合治理對(duì)策. 中國(guó)水土保持科學(xué) 6(1), 18.Hu, G., Wu, ., Liu, ., Yu, ., You, ., Zhang, ., 2007. Shortterm gully retreat rates over rolling hill areas in black soil of Northeast China. Catena 71, 321–329.Zhang, ., Wu, ., Liu, ., Zheng, ., Yin, ., 2007. Characteristics and factors controlling the development of ephemeral gullies in cultivated catchments of black soil region, Northeast China. Soil amp。具有三年半的海外留學(xué)經(jīng)歷，能夠熟練的用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，作為第一作者寫(xiě)作發(fā)表多篇英文論文。2005年 國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，“黃土丘陵溝壑區(qū)土地利用與土壤侵蝕”，第二完成人。2. 教學(xué)隊(duì)伍情況21人員構(gòu)成（含外 聘教師）姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)科專業(yè)在教學(xué)中承擔(dān)的工作梁進(jìn)社男教授人文地理學(xué)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)部分教學(xué)張光輝男教授水文學(xué)流域規(guī)劃與環(huán)境影響評(píng)價(jià)部分教學(xué)符素華女1973．10副教授水資源計(jì)算與管理水質(zhì)部分教學(xué)魏欣女講師土壤侵蝕輔助野外實(shí)習(xí)、多媒體制作Chihua Huang男教授小流域非點(diǎn)源污染主題講座Glenn V. Wilson男教授水文模型研究主題講座Clint Truman男教授水土保持耕作法主題講座22主講教師情況除課程負(fù)責(zé)人外的其他主講教師情況簡(jiǎn)介（國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；近兩年來(lái)授課、教學(xué)研究情況）梁進(jìn)社，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。從事經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、自然資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)與研究。張光輝，北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。近兩年授課情況開(kāi)設(shè)了本科生與研究生的水文學(xué)、工程水文學(xué)、水資源計(jì)算與管理等課程，在流域管理中主要負(fù)責(zé)流域管理與環(huán)境評(píng)價(jià)教學(xué)部分的講授工作。國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷為2007年10月至2008年10 丹麥哥本哈根大學(xué)大做學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，近兩年開(kāi)設(shè)的課程情況為：本科生課程《水資源計(jì)算與管理》與研究生課程《工程水文學(xué)》。魏欣，北京師范大學(xué)講師，北京師范大學(xué)博士生畢業(yè)，從事土壤侵蝕中的示蹤研究。Chihua Huang，美國(guó)農(nóng)業(yè)部國(guó)家土壤侵蝕實(shí)驗(yàn)室主任，普渡大學(xué)農(nóng)學(xué)系教授。作為美國(guó)土壤侵蝕實(shí)驗(yàn)室主任，長(zhǎng)期從事美國(guó)流域尺度水土保持效益評(píng)估與小流域非點(diǎn)源污染研究，在此領(lǐng)域具有較高造詣，對(duì)學(xué)生在水土保持效益評(píng)價(jià)及非點(diǎn)源污染研究具有指導(dǎo)作用。Glenn V. Wilson，美國(guó)農(nóng)業(yè)部國(guó)家泥沙實(shí)驗(yàn)室水文學(xué)家，在水文模型及切溝模型研究方面于美國(guó)具有領(lǐng)先地位，其本人對(duì)切溝發(fā)生發(fā)展做了大量科學(xué)研究，具有較高研究造詣。3．課程描述31本課程教學(xué)理念與目標(biāo)教學(xué)理念：1. 采用優(yōu)秀原版英文教材，進(jìn)行英文授課。通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，拓寬獲取新知識(shí)的方法，訓(xùn)練不同的邏輯推理能力和全球化條件下的適應(yīng)能力。首先提出問(wèn)題，通過(guò)講授和閱讀教科書(shū)使學(xué)生獲得
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