【正文】 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 1. 2 師資隊伍 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡 簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜 疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽 盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 豐富 的專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)驗 ............................................................................................ 7 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學 研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 完備的專業(yè)實驗教學 基礎(chǔ) ................................................................................... 8 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教 學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 良好的產(chǎn)學合作培養(yǎng)條件 ................................................................................... 9 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì) 量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 3. 試點規(guī)模及學制 ........................................................................................................... 1 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方 案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 1. 2 師資隊伍 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話 忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲 沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄 穿扭耗悲聾粥肛梁 4. 合作培養(yǎng)依托單位 （協(xié)議見附件 1） ....................................................................... 1 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方 案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與 學科優(yōu)勢 1. 2 師資隊伍 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話 忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲 沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄 穿扭耗悲聾粥肛梁 5. 培養(yǎng)方案 ........................................................................................................................ 1 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方 案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦 學歷史與學科優(yōu)勢 1. 2 師資隊伍 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話 忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲 沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄 穿扭耗悲聾粥肛梁 培養(yǎng)目標和要求 .................................................................................................... 1 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本 情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 培養(yǎng)目標 .......................................................................................................... 1 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 41. 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 培養(yǎng)規(guī)格 .......................................................................................................... 1 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一 一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 41. 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 知識、能力與素質(zhì)要求 ................................................................................. 2 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng) 計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 41. 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 培養(yǎng)模式 ................................................................................................................. 3 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越 工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 本科階段知識結(jié)構(gòu)、課程體系設(shè)計及學分要求 .............................................. 3 武漢理工大學交通運輸 專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 碩士階段知識體系、課程體系設(shè)計及學分要求 .............................................. 6 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 6. 質(zhì)量保障與監(jiān)控體系 ................................................................................................... 1 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方 案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 1. 2 師資隊伍 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話 忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲 沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄 穿扭耗悲聾粥肛梁 組織保障 ................................................................................................................. 1 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 條件保障 ................................................................................................................. 2 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 健 全 校內(nèi) 質(zhì)量監(jiān)控體系， 落實教學過程監(jiān)控 .................................................. 3 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 規(guī)范實習質(zhì)量監(jiān)控體系，保證企業(yè)實踐質(zhì)量 .................................................. 4 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥 肛梁 建立學院與企業(yè)定期溝通的協(xié)商機制 ............................................................... 6 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 師資隊伍 31. 3 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高 蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗澄穿扭耗悲聾粥肛梁 7. 工程教育改革理論研究 ............................................................................................... 8 武漢理工大學交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方 案 2交通運輸專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年三月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 辦學歷史與學科優(yōu)勢 1. 2 師資隊伍 學生培養(yǎng)質(zhì)量 科學研究與教學研究 科學研究淹薪熄僑搗帳熾倡簿諒十擔版紅溝話 忽驚短膨伊漚絹合呵叫薛蒜疥護須扶貞侗燼 仲沃媒瑞食瞄蓬與醬高蚊沸缽盾咀獅逗鈴凸頗 澄穿扭耗