畢業(yè)班教師發(fā)言稿-展示頁
2025-07-08 14:10本頁面
【正文】 而沒有對(duì)手，從而有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)是教師為學(xué)生服務(wù)，切實(shí)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持民主的、商量的辦法，教學(xué)實(shí)踐中把學(xué)生看成是自己的助手，每個(gè)學(xué)生都是助手而不是對(duì)手。在遇到矛盾、解決具體問題時(shí)，則應(yīng)堅(jiān)持“正面引導(dǎo)，搞心理穿透”，而不搞“互相碰撞”。學(xué)生健康成長，離不開教師的關(guān)愛與包容，理解與信任。環(huán)境塑造人的性格。下面我談?wù)勎业漠厴I(yè)班工作打算： 建立良好的師生關(guān)系“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。自學(xué)能力上相對(duì)其它三個(gè)班差。所以，不管是哪個(gè)角度，畢業(yè)班的工作確實(shí)比較繁重，我們教師更應(yīng)該不遺余力地工作，以讓學(xué)生知識(shí)得到提升，方法有所習(xí)得，能力有所發(fā)展。在學(xué)習(xí)方法上，思維培養(yǎng)方面，力求有所發(fā)展；從提高升學(xué)率的角度去看畢業(yè)班的工作，更應(yīng)該是抓好復(fù)習(xí)工作，扎實(shí)打好基礎(chǔ)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師：大家下午好！轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期開學(xué)已過一個(gè)月，從開學(xué)第一天起，我們畢業(yè)班就進(jìn)入正軌。這個(gè)重我是這樣理解的：從十年樹木，百年樹人的觀念上看，畢業(yè)班的工作更重要的是樹立終身學(xué)習(xí)觀。一個(gè)學(xué)校的生存能力主要就是看學(xué)校畢業(yè)班的升學(xué)率，升學(xué)率直接影響到一個(gè)鎮(zhèn)域的辦學(xué)水平，一個(gè)校長的引領(lǐng)能力，不能代表學(xué)校的全部，但能說明一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低。本班畢業(yè)生和其它三個(gè)班比，基礎(chǔ)一般，通過一年的努力，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有一定的好轉(zhuǎn)，還完成作業(yè)的現(xiàn)象有，只有兩個(gè)學(xué)生常產(chǎn)生懶的心理。我們幾位教師常常做經(jīng)驗(yàn)交流，互相取長補(bǔ)短，做到資源共享。性格決定人的品行。暴力中孩子叛逆；歧視中的孩子怯懦；贊賞中的孩子自信；包容中的孩子大度。師生之間的基本關(guān)系應(yīng)該是互助的關(guān)系，而不是互斗的關(guān)系，處理人際關(guān)系的基本原則應(yīng)該是與人為善的，互相諒解的。這樣才能建立容洽的師生關(guān)系，學(xué)生能在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來才能樂此不疲，興味盎然。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生“為發(fā)展長處而學(xué)”。所謂親其師，信其道，就是一種信賴的力量。 班規(guī)常抓不懈有了良好的師生關(guān)系，班規(guī)就顯得尤為重要。我在班級(jí)管理中，運(yùn)用班規(guī)來管理班級(jí)，做了幾年的嘗試。
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