大學(xué)生課余文化生活調(diào)查和分析定稿-展示頁
2025-07-08 11:47本頁面
【正文】 ，體力活我們是干不下來的。他們用自己的時間，精力和知識賺著來之不易的每一分錢，體驗(yàn)著生活的艱辛。還有其它的一些學(xué)生利用課余時間為社會服務(wù)，有一小部分用于其他目的，比如做家教，自己批發(fā)點(diǎn)東西買賣等等。據(jù)進(jìn)一步了解，一般是因?yàn)榇髮W(xué)里課程相對較少，課余時間較充裕，平時如果不學(xué)習(xí)真的沒什么事做，除了上網(wǎng)，真的不知道有什么其他方法可以度過那么漫長的課余時間。大二的學(xué)生一般都為了各種活動而忙碌，比如社團(tuán)，學(xué)生會等；大三學(xué)生很多都在為考研，考公務(wù)員，或是過級考試而奮斗，所以上自習(xí)看書的比重就有所上升；大四的學(xué)生忙于找工作，設(shè)計畢業(yè)論文，唯有考研的同學(xué)還在堅持去看書，他們將更多時間花費(fèi)在利于走上社會的實(shí)踐活動方面，真正學(xué)習(xí)的時間有所減少。 [多選題]（1）看書%的學(xué)生用于看書。關(guān)于對大學(xué)生課余時間利用情況的調(diào)查顯示，％的認(rèn)為還算可以，對他們目前的課余時間安排不需要改變，％覺得不滿意，想要改變，％的學(xué)生認(rèn)為無所謂，就沒想過。在調(diào)查中，％的學(xué)生認(rèn)為課余時間較充足，％的學(xué)生認(rèn)為很充足，％的學(xué)生認(rèn)為不充足。同時，還可以給同學(xué)們以自由發(fā)展的廣闊空間，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。大學(xué)生課余文化生活可以鞏固，加深和擴(kuò)展課堂知識，開闊知識眼界，豐富課余生活，使大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中獲得積極的補(bǔ)充和調(diào)劑，并使德智體得到全面發(fā)展。從調(diào)查的結(jié)果看，大學(xué)生每天的課余文化生活時間大致４－６小時，我們著重調(diào)查了大學(xué)生在課余文化時間的生活方式，用于上網(wǎng)的時間以及上網(wǎng)都做了些什么，以及在課余時間是否用于做兼職及做兼職的目的，還有就是會不會利用課余時間去圖書館看書及都看些什么類型的書籍等。大學(xué)生課余文化生活是除了我們學(xué)習(xí)主修課程以外的一個補(bǔ)充和延伸，它能在教學(xué)內(nèi)容和形式上彌補(bǔ)缺陷和不足。大四:8人，%。大一：33人，%；大二:166人，%。其中，文史類占11人，%；理工類172人，占73.%。3 問卷內(nèi)容及回收情況：問卷由19個問題構(gòu)成，主要對大學(xué)生對課余文化生活時間的安排，計劃，目的，興趣以及掌握課余時間的利用情況的態(tài)度并分析其影響大學(xué)生課余生活的相關(guān)因數(shù)做了具體深入的調(diào)查。為了保證調(diào)查對象的代表廣泛性，我們充分考慮了調(diào)查對象的學(xué)科專業(yè)差別，年級差別等。在調(diào)查中充分考慮了性別，專業(yè)，年級的差別。如何充分利用自己的四年大學(xué)課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問題。(2)大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個活躍，向上，積極的文化氛圍，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。 － 調(diào)查背景與方法（）問題的提出（1）在如今的大學(xué)校園里，屬于大學(xué)生們自由支配的時間越來越多。. . . . 大學(xué)生課余文化生活調(diào)查與分析 —以部分大學(xué)為例 劉剛 祖維國 蔣雪超 楊易 孫遠(yuǎn)剛 孫鵬程 楊成 張勇 趙健 呂昭 魯云會 朱婭娟 [文章摘要]通過采用自編“大學(xué)生課余文化生活調(diào)查與分析問卷”，本文以分層樣式對233名在校大學(xué)生的課余文化生活做了相關(guān)的調(diào)查與分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）大部分學(xué)生覺得在學(xué)校里自己的課余時間還是很充足的，不論是理工農(nóng)醫(yī)類院校，還是綜合性院校，都內(nèi)在客觀的包含著諸多的學(xué)科專業(yè)，而每個學(xué)科專業(yè)在課余時間都有著不同的興趣培養(yǎng)與目標(biāo)；（2）大學(xué)生通過課余時間做各種兼職，這不但可以開拓學(xué)生知識視野，又可使他們的個性得到充分發(fā)揮，還可以改變學(xué)生單一枯燥的生活基調(diào)，充實(shí)豐富學(xué)生的生活內(nèi)容；（3）部分大學(xué)生能充分利用校內(nèi)外的教育資源，提高自己的學(xué)習(xí)效益、綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，使自己的思想與實(shí)際統(tǒng)一起來；（4）一部分學(xué)生仍然對課余文化生活很是茫然，對自己的課余時間沒什么安排，得過且過，經(jīng)常用于上網(wǎng)聊天，打游戲，看電影、電視等。 關(guān)鍵詞:大學(xué)生 課余文化生活 調(diào)查研究。于是，我們不禁會問自己：大學(xué)生們在課余生活時間都在做什么？我們是如何點(diǎn)綴和豐富自己的課余生活的？學(xué)習(xí)？工作？逛街？上網(wǎng)？是否合理利用，以期能發(fā)現(xiàn)我們大學(xué)生在課余時間利用方面的弊端，看其能否在復(fù)雜的大學(xué)生活中抓住主要矛盾，并將各種矛盾向更加和諧的層面去轉(zhuǎn)化，以便幫助我們大學(xué)生革除弊端，從而更加有效充分地利用時間，使大學(xué)生活更充實(shí)美好。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)
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