【正文】 西，也可以飛上天。 爸爸笑了一笑，當場做了表演。 爸爸告訴他們，這是飛螺旋，能在空中高高地飛去。 圣誕節(jié)到了，爸爸也從外地回來。 比賽結果，當然是萊特兄弟獲勝，孩子們再也不嘲弄這個爬犁，反而圍起來左瞧右看，似乎想從中找到什么。 不一會兒，孩子們都圍了上來，指手畫腳地議論著這個怪模怪樣的東西。弟兄倆把它推到小山岡上，剛放在山坡上，就跑來了一個男孩。弟兄倆這才明白，干任何事情都不應莽撞，應首先弄懂道理。 “孩子，要想叫爬犁跑得快，就得制成矮矮的，這樣可以減少風的阻力，速度也就會快多了。媽媽首先量了兄弟倆身體的尺寸，然后畫出一個很矮的爬犁。媽媽一聽，非常高興地說道：“好，咱們共同來做吧！” 于是，弟兄倆跑到爺爺?shù)墓ぷ鞣坷?，找到很多木條和工具，不假思索就干了起來。因此，弟兄兩個決定，這次要做架爬犁，拉到山坡上與同伴們比賽。他們的爺爺是個制作車輪的工匠，屋里有各種各樣的工具，弟兄兩個把那里當作他們的樂園，經(jīng)常跑去看爺爺干活。 這弟兄兩個就是萊特兄弟，大的叫維爾伯，小的便是奧維爾。大一點的男孩嘆道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好??！” 另一個孩子撅著嘴說道：“誰叫我們爸爸總不在家呢！”他靈機一動，又接著說道：“哥哥，我們自己動手做吧！”被稱做哥哥的男孩一聽，頓時笑了起來，愉快地說道： “對呀！我們自己也可以做。山坡上頓時響起陣陣笑聲?？偡?00分，時間100分，距離100分，時間與分數(shù)計算公式：比賽時間／3分鐘100附件3：第一架飛機的故事1877年冬天，一場大雪降在美國的代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。 相關人員做好新聞采集工作，記錄并拍照。七、活動規(guī)則 ：比賽的評分標準為模型飛行的遠度及飛行的時間，每隊比賽的機會只有三次八、活動要求 學生座位調(diào)整為圓圈式，增加互動。為飛機取名編號。比賽獎勵比賽結果出來后，評出3名，發(fā)給禮品，拍照留念，并在黑板報上進行公示。比賽場地選在操場上，保證四周空曠。學生拼裝演示完后，給學生分組并分發(fā)材料，手把手交他們，鼓勵他們創(chuàng)新，比如在飛機上畫上自己喜歡的畫等。希望”大聯(lián)歡出發(fā)，回?？疾鞂W校附近環(huán)境，走訪當?shù)亟逃致?lián)系電臺媒體基本了解參與夏令營活動的學生情況附件2夏令營之科技小活動飛機模型為了使孩子們了解科技，增長他們的視野，同時提高他們的動手能力，特舉辦彈力式飛機模型比賽活動，此次活動將增強孩子們對實踐的興趣，幫他們度過一個快樂而有意義的暑假。（四）后期：7月25日至7月28日結項以及后期整理工作。譬如開設“第二課堂”、組織一些小型活動，；組織社區(qū)內(nèi)的一些熱心居民或青年志愿者成立“義務助學小分隊”， 滿足上塘小學孩子們的學習需求。鼓勵建議：鼓勵上塘小學孩子們的父母們要擠出點時間陪孩子去公園、超市、景區(qū)逛逛；同時還可以充分利用好城市現(xiàn)有的社會資源，鼓勵孩子多去書店、圖書館等公共教育場所。③了解在校上塘小學孩子們的父母對他們教育的重視程度。調(diào)查上塘小學孩子們家庭簡單情況、幸福度等。旨在加大本次活動的宣傳力度，以及引起社會人士對貧困地區(qū)教育的關注。③時間若允許，帶領學生走進附近大學校園，開闊視野，帶領大家參觀校區(qū)校園，開闊他們的視野，讓他們切身的感受一下大學校園的文化。7月23日：①彭曉負責組織學生統(tǒng)一著裝，走出學校，一同參觀當?shù)夭┪镳^，激發(fā)大家對歷史文物的興趣。7月22日：杭新星負責相關人員開展一些科技制作比拼活動，把我們先前準備好的科技制作材料分給每位同學，按小組開始制作比賽，并對表現(xiàn)優(yōu)異隊給與相應獎勵。 沙包點球大賽：由志愿者當守門員，學生們用沙包點球，志愿者要保證公平，志愿者不能為同一小組的學生守門送單詞：制作一個單詞板，由一個學生速記并轉告接力隊員，最后由接力隊員將單詞寫在黑板上，正確且最多的獲勝。促進小學生和團隊成員的默契，以便于以后長期聯(lián)系活動。7月21日：①根據(jù)學校建設情況，杭新星負責在學校合適地方裝置相應簡易運動設施，籃球架、乒乓球臺等。②在學校合適教室設立愛心圖書屋，對書籍進行分類整理，并與學校建立長期書籍受捐關系。7月19日：①根據(jù)先前已經(jīng)歸類的記錄，將人員分成相應的小組（必要時請當?shù)卮逦驁F委協(xié)助）進行物品（衣服、書籍、文具等）發(fā)放，最大限度的滿足村民及學生的實際需要，確保分配公平。②緊接著團隊成員融入學生群眾，了解他們的心理狀況并給與力所能及的幫助③當日夜晚播放科技趣味講座視頻并于每晚播放相關科普視頻。 （三）項目實施階段：7月18日至7月24日7月18日：①按之前與項目合作機構的協(xié)商結果，當天早晨7：00裝載好捐贈物品并在運送車上掛上此次活動橫幅，緊接著團隊成員合影留念。聯(lián)系運輸單位，協(xié)助財務管理人員做好費用預算；，準備活動資金。之后我們會在捐助的同時將卡片發(fā)給受捐助的小朋友，他們會看到大學生們給他們的寄語；，并在學校五月陽光網(wǎng)載入本次活動的相關新聞以及圖片，加大活動的知名度；，并開會總結當天工作情況； （二）準備階段：5月28日至7月17日、編號、統(tǒng)計記錄，確保到達捐贈地時能夠有序發(fā)放；（書籍、文具、科技制作材料、明信片、運動設施物品、活動橫幅及其它活動所需物品）。主要回收和募捐的東西是學習用品和生活用品乃至一些小裝飾品之類的。并借助學校廣播站對此次活動進行大力宣傳；。 第四階段（7月25日至7月28日）：后期結項成果展以及新聞宣傳工作。聯(lián)系合作伙伴，確定發(fā)車時間、后續(xù)工作人員以及受捐地區(qū)并且聯(lián)系新聞媒體進行專項報道?；厥战Y束后對回收物品進行清點、細分和封存。四、活動安排第一階段（5月21日至5月28日）：對全校學生宣傳本期社會實踐主題，連續(xù)宣傳3—5天并收集畢業(yè)生捐贈物品。三、活動內(nèi)容提要 在常熟理工學院進行宣傳和實物募捐活動，尤其是針對大四離校的同學，并讓他們在明信片上寫下對上塘小學孩子們的祝福；在上塘小學進行課業(yè)支教、科技夏令營以及送溫暖捐助等三大類活動。 預期成果：理論聯(lián)系實際，豐富調(diào)研素材，達到讓大學生自我鍛煉、自我反省從而成長的目的。 預期成果：獲得必要而無力購買的生活工具，改善生活條件，從而回報社會。l 受益群體/事宜：上塘小學學生/為他們建立圖書角 預期成果：在共青團常熟市委員會、少先隊常熟市委員會、常熟理工學院大學生青年志愿者協(xié)會的共同合作努力下，在社會募捐了5000本書刊，我們會將這些書刊捐到上塘小學，給那些孩子們建起成長的階梯。愛心托起夢想，知識承遞希望常熟理工‘尼科尼亞’暑期科技夏令營一、活動主題愛心托起夢想，知識承遞希望二、活動目標l 受益群體/事宜：上塘小學學生/提供必要的學習工具、教授相關的課業(yè)、舉辦科技夏令營活動。 預期成果：上塘小學小學生獲得必要的學習工具及學習方法等，樹立正確的人生觀，避免學習上的彎路，充分體會科技人文在人們生活中的巨大作用。l 受益群體/事宜：貧困家庭/提供必要的生活用品（尼克尼亞電動車等）。l 受益群體/事宜：高校學生/認真體會暑期社會實踐、與社會零距離接觸、感悟生活。l 受益群體/事宜：常熟理工學院/常熟理工學院學生在宿遷市泗洪市進行暑期社會實踐l 預期成果：使得常熟理工在宿遷的知名度得到提高，理工學院的學生在當代大學生中起到了先鋒模范作用，有益于社會良好風氣的形成。其中課業(yè)支教包括畫畫、外語、體育等基