【正文】 才好吃吧。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。n續(xù)求學的方法。(4分)6．桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家。C．表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。 （3分）。理由是 。 (3分)2．段中的“他”指的是 ，忐忑不安的原因是她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。　麜嵛业?！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1.“忐忑”的意思是她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她的心跳得很厲害。_____________________________________________________________文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是____________和_______________。 ⑦“就是您老人家呀！” ⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！? ②“有什么事就說吧。 （4分）（4分）文學欣賞的最佳途徑是什么？_ _____的宴席。 讀小說和看影片有什么不同？（4分）為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？（4分）瞬間——（2分）粗略—— 閱讀①—③段，劃掉括號里不正確的字。⑥現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。 毫）不費力地坐在（熒 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏（2）在第8自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質上的給予，（ ）有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。當然，她也常拉別的孩子的手。”女教師走向小道格拉斯——一個皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手 老師 孩子小聲答道她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。 一個說：“這準是上帝的手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。不知還能不能派上用場”的意思是什么？（3分）經(jīng)典閱讀天天練2《他要感謝那只手》感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。我這樣老的器官（6）倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是 ）（4）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。 激動（ ）延續(xù)（）殘酷（（2）在文中括號中選擇字的正確讀音。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。p237。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不作興”，再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。以下是親筆簽名和日期。閱讀練習《生命的禮物》那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當我死之時，我作如下選擇：a捐獻我的任一器官和部件。、b捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）c捐獻下列部件和器官——d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。n)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiangshang)不說話，最后她緩緩地說這個母親實在了不起只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”（1）給文章倒數(shù)第二自然段中缺標點的地方補上標點符號。（3）寫出下列詞語的反義詞。 ”的原因是什么？（5）文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指 。孩子們高興地在白紙上描畫起來。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。 孩子們也紛紛猜測。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。（1）給第6自然段缺標點符號的地方加上標點符號。（3）為什么說“這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”？（4）假如給你一個同樣的主題——“我想感謝……”，請你畫一畫，你會畫什么？為什么？經(jīng)典閱讀天天練3《走進書里去》①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 博），但缺乏深入思考的（奈③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。（4分）從文中找出下列詞語的反義詞。 作者把___ __比喻為__把_______比喻為_____的快餐。 _______（2分）結合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。經(jīng)典閱讀天天練4《變》 ①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持?！? ③“我們單位有個剛分配來的大學生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？” ④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。” ⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。” 這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。 文中女兒向父親“請教”的目的是 文中第⑤句里的“這樣”的含義是（1）_____________________________ （2）____________________________________________你認為文中的馬市長是個什么樣的人？ 經(jīng)典閱讀天天練5《窮人》片段桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜臉色蒼白，神情激動。 “他們”指的是3.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？ 4．段中省略號的作用是（）(2分)A．話未說完。 B．人物在思索，表現(xiàn)了矛盾不安的心情。5．上面片段中有兩個成語，它們是 、 。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當時的內心活動，并寫在下面的橫線上（5分）： 經(jīng)典閱讀天天練6《不識字的老師》那個年代的留美學生，暑假打工是惟一能y225。仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴——一個碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”?！　∫婚_始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心?！　∮幸惶欤辉缥业念~頭被卡車頂桿撞個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。　　一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手?！薄　∥绮蜁r，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段?！睆拇?我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。我問他為什么，他說：“如來人們能學會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。　　有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它?！　?4分　　長（ 邊緣（ y225。 從文中找出下列兩個詞語的同義詞 粗壯——　　 2分　　在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。 3分　　 請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠忘不了”他呢？ 3分 3分經(jīng)典閱讀天天練7《另起一行》當搬運工搬完最后一把椅子，我環(huán)視了一下空空的屋子，關上了門，也結束了我熟悉的生活。我厭惡地把臉轉向車窗外。坐了一夜的車，沒想到我居然順順當當?shù)匕具^來了。他忙說：“我就是，我就是。騎了將近一個小時，車子拐進一片散落的房子，他停下來說：到了。我進屋洗洗手，上了炕，學著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。走在鄉(xiāng)村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機，也沒帶錢，這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場。我抬頭望望遠處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣：這是一個真正的早晨！在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。i）和心痛的感覺來到這個偏遠的鄉(xiāng)村，好像到了世界的邊原。卻不知一腳邁進了山谷。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會兒就插到田那頭。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、距