南京工業(yè)大學無領導討論小組-展示頁
2025-07-07 13:04本頁面
【正文】 （1）整個討論全部結束后，召集所有評價者召開一個評分討論會，（2）每個評價者結合被評價者在活動過程中的具體表現(xiàn)進行溝通。本次測評滿分為10分，規(guī)定810分為非常好；6－8分為較好；4— 6分為一般：4分以下為較差，即：測評標度比較差一般比較好非常好評分范圍4分以下(不包含4分)4—6分6—8分8分以上（4）觀察記錄：在候選人討論的過程中，評價者對所有參與者進行深入細致的觀察并對現(xiàn)場行為進行記錄。⑤被測評者留下所有資料退場。④得出小組的一致意見，并由一位被評價者陳述結果。③被評價者之間進行自由辯論，繼續(xù)闡明自己的觀點，或對別人的觀點提出不同的意見，完善個人的觀點。過程分為以下幾個階段：①評價者介紹討論題目，讓應試者了解題目，獨立思考列出發(fā)言提綱，時間為9分鐘。第三步：小組正式討論。同時注意評價者在這之后不得參加任何提問、討論或者回答被評價者與測評有關的任何問題，避免提醒被評價者。第二步：討論前指導。四、 活動流程： （一）討論階段：第一步：由板報人員分發(fā)材料。（6）選用圓形的桌子并按照抽簽次序順時針坐下，以便于評價者和組員之間的相互認識。（4）板報人員準備好所需的必要的材料，主要包括討論題材、白紙、評分表、記錄表、簽、筆等，并確保有多余。（2）評選人需在正式測評開始前通讀《測評標準》（詳細見附錄1）以及相關討論材料，并能了解關于無領導小組討論測試的基本涵義、特點、測評功能、形式、評價標準、評價依據和評分方法。材 料 策學 劃院 書秘書 部討論活 動 策劃人：周曉航2011年9月南京工業(yè)大學討論活動策劃書一、 基本情況簡介： 活動形式：無領導討論模式 活動地點： 活動時間：2011年9月10日晚上七點整 組織部門：南京工業(yè)大學材料科學與工程學院學生會辦公室下屬秘書部 活動目的及意義：競選出正式學生會成員并通過此來鍛煉同學的面試能力和提高綜合素質二、 資源需
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