【正文】 立論我方告訴大家，對方辯友的兩點論證其實并不成立。盤問： 對方辯友剛剛說，父母的壓力大是由于父母的壓力來源比較多，對不對？對，多和大自然不是同一個概念，但 謝謝，對方辯友承認(rèn)多和大不是同一個概念。所以我們孩子能夠做的，就是快快長大變得成熟，多幫父母分擔(dān)一些壓力，讓他們也多享享清福。當(dāng)我們長大的時候，父母的鬢角卻在一天天的變白。身體的不斷滑坡，讓他們在工作和生活中常感到力不從心。與此同時，我們的父母還處于醫(yī)學(xué)界所確定的危險期年齡階段，疾病的發(fā)病率較高。在社會上，大部分的孩子是青少年，因而他們的主要角色是學(xué)生，壓力的主要來源在學(xué)習(xí)方面。但父母就會擔(dān)心，孩子是否平安，物價是否上漲這樣的問題，所以父母比孩子承受著更大的壓力。比如說，孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)，父母在工作之余就還要督促其學(xué)習(xí)；孩子談戀愛，父母就更擔(dān)心孩子受到傷害；孩子找不到工作，父母則更要擔(dān)心，到處拉關(guān)系幫忙。孩子可以不去考慮經(jīng)濟狀況，而把重心放在學(xué)習(xí)上，可是父母不行。這上有老下有小，婚姻的壓力，三座大山重重的壓在父母的肩上。從家庭和社會兩個角度來論證。傷其十指，不如斷其一指。立論的時候就是要把優(yōu)勢點完全的立住。廣度深度 身體素質(zhì)、教育程度較年輕人低心理承受力差、知識結(jié)構(gòu)過時父母和孩子之所以有區(qū)別就是父母養(yǎng)了孩子，父母承擔(dān)了生存壓力。 12%的人曾經(jīng)歷過真正的中年危機。 壓力來源+個人（人格、資源、技能、價值觀、認(rèn)知等）=壓力壓力來源 生活壓力【生活環(huán)境、社會生活水準(zhǔn)、工作環(huán)境、新文化的興起（物質(zhì)和精神生活的對比，新方式的出現(xiàn)，活動太多時間不足）】壓力管理【自我認(rèn)知（自我洞察壓力程度，壓力來源和個人對壓力的反應(yīng)模式（青少年認(rèn)知少，壓力少））、控制、變與改變(應(yīng)變能力，成人差)、生活技能】壓力后果【主觀影響（心理層面）、行為影響、認(rèn)知的影響、生理的影響、健康的影響、組織的影響】人對壓力的承受度 壓力程度加拿大內(nèi)分泌學(xué)家漢斯賽勒：非獨特性連鎖反應(yīng)，“一般適應(yīng)癥候”警告期，拒絕期，崩潰期（中年人身體機能下降，身體對壓力的有效應(yīng)變能力減弱，壓力對身體和心理的傷害大）辛格：一個人在其社會或人際關(guān)系改變時，生活的其他方面也會受到音響影響（中年人價值觀等已經(jīng)定型，一些改變讓他們感受到更大壓力）例子：1二戰(zhàn)時期日本戰(zhàn)俘 每100人中僅有一人在被釋放前死亡，德國有33人（所有條件都相同的情況下）=》抗壓能力，心理承受能力2臺灣人離婚人數(shù)占15歲以上人數(shù)的比率，%=》%，30~49離婚率最高，心理師的自殺率是其他人的五倍4,。辯論：現(xiàn)代社會父母還是孩子的壓力大 準(zhǔn)備資料壓力：外界環(huán)境中事物的發(fā)生或變化等客觀來源和我們對壓力來源的反應(yīng)。強調(diào)個人對情景的反應(yīng)與適應(yīng)過程中給個人的生理與心理變化。以個人電腦為例，剛買3各月的電腦就是落伍的機型了5．費得門和羅先門（美國舊金山）的研究發(fā)現(xiàn)，人格分3型：A,B，混合（人格特質(zhì)取向）6．我們站在斑馬線前，心中會產(chǎn)生壓力，使我們變得特別機警小心壓力的來源 內(nèi)在+外在 指外在的生活需求或內(nèi)在的狀態(tài)與思維 【情緒、家庭、社會、恐懼】焦慮壓力來源：時間壓力（，是每年報稅截止日期），情景壓力，期待壓力，接觸壓力自我誘發(fā)壓力來源【時間、期待、情景、接觸】中年危機 30~50歲后期，所經(jīng)歷的家庭生活、事業(yè)生涯，以及自我成長很困難的情境。美國人的壓力程度年齡平均總分18~2930~4444~5455~6465及以上中年危機焦慮【經(jīng)濟財務(wù)問題，健康問題，角色改變，不滿意自己的生涯，自我形象，孤單，面對死亡】患有憂郁癥的婦女，主要壓力來源為小孩（41%）、父母（23%）、親戚（22%）及丈夫（11%）。問題分析 讀稿：有停頓和重點，但是沒有氣勢，沒信心稿子本身：每個辯論稿都是有漏洞的，但是不需要在立論過多的強調(diào)。不是特別立得住的點讓對辯和自由辯中再鞏固。說話時間太長反方立論 不確定 缺乏能力與經(jīng)驗 被父母和自己過高的期待 孩子改變能力和應(yīng)變能力更強 涉世未深，對問題不能深入的意識到其威脅性 孩子承受壓力的能力小，那么父母就得幫孩子承受孩子受不住的壓力壓力來自于內(nèi)在和外在 孩子和父母的定義（不管對方的定義是什么，都要始終堅持自己的）倒三角問題已經(jīng)打過的比賽資料整理立論：現(xiàn)代社會所有人都承受著更大的壓力，今天我方的比較標(biāo)準(zhǔn)是父母的壓力來源更多，程度更深。首先第一點從家庭生活方面，照顧老人起居，又要撫養(yǎng)沒有長大的孩子，更要維系夫妻間的情感。中國社科院的調(diào)查表明，父母供養(yǎng)一個孩子的直接經(jīng)濟成本高達(dá)49萬，于此同時父母身上還有房貸、車貸等其他開支。經(jīng)濟有狀況，孩子還能依靠父母，可是父母還能依靠誰呢？？在許多孩子天真的眼中，很多問題意識不到，但父母需要有很多問題去擔(dān)心。再舉個例子，刮臺風(fēng)的時候，孩子可能因為停課而很開心，感受不到父母的壓力。其次來看第二點?？墒?，由于父母的社會化程度比孩子更高，因而他們所面臨的職場競爭也更為激烈，還有復(fù)雜的人際關(guān)系。也許孩子因為還年輕，不會因為身體狀況而有所擔(dān)心，可是父母卻不一樣。父母還通常因為身體的原因表現(xiàn)為亞健康狀態(tài)，通常的表現(xiàn)為失眠、掉頭發(fā)的癥狀。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。因此，綜合以上兩個角度，我方認(rèn)為，現(xiàn)代社會父母比孩子的壓力大。那么請問，對方辯友請問存不存在，壓力來源相對較少，但壓力同樣很大，有沒有這種情況？可是我方今天論證的是。第一點說來源更多，多和大并不是一個概念。如果我們雙方只是通過列舉的方法來比較是不是沒有意義。可是那些處于生死邊緣的人只是活過下一秒，他們的壓力難道就輕嗎？第二點告訴我們說，父母的壓力程度更深，他們舉出的是身體狀況的壓力。壓力大的時候您的身體會更差，可是身體更差并不能論證你的壓力更大。對方辯友沒有論證到壓力的本質(zhì)和核心是什么。告訴我們說：當(dāng)環(huán)境超出個人能力承載的時候，而壓力從來都是一個主觀和客觀相結(jié)合的東西，所以說今天我方從客觀和主觀兩方面來論證為什么孩子的壓力會更大。教材，壓力主要來源于兩點，一則是期待，一則是不確定。而社會永遠(yuǎn)都是對年輕一代要求更多、期待更多，因為他們是改革的力量。說完年輕人的社會，看看家庭好不好。南方周報特刊專門作出了預(yù)測，即使在亞洲，這些人口相對較高的國家，現(xiàn)在的生育率都降到了2以下。我們說，孩子對父母有期待，父母對孩子有期待?？墒歉改笇⒆拥钠诖鞘裁?？至少比我好，這是最少的期待咯。教授就告訴我們說54%的父母希望孩子能讀到博士，80%多的父母希望孩子是班上的前幾名。在社會上，孩子承擔(dān)著改革、銳意進(jìn)取的壓力，在家庭中，孩子承擔(dān)著兩代人的夢想。比較孩子和父母，其實是在比較兩個不同的人生經(jīng)歷和不同的人生閱歷。我們說父母不一定要是研究生，可是我們想一下，父母帶來的只是生活穩(wěn)定，而孩子的未知因素更多。面對工作，青年的失業(yè)率往往比成年人高。而在主觀世界，經(jīng)驗和壓力的欠缺使孩子調(diào)整和應(yīng)對的能力更差。這一點我方二辯將在接下來的時間中集中論述。反方盤問： 您方的立論一直在說我方的內(nèi)容，我方是不是只講來源更多？您方的兩點都不成立哦，我剛才已經(jīng)反駁過了 對方辯友，您剛才反駁的是來源更多，可我方說的是來源更多和程度更深。 好，家庭社會難道沒有對父母更多的期待嗎？再問您，您方說，講到了不確定，講到了新的生活，那么不確定是不是必然會帶來壓力？對 會必然帶來壓力，那我們可不可以積極樂觀的對待壓力？可不可以向往不確定？我們在其他情況下 可不可以？可以