植物新生命的開始-展示頁
2025-07-07 08:28本頁面
【正文】 學(xué)基本信息課例編號(hào)2012TBKX0600011學(xué)科科學(xué)年級(jí)三學(xué)期2課題植物新生命的開始教材書名：科學(xué)出版社： 出版日期： 年 月學(xué)生人數(shù)課型實(shí)驗(yàn)課教學(xué)人員姓名單位職稱手機(jī)電子信箱任課教師金甌海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小高13621265953Jo925925單元負(fù)責(zé)人王思錦海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中高13601019929Wsjin0906學(xué)科負(fù)責(zé)人元濤北京太平路小學(xué)中高13811236521Lzxgh898設(shè)備與技術(shù)要求教學(xué)中是否使用實(shí)物投影、交互白板等設(shè)備否 PPT中是否有音視頻內(nèi)容是教學(xué)中是否有演示實(shí)驗(yàn)是教學(xué)中是否有討論等學(xué)生活動(dòng)是課程說明（主要教學(xué)內(nèi)容、呈現(xiàn)方式和過程思路）本課是指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)變化是有一定規(guī)律的；在提出問題、推測(cè)與假設(shè)過程中，使學(xué)生提高分析和綜合能力。本課的思路是：調(diào)查了解學(xué)生對(duì)于植物生長(zhǎng)發(fā)育過程的前概念，從而激活學(xué)生的已有認(rèn)知，思考對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育過程的了解程度。教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)查學(xué)生對(duì)于植物生長(zhǎng)發(fā)育過程的了解程度，激發(fā)學(xué)生研究觀察植物生長(zhǎng)發(fā)育過程的欲望。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)技術(shù)應(yīng)用對(duì)應(yīng)PPT頁碼拍攝要求一、復(fù)習(xí)舊知，聚焦話題談話：同學(xué)們好，又一節(jié)新的科學(xué)課開始了，前面的課程中，我們學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的相關(guān)知識(shí)，我們一起回憶一下，氧氣和二氧化碳都有哪些性質(zhì)？Ppt2同學(xué)們總結(jié)的很好，氧氣無色無臭，能幫助燃燒，而二氧化碳不能支持燃燒。Ppt2談話：在前面的學(xué)習(xí)中，我們反復(fù)談
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