【摘要】棄我去者昨日之日不可留亂我心者今日之日多煩憂附件1標本采集和保存技術(shù)要求一覽表病人類型種類采集時間和頻次采集方法保存條件備注所有病例全血1、入院后立即采集;2、間隔3-5天采集一次;3、逝前采集一次。真空采血管無菌采集血清分裝2管血塊單獨保存低溫保存,-70℃最佳,-20℃亦可
2025-07-26 18:42
【摘要】流感病毒臨床標本的采集方法、運輸、保存處理概述?流感病毒分離成功與否很大程度上取決于臨床標本的質(zhì)量,及其保存運輸?shù)拳h(huán)節(jié)?多數(shù)標本取自患者上呼吸道鼻咽腔,其次為氣管和支氣管分泌物及尸檢組織一、采樣對象和時間?采樣對象:流感樣病例(沒有服用過抗病毒藥物)、人禽流感待查病例流感樣病例:發(fā)熱(體溫≥
2025-06-04 12:14
【摘要】臨床PCR檢驗標本的采集、處理、保存及核酸提取方法江西省腫瘤醫(yī)院陳文學檢驗誤差的發(fā)生率?1997年,一位意大利著名檢驗專家對急診檢驗誤差發(fā)生的種類和發(fā)生率進行了統(tǒng)計。結(jié)果顯示,約有%的檢驗誤差發(fā)生在檢驗前期,而來自檢驗中期和檢驗后期的誤差率分別為%和%。?2022年,這位專家又進行了類似的統(tǒng)計,結(jié)果顯示,檢驗前期的誤
2025-07-27 04:49
【摘要】浸漬標本的制作方法經(jīng)固定液和保存液處理后保存在瓶內(nèi)的標本,保持植物原色,色澤鮮艷,立體感強,形態(tài)逼真,便于觀察植物的形態(tài)特征,而且識別植物不受季節(jié)限制。優(yōu)點:①能防止腐爛,便于長期保存;②能很好的保持標本原形原色;③有利于教學和展覽陳列。常見的肉質(zhì)果實和鮮艷的各種漿果,很難制成臘葉標本
2024-08-30 22:13
【摘要】植物標本和葉脈書簽的制作一植物標本及其制作二葉脈書簽的制作一植物標本及其制作??科學研究用標本?工藝植物標本??科學研究用標本的制作?工藝植物標本的制作二葉脈書簽的制作?葉片外表包圍一層表皮細胞,它具有保護葉片的作用。表皮里面是一些含有葉綠
2024-10-25 12:12
【摘要】第一篇:產(chǎn)前篩查標本采集與保存及報告制度 產(chǎn)前篩查標本采集與保存制度 1、人員要求:篩查工作必須由經(jīng)過專門培訓的有資質(zhì)的人員承擔; 2、產(chǎn)前篩查需按知情同意、孕婦自愿的原則:醫(yī)務人員告知孕婦或其...
2024-11-15 01:36
【摘要】植物標本及葉畫的制作目的?1、學習掌握一些采集、制作動、植物標本方面的基本操作程序和技能。?2、通過采集和制作動植物標本活動,更多地認識當?shù)爻R姷闹参铩?3、學習有關(guān)植物葉的形態(tài)的相關(guān)知識。背景知識?葉的形態(tài)?葉的缺裂?單葉與復葉?葉的質(zhì)地葉的形態(tài)?葉形:葉片的形狀或基本輪廓
2024-10-29 14:46
【摘要】浙江農(nóng)林大學2012年10月31日2012年的秋天我與另兩位好搭檔共同合作,在馬丹丹老師的指導下,進行了植物標本制作的有趣實驗。展覽植物標本制作實驗報告姓名:金博雯班級
2024-08-09 23:44
【摘要】第一篇:輸血標本采集運送保存外送管理制度 輸血標本采集、運送、接收、保存、外送 管理制度與操作流程 1、在確定輸血后,臨床護士根據(jù)輸血申請單上的要求,當面核對受血者的姓名、姓別、年齡、床號、血型...
2024-10-14 05:07
【摘要】?一、標本采集對象監(jiān)測病例、疑似病例、確證病例密切接觸者?二、標本類型上呼吸道標本下呼吸
2025-01-11 04:04
【摘要】第四節(jié)采集與制作標本學習目標1、描述采集和制作植物標本的基本方法;2、描述制作昆蟲標本的方法。重點和難點:植物標本和昆蟲標本的制作步驟。一、植物標本1、觀察采集與制作植物標本的視頻2、植物臘葉標本的制作過程:整形壓平干燥裝貼大家談1、采集植物標本時,為什么
2024-12-20 11:11
【摘要】標本的采集一、血標本的采集血液標本可來自于靜脈、動脈或毛細血管。靜脈血是最常用的標本,靜脈穿刺是最常用的采血方法。毛細血管采血主要用于兒童,血氣分析多使用動脈血。采血前核對病人姓名、性別、年齡、編號及檢驗項目等,按試驗項目要求,準備好相應的容器,如空白試管、抗凝管或促凝管等。(1)防止溶血:(2
2025-01-16 16:00
【摘要】寄生蟲樣本(yàngběn)的采集、制作及保存深圳市疾病預防控制中心二O一O年十一月,第一頁,共二十五頁。,寄生蟲樣本的概念:指用于標本制作(zhìzuò)、保種、冷藏的寄生蟲不同生活史階段的蟲體材料...
2024-11-09 04:05
【摘要】第四節(jié)采集與制作標本—植物標本教學設計(一)教學設計思想本節(jié)課是室外課或者野外實習課,需要學生走出教室,到戶外采集植物標本,并制作植物蠟葉標本和昆蟲標本。這部分是繼觀察和測量這兩種基本實驗技能之后,設計的基本的野外采集技能和標本制作技能課。整體設計如下:第一課時植物標本,通過展示制作好的植物標本,啟發(fā)大家聯(lián)想植物標本的功用,激發(fā)學生采集制作植物標
2024-12-01 08:59
【摘要】1第二章水樣的采集、保存與處理明確監(jiān)測目的——確定監(jiān)測對象——設計監(jiān)測網(wǎng)點——安排采樣時間和采樣頻率—選定采樣方法和分析測定技術(shù)——提出監(jiān)測報告要求——制訂全過程質(zhì)量保證措施和方案實施的進度計劃。2水質(zhì)分析步驟:(干擾物質(zhì)的分離和待測物的富集)
2025-01-29 07:52