學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)論文-展示頁(yè)
2025-07-07 03:20本頁(yè)面
【正文】 塊、數(shù)據(jù)打印模塊等5個(gè)功能模塊，系統(tǒng)關(guān)系結(jié)構(gòu)圖如圖36所示用戶登錄數(shù)據(jù)添加管理學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢管理數(shù)據(jù)修改管理打印管理圖36系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖 數(shù)據(jù)字典用戶信息表用戶登錄系統(tǒng)的信息如表31所示 表31用戶信息表字 段字 段 名類 型寬 度小數(shù)位索 引Nulls1用戶名C100升序否2密碼C200ER圖中課程實(shí)體如圖32s所示課程信息實(shí)體課程名課程號(hào)學(xué)時(shí)學(xué)分圖32課程信息實(shí)體專業(yè)信息：專業(yè)代號(hào)、專業(yè)名稱、學(xué)制。學(xué)生基本信息：學(xué)號(hào)、姓名、性別、專業(yè)代號(hào)、系名。從前一章需求分析中可以歸納出了4個(gè)實(shí)體，其分別為：學(xué)生信息、專業(yè)信息、成績(jī)信息、課程信息。不推薦使用Windows Vista及Windows 7，不確定Visual FoxPro 。顯卡：SVGA顯示適配器。 內(nèi)存：32MB 以上的內(nèi)存。 運(yùn)行環(huán)境分析本系統(tǒng)是采用Visual FoxPro ，故本系統(tǒng)的軟硬件運(yùn)行環(huán)境與Visual FoxPro 。（5）數(shù)據(jù)刪除功能：對(duì)于學(xué)生基本信息、專業(yè)信息、課程信息、學(xué)生成績(jī)信息，可以在系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的刪除工作。（3）數(shù)據(jù)查詢功能：對(duì)于學(xué)生基本信息、專業(yè)信息、課程信息、學(xué)生成績(jī)信息，可以在系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的查詢工作。 功能需求本系統(tǒng)的功能需求有如下幾個(gè)方面：（1）用戶登錄管理：使用戶名和密碼進(jìn)行管理。 系統(tǒng)概述學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可以為學(xué)校里各院系的教務(wù)管理部門提供學(xué)生相關(guān)信息管理基本功能，特別是對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理，從而幫助教務(wù)部門通過(guò)電子化的管理方式，提高工作效率，盡可能節(jié)約人力、物力、財(cái)力，符合信息化管理的潮流。傳統(tǒng)的手工方式效率低下，重復(fù)工作很多，并且很難保證正確性。 自我評(píng)定 □優(yōu) □良 □中 □及格 □不及格2 系統(tǒng)分析 需求分析 在學(xué)校的信息化管理中，學(xué)生相關(guān)信息的管理是一個(gè)重點(diǎn)。我想通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)可以更好的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，也讓我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。 主要收獲通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，使我更多地了解了數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用這門課程，對(duì)其中內(nèi)容有了更多的了解，要建立一個(gè)完整的管理系統(tǒng)，就必須明白這個(gè)系統(tǒng)所包含的基本內(nèi)容、處理一些怎樣的信息等。在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)之前，首先對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，分析其需求環(huán)境以及運(yùn)行環(huán)境，并畫出它們的E—R圖，直觀看出他們之間的關(guān)系，然后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在這次課程設(shè)計(jì)中，我主要做系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作。所以建立一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，對(duì)高校的管理是至關(guān)重要的，因此，我們本次課程設(shè)計(jì)選擇建立一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，便于高校對(duì)學(xué)生成績(jī)的有效管理。除此之外還要有簡(jiǎn)單的管理功能，如增加、修改、刪除等等。關(guān)鍵字：Visual FoxPro；管理系統(tǒng)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)；運(yùn)行維護(hù)；數(shù)據(jù)庫(kù)目 錄摘 要 I1 前言 1 作業(yè)背景 1 選題說(shuō)明 1 工作業(yè)績(jī) 1 個(gè)人主要工作 1 主要收獲 1 自我評(píng)定 22 系統(tǒng)分析 3 需求分析 3 系統(tǒng)概述 3 功能需求 3 運(yùn)行環(huán)境分析 4 硬件運(yùn)行環(huán)境 4 軟件運(yùn)行環(huán)境 43 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 5 概念設(shè)計(jì) 5 ER概念模型 6 關(guān)系設(shè)計(jì) 7 數(shù)據(jù)字典 7 數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì) 9 模塊設(shè)計(jì) 10 界面設(shè)計(jì) 10 查詢模塊設(shè)計(jì) 174 功能實(shí)現(xiàn) 22 系統(tǒng)流程 22 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) 22 界面功能實(shí)現(xiàn) 22 系統(tǒng)操作界面功能實(shí)現(xiàn) 245 數(shù)據(jù)操作 26 插入 26 查詢 26 自定義函數(shù) 276 系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù) 29 系統(tǒng)運(yùn)行 29 運(yùn)行方法 29 存在問(wèn)題 29 主要代碼實(shí)現(xiàn) 30 系統(tǒng)維護(hù) 31結(jié) 論 33參考文獻(xiàn) 3434學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)1 前言 作業(yè)背景本文根據(jù)《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》課程要求而做。本文主要包括七部分。本課程設(shè)計(jì)要求用Visual FoxPro ，數(shù)據(jù)庫(kù)中要求包含學(xué)生的基本信息，專業(yè)基本信息，課程基本信息以及學(xué)生所學(xué)課程的考試成績(jī)，方便學(xué)生進(jìn)行成績(jī)查詢。隨著科技的發(fā)展，大多數(shù)機(jī)構(gòu)都開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)進(jìn)行日常管理。沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐（論文）摘 要如今高校在日常管理當(dāng)中，學(xué)生成績(jī)管理是其中非常重要的一環(huán)。目前一些高校的學(xué)生規(guī)模大，課程類別多且校區(qū)分散，因此學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)在高校管理中更具有實(shí)際應(yīng)用意義。而幾乎所有的高校都使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理，這樣大大減少了學(xué)校教務(wù)工作者對(duì)學(xué)生成績(jī)管理的工作量。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)管理知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，學(xué)以致用。其中第一部分是前言，主要是介紹本次課程設(shè)計(jì)的背景以及選題說(shuō)明；第二部分主要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析，包括系統(tǒng)的需求分析和運(yùn)行環(huán)境分析；第三部分主要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中包括系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)等內(nèi)容；第四部分是系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)；第五部分是數(shù)據(jù)操作，簡(jiǎn)單對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作；第六部分是系統(tǒng)的實(shí)施運(yùn)行與維護(hù)；最后一個(gè)部分是結(jié)論，對(duì)本次課程設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。利用學(xué)生上課所學(xué)的有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)，建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，具有查詢功能，包括數(shù)據(jù)的輸入與輸出。 選題說(shuō)明先如今隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，多數(shù)機(jī)構(gòu)選擇利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息化管理，而且目前高校的學(xué)生規(guī)模大，課程類別繁多，因此如何合理、有效、快速的對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行管理是很重要的，也是大多數(shù)學(xué)校教
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