【正文】 景？海水、山島、樹木、秋風(fēng)、洪波、日月星辰等在這些山水景物的描繪中，你感覺出這是一位怎樣的詩人形象？表現(xiàn)了一位胸懷寬廣、躊躇滿志、建功立業(yè)、抱負(fù)遠(yuǎn)大的詩人形象簡(jiǎn)要賞析畫線句。動(dòng)景：水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起；靜景：山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂后兩行詩句中的“若”字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里。 表現(xiàn)出蒼涼慷慨，悲壯激昂前三行詩句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 ②水何澹澹，山島竦峙。③虛寫詩人所想之景的句子是： 按要求填寫原詩中的語句。示例：（樹木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬千。觀；“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”?！分锌荚囶}集萃詩人不僅實(shí)寫了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂情緒巧妙地融入到廣闊的自然環(huán)境中去，正如王國維所評(píng)價(jià)的那樣，這是“千古壯觀”的名句。那荒漠上沒有任何山巒林木，橫貫其間的黃河就非得用“長(zhǎng)”來形容才算準(zhǔn)確。這段話寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。；從中透露出詩人內(nèi)心幽微難言的激憤抑郁的感這兩句詩寫 ②詩句形象生動(dòng)描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風(fēng)光，動(dòng)靜結(jié)合，意境雄渾。 示例四：①圖畫的意境美。②色彩艷麗、豐富：黃色的“大漠”、渾黃的“長(zhǎng)河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。 示例三：①圖畫的色彩美。②線條簡(jiǎn)約，寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形態(tài)：廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日。 示例二：①圖畫的線條美。 美。請(qǐng)說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。詩人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)蘇軾評(píng)價(jià)王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。的感情。 頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻《使至塞上》中考試題集萃“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。請(qǐng)從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。這一句是寫詩人雖身居鬧市，卻遠(yuǎn)離俗世，不受世俗煩擾，表達(dá)了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。山氣日夕佳，飛鳥相與還有人說“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞。悠然，閑適，恬淡，自然前人在評(píng)論這首詩時(shí)說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果，請(qǐng)你說說為什么？“見”字表現(xiàn)出悠閑不經(jīng)意，體現(xiàn)出與自然融為一體，而“望”字是有意的向遠(yuǎn)處看，體現(xiàn)不出物我合一的境界。詩人在與大自然的親近中獲得了詩人悠閑地在籬下，采菊，抬頭見山，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗!以景物的描寫襯托出詩人的閑適心情。首聯(lián)寫了作者個(gè)人和國家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。(2分)人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。惶恐灘兩個(gè)地名，暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的危苦。和儒家經(jīng)典4用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個(gè)人的境遇。留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析?！叭松怨耪l無死,將國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。運(yùn)用在比喻的方法《過零丁洋》中考試題集萃詩中第二聯(lián),詩人以“風(fēng)飄絮”形容國勢(shì)如柳絮飄散無可挽回以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依時(shí)起時(shí)沉。,這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)3“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。詩中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了的悲哀；借(2分)國破家亡零丁洋結(jié)合我國歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨?！讹嬀啤分锌荚囶}集萃“采菊東籬下，悠然見南山”，這是千年以來膾炙人口的名句?！坝迫弧倍趾苊?，說明詩人所見所感非有真意尋求，而是不期而遇。 的心境。請(qǐng)找出詩中描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩句。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā２煌??！坝迫弧毙蜗蟮貙懗隽嗽娙诉h(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。自然之趣和人生真諦。 表達(dá)了詩人自己頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”就是一幅美妙的圖畫。 ①這幅圖畫具有②美的具體表現(xiàn)：示例一：①圖畫的構(gòu)圖美。②畫面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長(zhǎng)河”；從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”。“大漠”背景下，有緩緩升起的烽煙，有波瀾不驚的“長(zhǎng)河”，有即將西下的“落日”。從景物描寫和表達(dá)的思想感情兩個(gè)方面，說說你對(duì)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。 隨風(fēng)而去的“征蓬”和進(jìn)入胡天的“歸雁”，也是遠(yuǎn)赴邊塞的詩人自己的寫照；詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的“千古壯觀”。黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。一個(gè)“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚，那里寬闊無邊沒有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作孤煙，下面一個(gè)“直”字則表現(xiàn)出了他的勁拔和堅(jiān)毅之美。另外，落日本來給人是一種凄楚蒼涼的印象，而在此處詩人卻把它寫“圓”了，便給人以親切溫暖之感?！队^滄海這首詩以“”字總領(lǐng)，全詩借景抒情，表達(dá)了詩人請(qǐng)你展開合理的想象，用生動(dòng)形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。（3分）①詩人登臨碣石山的目的是： ②實(shí)寫詩人所見之景的句子是： ①觀滄海樹木叢生，百草豐茂。③日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里請(qǐng)根據(jù)你的閱讀感受，說說本詩的情感基調(diào)。 ”寫的是動(dòng)景，“ ”寫的是靜景。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主觀感受)，體現(xiàn)詩人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)。答：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”四句，互文見義，是詩人以豐富的想象力寫出了觀海時(shí)的感受?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》這首詩的首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇？詩人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用。請(qǐng)結(jié)合劃線詩句，作簡(jiǎn)要分析。頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。（3分）答：（1）思想感情：＿＿＿?！緟⒖即鸢浮浚?）此聯(lián)表現(xiàn)詩人身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神。（如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可）詩的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)(1)聞笛賦：＿＿ (2)爛柯人：＿＿＿＿＿后轉(zhuǎn)化為積極樂觀（或：慷慨激昂）本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？答：既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。初平，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。早鶯新燕說明剛剛從南方飛回。淺草才能表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形在錢塘湖所有的景致中，作者最迷戀的是 。綠楊陰里白沙堤這首詩的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色？ 詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語是 聯(lián)系全詩，說說為什么。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達(dá)效果