【正文】 下面哪個階段的現(xiàn)象：（B）1以下哪項不是與挫折密切相關(guān)的因素：（D）1以下哪項不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特征：（A）1將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容詞特性和動詞特性的方法屬于：（D）1鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合（A）1以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢：（C），獲得最終的解決辦法以下哪項不是三星集團成功的因素：（C），而是通過多種渠道獲取非成套技術(shù)2以下哪項關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對組織產(chǎn)生的影響，描述是錯的：（B） 2福特在設(shè)計捷豹牌汽車時，拆看了50多種品牌的汽車，這個例子恰好說明應(yīng)向（B）學(xué)習(xí) 2發(fā)展中國家的研發(fā)水平總體來說起步較低，隱形技術(shù)知識的存量相對較少，所以技術(shù)追趕要以理解與運用國外主流技術(shù)為基礎(chǔ)，因此發(fā)展中國家隱形技術(shù)知識的重要來源是：（B） 2解決方案是在研究開發(fā)的哪個階段中被執(zhí)行的：（D） 2全面的知識管理不包括：（C） 2以下哪項屬于創(chuàng)新型人才？（C） 2以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項不正確？（C）、技能和態(tài)度，它們與工作的績效緊密相連。錯誤3. 發(fā)散思維是一種由面到點的內(nèi)聚式思維方式。A:流暢性B:變通性C:獨特性三、判斷 正確1. 在信息年代，創(chuàng)新思維能力可以說比記憶力更加重要，要想真正發(fā)揮創(chuàng)新潛能除了要敢于嘗試與創(chuàng)新，還必須精心的培訓(xùn)你的創(chuàng)新能力。A:及時記錄下來一些創(chuàng)新想法B:自己提問自己C:經(jīng)常表達(dá)出來自己的想法D:永遠(yuǎn)充滿著創(chuàng)新的渴望 E:換一種新的方法來思考F:有了創(chuàng)新性的想法，一定要努力去實施2. 聯(lián)想思維類型包括（ ）。B:結(jié)構(gòu)逆向2. 下列案例中，哪個體現(xiàn)了逆向思維？（ ）D:司馬光砸缸3. （ ）的思路和思維方式與其他思維不同之處在于它測向思維也是沿著正向思維的旁側(cè)來開拓新的思路。正確4. 群體慣性的思維定式形成之后，在行動上會表現(xiàn)出明顯的從眾行為。錯誤2. 利益偏見不是一種無意識的偏斜，而是一種指由于你的利益關(guān)系，導(dǎo)致你的利潤有意識的明顯的偏頗。A:雞眼思維——利益偏見B:不識廬山真面目——位置偏見3. 限性思維有兩個基本特點（ ）。C:定勢思維二、多選 1. 下列選項中，屬于創(chuàng)新思維障礙的是（ ）。（ ）創(chuàng)新思維（二）一、單選 1. 下列案例中，哪個體現(xiàn)了惰性思維？（ ）B:“大象和木樁的故事”2. “王婆賣瓜，自賣自夸”這句歇后語，是典型的（ ）。錯誤3. 知識增多，創(chuàng)新能力一定會提高，循規(guī)蹈矩的教育方式使一個人的思路打開，更使一個人在社會上出類拔萃。A:有籠必有鳥——心理圖式B:狗魚思維——拒絕變化C:阿西莫夫的智商——慣性思維D:猴子實驗——群體慣性E:引火燒身——線性思維F:大象的悲劇——惰性思維三、判斷 正確1. 慣性思維是思維沿著前一個思考路徑，以線性的方式繼續(xù)延伸并且封閉了其他的思考方向。A:不斷增加人類的總量B:不斷推進(jìn)人類認(rèn)識世界的水平C:不斷提高人類的認(rèn)識能力D:為時間開辟新的局面2. 創(chuàng)新思維的獨特性主要表現(xiàn)在（ ）。A:拒絕變化3. （ ）是創(chuàng)新思維的基本特點。（ ）創(chuàng)新思維（一）一、單選 1. 慣性思維是思維沿著前一個思考路徑，以線性的方式繼續(xù)延伸并且封閉了其他的思考方向。（ ）錯誤3. 希望點列舉法屬于被動型列舉法。A:同類組合B:異類組合C:主體附加法D:焦點法三、判斷 正確1. 坐標(biāo)法主要借助于平面直角坐標(biāo)系來實施。2. 逆向轉(zhuǎn)換型技法的類型主要有（ ）。D:缺點逆用。B:結(jié)構(gòu)、位置上的呼喚、顛倒。A:還原分析法3. 二元坐標(biāo)法是我國（ ）提出的信息組合法。C:異類組合是不同類的事物組合,形成一個新事物。（ ）正確4. 列舉分析型技法是通過對事物特性的分析，以列舉的方式把問題展開并列出其各方面的特性特征，從而找到有助于選擇和確定創(chuàng)造發(fā)明題目的創(chuàng)新技法。正確2. 目前，5WlH法已廣泛應(yīng)用于改進(jìn)工作、改善管理、技術(shù)開發(fā)、價值分析等方面。A:名詞特性B:形容詞特性D:動詞特性3. 列舉分析型技法，主要類型有（ ）。D:和田十二法二、多選 1. 5WlH法的內(nèi)容中，“5w”是指（ ）。A:美國2. 5WlH法的內(nèi)容中，“1H”是指（ ）的問題提示?？藙诟Ｌ匕l(fā)明的一種創(chuàng)造技法。（ ）正確4. 創(chuàng)新技法是創(chuàng)新學(xué)家把創(chuàng)新思維規(guī)律與創(chuàng)新的經(jīng)驗成果相結(jié)合，而總結(jié)出來的具有普遍規(guī)律的創(chuàng)新技術(shù)與方法。（ ）正確2. 檢核表法適用于各種類型和場合的創(chuàng)新活動，所以被稱為創(chuàng)新計劃之母。C:CBS法D:NBS法3. 檢核表法，又稱為（ ）、（ ）、（ ）等，是創(chuàng)造學(xué)之父奧斯本提出的，是一種重要的設(shè)問檢查型技法。C:能否借用二、多選 1. 改進(jìn)型智力激勵法，主要有（ ）。B:92. 奧氏智力激勵法傳人德國后，根據(jù)德意志民族愛沉思的性格，德國人（ ）提出了“默寫式”頭腦風(fēng)暴法。（ ）正確4. 營銷直接面對市場，是競爭最激烈的“前線”，因而也是最需要思維創(chuàng)新的領(lǐng)域。（ ）正確2. 自主創(chuàng)新是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變發(fā)展的中心環(huán)節(jié)。A:樹立正確的創(chuàng)新觀念B:培養(yǎng)營銷思維C:要有堅韌不拔的精神D:要有嚴(yán)格的制度保障3. 消極心態(tài)是開發(fā)潛能和創(chuàng)造力的大敵，它具體表現(xiàn)為以下幾種類型：（ ）。A:營銷創(chuàng)新必須創(chuàng)造價值二、多選 1. 管理創(chuàng)新包括（ ）。（ ） 創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐（三）一、單選 1. 下列案例中，哪個案例體現(xiàn)了心態(tài)的創(chuàng)新？（ ）D:“世界企業(yè)”2. “法國白蘭地進(jìn)軍美國市場”的創(chuàng)新案例體現(xiàn)了（ ）。（ ） 正確3. “墻里開花，墻外結(jié)果；本地開花，外地結(jié)果”的現(xiàn)象是由完成能力較差造成的。 A:培根二、多選 1. 下面哪些行為有助于開發(fā)右腦？（ ） B:散步或郊游C:下棋D:看偵探小說進(jìn)行推理2. 完成能力指完成有價值的創(chuàng)新設(shè)想的能力，那么完成能力表現(xiàn)在那些方面呢？（ ） A:設(shè)計能力和繪畫能力B:工藝設(shè)計和制作能力C:實驗?zāi)芰徒M織能力D:語言寫作能力E:精雕細(xì)刻能力F:資源整合能力3. 幾乎人人都有直覺能力，只是程度各有不同，直覺能力是可以通過培養(yǎng)增強的，那么具體該怎么做呢？（ ） A:用右腦速度，泛讀各種信息B:豐富和積累的專業(yè)知識和經(jīng)驗三、判斷 錯誤1. 創(chuàng)新思維并不一定要去實踐。（ ） 創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐（二）一、單選 1. 下列各項不屬于實物創(chuàng)新的是（ ）。（ ） 正確3. 記憶能力是創(chuàng)新能力之一，也屬于創(chuàng)新能力。 C:掌握豐富的知識經(jīng)驗二、多選 1. 下列各項哪些屬于可以提高想象力的方法？（ ） A:看見某雜志周刊的廣告或者看到某書的題目便想象其中的內(nèi)容，然后與實際的內(nèi)容做一個比較B:對于尚未去過的地方想象它周圍的風(fēng)景，建筑的樣式以及室內(nèi)的建設(shè)C:重視聯(lián)想D:邊看推理小說邊推測犯人E:以瑣碎的小事和資料為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出一個故事2. 記憶是學(xué)習(xí)的起點，也是創(chuàng)新的起點，那么下列各項哪些屬于常用的記憶方法？（ ） A:強烈刺激記憶法B:運用記憶法C:爭論記憶法D:趣味記憶法E:歸納記憶法F:自編提綱記憶法3. 分析能力是創(chuàng)新活動中必不可少的一部分，那么培養(yǎng)分析能力應(yīng)該做到那幾點？（ ） A:分析的角度要準(zhǔn)確B:分析的要素要清楚D:分析的順序要合理E:分析的主旨要突出F:分析要詳略得當(dāng)三、判斷 正確1. 創(chuàng)新活動的根本問題在于尋求解決問題的新方法，以及創(chuàng)造發(fā)明新事物。 B:只有具有天才思維能力的人才具有聯(lián)想能力2. （ ）曾經(jīng)說過“想象力比知識更重要”。（ ） 正確4. 旺盛的求知欲和好奇心，是一個人取得成功的先決條件。（ ） 錯誤2. 技術(shù)創(chuàng)新就是發(fā)明創(chuàng)造。 C:政府創(chuàng)新可以提高黨和政府的執(zhí)政能力二、多選 1. 創(chuàng)新內(nèi)容包括（ ）。 A:基本是借鑒美國2. 下面有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新的說法中錯誤的是（ ）。（ ）正確5. 思維方式創(chuàng)新需要強烈的問題意識來驅(qū)動。（ ）正確3. 自信心是創(chuàng)新人才應(yīng)該具有的個性品質(zhì)。A:創(chuàng)新思維需要強烈的問題意識來驅(qū)動B:創(chuàng)新思維需要鮮明的創(chuàng)新個性作保障 C:用獨創(chuàng)的、新穎的方法解決問題D:思維方式的創(chuàng)新需要具有獨立性的個性品質(zhì)三、判斷 正確1. 創(chuàng)新思維需要鮮明的創(chuàng)新個性作保障。C:自信心二、多選 1. 創(chuàng)新人才的個性品質(zhì)包括（ ）。C:創(chuàng)新思維需要鮮明的創(chuàng)新個性作保障 2. 創(chuàng)新個性中最重要的特點是（ ）。（?。╁e誤4. 發(fā)現(xiàn)與發(fā)明沒什么區(qū)別。（?。╁e誤2. 年紀(jì)大了, 不能創(chuàng)新。D:人人都能創(chuàng)新3. 日本向阿拉伯國家出口雨水，體現(xiàn)了創(chuàng)新的哪個特征？（ ）A:創(chuàng)造性二、多選 1. 下列各項，說法正確的是（ ）。. . . .創(chuàng)新原理（一）一、單選 1. 下面有關(guān)創(chuàng)新的新穎性的說法中錯誤的是（ ）。C:解決前人沒有解決的問題2. 關(guān)于創(chuàng)新，下面說法中正確的是（ ）。B:創(chuàng)新具有價值性C:人人都能創(chuàng)新D:時時都能創(chuàng)新E:處處都有創(chuàng)新2. 為什么說創(chuàng)新具有風(fēng)險性？（ ）A:不能準(zhǔn)確預(yù)測未來B:不能左右未來環(huán)境變化C:不能左右發(fā)展趨勢3. 下列各項，哪些是創(chuàng)新的特征？（ ）A:創(chuàng)造性B:新穎性C:未來性D:變革性E:先進(jìn)性F:價值性三、判斷 正確1. 思想理論創(chuàng)新是創(chuàng)新的內(nèi)容之一。（?。?正確3. 創(chuàng)新具有普遍性，人人都具有創(chuàng)新能力。（?。﹦?chuàng)新原理（二）一、單選 1. 下面有關(guān)如何實現(xiàn)思維方式創(chuàng)新的說法中正確的是（ ）。A:勇敢和冒險的精神3. 創(chuàng)新的立腳點是（ ）。A:勇敢和冒險的精神B:自信心C:獨立性D:頑強的創(chuàng)新意志2. 下面有關(guān)思維方式創(chuàng)新的說法正確的是（ ）。（ ）錯誤2. 思維方式的創(chuàng)新不需要具有獨立的個性。（ ）錯誤4. 思維方式的創(chuàng)新跟個性沒有關(guān)系。（ ）創(chuàng)新原理（三）一、單選 1. 下面有關(guān)日本的創(chuàng)新實踐說法錯誤的是（ ）。 D:技術(shù)創(chuàng)新就是改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高效率3. 下面有關(guān)政府創(chuàng)新的說法中正確的是（ ）。 A:思想理論創(chuàng)新B:國家創(chuàng)新C:政府創(chuàng)新E:技術(shù)創(chuàng)新F:思維方式創(chuàng)新2. 政府創(chuàng)新體現(xiàn)在以下哪幾個方面？（ ） A:創(chuàng)新政府的管理理念B:創(chuàng)新政府的管理模式C:創(chuàng)新政府的管理體制D:創(chuàng)新政府管理智能E:創(chuàng)新政府應(yīng)急管理機制3. 創(chuàng)新模式有哪幾種？（ ） A:模仿模式B:維持模式C:緊跟模式D:精益模式E:競爭模式F:領(lǐng)先模式三、判斷 正確1. 創(chuàng)新型國家的共同特征是創(chuàng)新綜合指數(shù)明顯高于其他國家。（ ） 正確3. 笑面挫折的樂觀態(tài)度也是創(chuàng)新人才應(yīng)該具有的個性品質(zhì)。（ ） 創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐（一）一、單選 1. 下面有關(guān)聯(lián)想能力的說法不正確的是（ ）。 D:愛因斯坦3. 要想在生活、學(xué)習(xí)和工作中培養(yǎng)和提高察覺能力，需要做到以下幾點：培養(yǎng)濃厚的觀察興趣、確立明確的觀察目的、制定周密的觀察計劃、培養(yǎng)持久的觀察習(xí)慣、（ ）。（ ） 錯誤2. 想象能力是與生俱來的，沒有辦法培養(yǎng)。 錯誤4. 創(chuàng)新能力是一流人才和二流人才的分水嶺。 D:電腦繡花機代替手工繡花2. 人的右腦是創(chuàng)造思維的源泉，其具有藝術(shù)、態(tài)度、綜合、形象、情感、（ ）等思維功能 C:直覺3. （ ）曾說：“人類主要憑借機遇和直覺而不是邏輯創(chuàng)造了藝術(shù)和科學(xué)”。 錯誤2. 電燈中用鎢絲代替碳絲不屬于實物創(chuàng)新。（ ） 正確4. 直覺與邏輯思維的根本區(qū)別是，直覺是一種無意識的思維，不像邏輯思維，按照一定的推理原理進(jìn)行。A:營銷創(chuàng)新3. （ ）是，是否有價值的最重要的評估標(biāo)準(zhǔn)。A:管理思想B:管理理論C:管理知識D:管理方法E:管理工具2. 營銷創(chuàng)新的支點主要有（ ）。A:憤世嫉俗B:沒有目標(biāo)，缺乏動力C:心存僥幸，幻想發(fā)財D:固執(zhí)己見，不能容人E:缺乏恒心，不能自律F:自卑懦弱，自我退縮三、判斷 錯誤1. 美國管理大師熊彼特曾提出企業(yè)創(chuàng)新的五個有形要素，營銷創(chuàng)新就是其中的一個要素。（ ）錯誤3. 能否最終實現(xiàn)營銷目標(biāo)，是衡量營銷創(chuàng)新成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（ ）創(chuàng)新技法（一）一、單選 1. 檢核表中有75個問題，歸納整理后成為六類問題，（ ）組提問。A:魯爾巴赫3. （ ）是指為了從事創(chuàng)造活動，人們不妨針對某些現(xiàn)有的事物，想一想能否借鑒移植為別的用途、思路或技術(shù)等的創(chuàng)新思維方式。B:默寫式智力激勵法C:卡片式智力激勵法D:亞奧式智力激勵法E:卡片整理法F:函詢智力激勵法2. 卡片式智力激勵法可分為（ ）和（ ）。A:稽核表法B:對照表法C:分項檢查法三、判斷 錯誤1. NBS法是由日本創(chuàng)造開發(fā)