【正文】 較強，考核方式可分為多種，本課程學生的學業(yè)成績由兩部分構(gòu)成：期末測試（40%）+平時成績（60%） 期末測試：可分為客觀題和主觀題，客觀類題目重在考查學生對基礎知識、基本技能和基本理論的掌握程度；主觀類題目主要考察學生分析問題、解決問題和綜合運用知識的能力。四、課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)的要求近年來大學生的動手能力受到社會的普遍關注，根據(jù)國外大學機械學科的教學經(jīng)驗，將拆裝實踐作為該門課程的主要實踐環(huán)節(jié)非常有必要。教師布置的作業(yè)主要對機械學科及專業(yè)內(nèi)涵的認識、擴寬思維建立創(chuàng)新觀念、正確的機械技術(shù)學習方法、論文寫作方法訓練為主。力爭多到每章都有真實的機械展現(xiàn)，有豐富的視頻資料拓寬學生的視野和思維空間，達到本門課程的目的。二、教學要求 了解機械在國民經(jīng)濟中的基礎地位和作用； 了解機械的形成過程和機械的組成； 了解機械設計的基本方法和一般步驟，了解典型的現(xiàn)代設計方法的概念、基本思想及理論基礎、設計步驟； 熟悉常用工程材料的基本性質(zhì)、主要用途；了解材料應用和研究的總趨勢；了解新型工程材料及其應用；掌握常用的材料改性技術(shù)的定義、用途； 了解材料成形的基本方法及其應用場合；了解材料成形的先進技術(shù)及發(fā)展趨勢； 了解機械加工基本方法的概念、加工用的設備及其組成、各種加工方法的工藝功能、用途、特點；了解典型的特種加工技術(shù)的概念、工藝過程、應用場合； 了解各種先進制造技術(shù)的概念、技術(shù)體系、系統(tǒng)組成、特點、應用領域及其發(fā)展趨勢； 了解制造業(yè)新近發(fā)展起來的先進生產(chǎn)方式和管理模式的概念、產(chǎn)生背景及特點； 了解整個人才培養(yǎng)計劃中主要課程的目的和要求，從而為學生在未來學習和選課提供引導作用； 初步掌握機械結(jié)構(gòu)的基本知識，了解裝配工藝和零件配合的重要性。并考慮到當代學生的現(xiàn)狀和社會對學生能力的要求，以理論與實踐相結(jié)合的方法進行該門課程的教學。課程內(nèi)容非常豐富而課時數(shù)有限。旨在使學生對機械工程的相關知識有一個較為全面的了解，并解決學生專業(yè)教育、學習方向問題，增加學生對專業(yè)學習的興趣和積極性。項目任務二齒輪泵泵體的表達法與畫圖 (10)一、項目預備知識任務熟悉相關表達法(6)(1) 剖視圖(2) 各種剖切位置(3) 螺紋規(guī)定畫法任務了解零件圖上技術(shù)要求及其標注(2)(1) 表面結(jié)構(gòu)及其表示法(2) 極限與配合的基本概念與標注任務齒輪泵體零件表達法分析與畫圖(2)(1) 支架類零件結(jié)構(gòu)工藝特點與表達法(2) 零件上常見工藝結(jié)構(gòu)及尺寸標注(3) 齒輪泵泵體零件圖畫圖二、教學要求教學目標(1) 了解齒輪泵泵體的結(jié)構(gòu)工藝特點及表達法(2) 了解零件上常見工藝結(jié)構(gòu)及其尺寸標注；(3) 掌握剖視圖的概念、種類與畫圖基本規(guī)定，熟悉各種剖切位置規(guī)定；(4) 能夠識讀和繪制簡單的箱體、支架零件圖教學重點和難點重點和難點：剖視圖概念、種類和畫法模塊四、裝配圖畫圖(8)項目任務齒輪泵裝配圖畫圖 一、項目預備知識任務了解齒輪泵裝配圖 (2)(1) 齒輪泵的表達法、尺寸標注分析(2) 裝配圖的規(guī)定畫法和特殊表達法(3) 裝配圖中零件序號和明細欄畫圖規(guī)定任務標準件及其連接畫法(4)(1) 螺栓、螺釘連接畫法(2) 鍵聯(lián)接畫法(3) 齒輪嚙合畫法任務齒輪泵裝配圖畫圖示范(2)二、教學要求教學目標(1) 了解裝配圖的規(guī)定畫法和特殊畫法、尺寸標注要求、(2) 熟悉常用標準件連接畫法；(3) 能夠完成簡單裝配圖的識讀與繪圖；教學重點和難點重點：裝配圖的畫圖難點：裝配結(jié)構(gòu)。七、教材和參考書目1. 《機械制圖》及其配套《機械制圖習題集》 裘文言等主編 高等教育出版社 20042. 《機械制圖》陳意平主編，東北大學出版社 2013年6月3. 《SolidWorks機械制圖實例教程》李銀玉等編 校內(nèi)教材 4. 《CAXA電子圖板2009實用教程》李銀玉等編 大連理工大學出版社 2010第二部分 教學內(nèi)容綱要緒論 (1)(1) 機械圖樣及其在生產(chǎn)中的應用(2) 本課程的教學目標、基本內(nèi)容(3) 本課程的學習方法模塊一、制圖基礎(3)制圖基本規(guī)定尺寸標注幾何作圖教學要求(1) 了解制圖國家標準一般規(guī)定內(nèi)容(2) 掌握尺寸標注規(guī)定和幾何作圖方法(3) 掌握圓弧連接作圖、等分作圖教學重點和難點重點：尺寸標注難點：尺寸標注模塊二 物體圖示法基礎(24)項目任務組合體三視圖圖示法一、項目預備知識任務物體三視圖的形成與作圖(2)(1)投影法的概念(2)三視圖的形成及其投影規(guī)律(3)立體三視圖作圖任務立體上基本幾何要素的三面投影(4)(1)點、直線、平面的投影(2)立體上基本幾何要素的三面投影判斷與作圖任務基本幾何體的投影及其表面交線(6)(1)平面立體的投影(2)回轉(zhuǎn)體的表面投影(3)圓柱截交線的性質(zhì)與作圖(4)兩圓柱正交相貫線的性質(zhì)與作圖任務組合體及其形體分析法(2)(1)組合體及其形體分析法(2)組合體的組合形式及其表面分析(3)組合體的形體分析練習任務組合體畫圖(2)(1)形體分析(2)選擇主視圖方位及投影方向(3)建立固連坐標系確定三視圖基準線(4)疊加型組合體的畫法(5)切割型組合體的畫法任務組合體尺寸標注(2)(1)尺寸的作用(2)尺寸標注要求(3)常見結(jié)構(gòu)的尺寸標注(4)組合體的尺寸標注法任務讀組合體三視圖(2)(1)讀圖的基本要領(2)讀圖的基本方法(3)讀圖實踐任務組合體識圖與畫圖項目示范(4)(1)讀圖完成組合體軸測草圖(2)補線和補視圖(3)尺寸標注二、教學要求教學目標(1) 了解投影法的概念和性質(zhì)；(2) 掌握三視圖的形成及其投影規(guī)律(3) 掌握基本幾何要素投影規(guī)律(4) 掌握基本幾何體及其表面交線的作圖方法(5) 掌握組合體形體分析法(6) 了解組合體軸測圖畫法(有利于確立圖形基準的概念和形體分析法)(7) 掌握組合體畫圖、尺寸標注和讀圖方法教學重點和難點重點：組合體三視圖畫圖、讀圖和尺寸標注難點：組合體形體分析法及表面交線分析與作圖模塊三、齒輪泵零件的表達法與畫圖(18)項目任務一齒輪軸的表達法與畫圖 (10)一、項目預備知識任務了解齒輪泵和齒輪泵的零部件圖樣(2)(1) 齒輪泵的結(jié)構(gòu)、零件組成和工作過程(2) 零件分類(3) 零件圖的作用和內(nèi)容(4) 零件圖的圖示要求(視圖選擇、表達法選擇原則)任務熟悉相關表達法(6)(1) 視圖(2) 斷面圖的概念和種類(3) 直齒圓柱齒輪結(jié)構(gòu)名稱、尺寸計算和規(guī)定畫法任務齒輪軸零件的表達法分析與畫圖(2)(1) 齒輪軸的結(jié)構(gòu)工藝特點(2) 齒輪軸的視圖方案和表達法(3) 齒輪軸的工藝結(jié)構(gòu)及其尺寸標注(4) 齒輪軸畫圖二、教學要求教學目標(1) 熟悉齒輪、軸類零件的結(jié)構(gòu)工藝特點及表達法(2) 掌握基本視圖、輔助視圖和斷面圖的概念與畫圖；(3) 熟悉直齒圓柱齒輪的基本尺寸計算和規(guī)定畫法。項目四、裝配圖的識讀與繪圖項目實施要求：識讀指定裝配圖，在給定的各非標準件零件圖、根據(jù)標準件標記自行添加標準件的基礎上，完成完整的裝配圖畫圖考核內(nèi)容：支架、箱體類零件視圖表達法分析與應用；零件上標準結(jié)構(gòu)的尺寸確定與規(guī)定畫法制圖一般規(guī)范考核方式：由教師指定指標和設定考核方式，占總成績的10%。項目二、齒輪軸零件的表達法分析與繪圖項目實施要求：指定零件圖，分析表達法，完成零件畫圖考核內(nèi)容：軸類、輪盤類零件視圖表達法分析與應用；零件上標準結(jié)構(gòu)的尺寸確定與規(guī)定畫法制圖一般規(guī)范考核方式：由教師指定指標和設定考核方式，占總成績的10%。此外還有4個項目任務，通過板圖或CAD制圖完成，按照項目考核方式計入期末成績。作業(yè)要及時批改，并對習題中反映的共性問題及時進行總結(jié)講解。作業(yè)是課程練習和實踐的重要手段。倡導融合二、三維CAD制圖技術(shù)，提高學生制圖手段和效率。倡導啟發(fā)式、糾錯法、討論式等教學方法，培養(yǎng)學生思考問題、分析問題和解決問題的能力；增加課外輔導答疑、開展分組項目考核制度，引導和鼓勵學生通過自學、互相幫助獲取知識。教學方法、教學手段 ① 教學方法課程采用項目教學法。二、教學要求通過本課程的教學，應使學生達到下列基本要求：了解投影的概念，了解軸測投影的基本原理和基本作圖方法；掌握正投影的基本理論與作圖方法；具有一定的空間想象能力和形體分析與構(gòu)思能力；結(jié)合各類典型零件的結(jié)構(gòu)特點掌握機件表達法的規(guī)定和應用，具有零件圖的識圖與制圖基本技能；了解機械裝配結(jié)構(gòu)基本知識，掌握裝配圖基本知識和畫圖規(guī)定；具有裝配圖識讀與畫圖基本技能。(3) 素質(zhì)結(jié)構(gòu)目標①培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。機械設計制造及其自動化專業(yè)本科理論教學大綱《機械制圖(機械大類)》教學大綱 1《機械工程概論》教學大綱 9《3DCAD》教學大綱 16《工程力學1》教學大綱 24《工程力學2》教學大綱 30《工程材料》教學大綱 36《電工與電子技術(shù)》教學大綱 44《機械設計基礎（1）》教學大綱 50《機械設計基礎》（2）教學大綱 58《互換性與技術(shù)測量》教學大綱 66《液壓與氣動技術(shù)》教學大綱 71《單片機應用技術(shù)》教學大綱 82《傳感器與測試技術(shù)》教學大綱 88《機械制造技術(shù)》教學大綱 94《機床電氣控制與PLC》教學大綱 103《數(shù)控機床與編程》教學大綱 108《專業(yè)英語》教學大綱 112《計算機輔助制造》教學大綱 117《機械制造裝備設計》教學大綱 122129《機械制圖(機械大類)》教學大綱適用專業(yè)：機械與運載學院機械大類課程編號： 總學時：56 實驗學時：0 上機學時：0 學分：第一部分 使用說明一、課程的性質(zhì)、地位和教學目標課程的性質(zhì)、地位本課程是機械大類學生的一門技術(shù)基礎課，其任務是培養(yǎng)學生具有一定的讀圖能力、圖示能力、空間想象和形象思維能力及制圖技能，是學生后繼學習機械設計、制造相關課程、和相關課程設計、生產(chǎn)實習和畢業(yè)設計的必要基礎。教學目標通過本課程的學習，應使學生在知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)上達到下列基本要求：(1) 基本知識目標①掌握機械制圖國家標準一般規(guī)定；②掌握物體分析與構(gòu)思方法，掌握物體正投影的基本理論和作圖方法； ③掌握零件圖和裝配圖的識讀和制圖的一般方法；(2) 能力目標①具有零件圖和裝配圖識讀與制圖的基本能力；②具有較強的空間想象和形體構(gòu)思能力；③能夠執(zhí)行機械制圖國家標準和規(guī)定。②培養(yǎng)學生認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。三、實施說明成績考核方法考試形式：課程實施項目教學，課程的最終成績由三部分組成：項目實施考評成績，占40%(6個項目)，作業(yè)成績，占20%；期末考試卷面成績，占40%。通過引入項目→項目分析→知識重構(gòu)→實施方式與過程的需要來設計教學內(nèi)容、手段與教學方法，培養(yǎng)實踐與應用精神。② 教學手段采用多媒體、實物模型、計算機3D模型和三維CAD的空間與圖形的實時轉(zhuǎn)化技術(shù)、提高教學形象性；大力開發(fā)和利用網(wǎng)絡教學平臺，開發(fā)網(wǎng)絡學習和練習系統(tǒng)、自我測試系統(tǒng)等教學輔助手段，擴展教學空間，提高教學效果。四、課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)的要求(無)五、作業(yè)要求工程制圖是一門實踐性較強的技術(shù)基礎知識。課程有配套的習題集，通過課堂練習和課后作業(yè)應保證完成其中60%以上的題目。作業(yè)成績按比例計入期末總評成績。4個項目任務如下(有條件提倡通過CAD完成)：項目一、組合體的三視圖識讀與畫圖項目實施要求：完成指定組合體的第三視圖，并標注尺寸考核內(nèi)容：制圖規(guī)范(線形應用、尺寸標注正確、視圖布局合理)組合體識讀與畫圖與三視圖表達能力(視圖正確、尺寸標注完整、清晰)考核方式：由教師指定指標和設定考核方式，占總成績的10%。項目三、支架、箱體類零件的表達法分析與繪圖項目實施要求：指定零件圖，分析表達法，完成零件畫圖考核內(nèi)容：支架、箱體類零件視圖表達法分析與應用；零件上標準結(jié)構(gòu)的尺寸確定與規(guī)定畫法制圖一般規(guī)范考核方式：由教師指定指標和設定考核方式，占總成績的10%。六、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是機械裝備工程及相近專業(yè)的專業(yè)基礎課，是學習機械設計、制造及設備相關的專業(yè)基礎課和專業(yè)課、從事課程設計、畢業(yè)設計的必要基礎。(4) 能夠識讀和繪制一般齒輪、軸類零件圖教學重點和難點重點：軸類零件、齒輪的表達法與識讀難點：相關表達法的概念與畫圖。第三部分 學時分配內(nèi)容學時講課實驗上機備注緒論 模塊一、制圖基礎44模塊二 物體圖示法基礎2424模塊三、齒輪泵零件的表達法與畫圖2020模塊四、齒輪泵裝配圖畫圖88合計5656《機械工程概論》教學大綱適用專業(yè)：機械設計制造及其自動化課程編號： 總學時：32 實驗學時：0 上機學時：0 學分：2 第一部分 使用說明一、課程的性質(zhì)、地位和教學目標課程性質(zhì)、地位 《機械工程概論》是機械設計制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)導論課程，是機械工程學科的總綱，也是后續(xù)專業(yè)基礎課和專業(yè)課的基礎。該門課程的教授對象是高中畢業(yè)剛進