【摘要】寧夏師范學(xué)院2015屆本科畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))寧夏師范學(xué)院成教部畢業(yè)論文標(biāo)題:論語文教學(xué)中古代詩文的鑒賞策略年級(jí):2012級(jí)專業(yè):漢語言文學(xué)姓名:何萬昌日期:2014/10/15摘要在語文課堂教學(xué)和總結(jié)復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)學(xué)生鑒賞古代詩詞要
2024-08-20 08:43
【摘要】尷尬、灰色、無力的人生——方鴻漸形象分析[內(nèi)容摘要]首先本文給方鴻漸定性,他是位正直善良,聰明幽默,但意志薄弱,優(yōu)柔寡斷,即缺乏明確堅(jiān)定的人生信念,又不懂得人情世態(tài)的炎涼,所以他極易受環(huán)境支配,被他人牽制,常常陷入尷尬境地,本文從幾個(gè)方面進(jìn)行分析,首先由于他的意志薄弱,優(yōu)柔寡斷和幼稚,他被鮑小姐引誘然后拋棄,被蘇文紈羈絆然后報(bào)復(fù),被孫柔嘉誆騙,然后駕奴,飽嘗感情的折磨,其次,
2025-07-07 00:59
【摘要】第一篇:漢語言文學(xué)論文 《白鹿原》中人物悲劇比較分析 摘要:《白鹿原》是一部以悲劇藝術(shù)在新時(shí)期長(zhǎng)篇小說領(lǐng)域見長(zhǎng)的文學(xué)作品。其悲劇精神主要體現(xiàn)在禮教與人性、天理與人欲、靈與肉的沖突。眾多生命在傳統(tǒng)禮...
2024-10-06 06:51
【摘要】文法學(xué)系漢語言文學(xué)專業(yè)論文題庫說明:因?yàn)閷I(yè)建設(shè)和課程體系建設(shè)的需要,由各專業(yè)老師擬出本專業(yè)的論文選題,供同學(xué)們參考選用。同學(xué)們可以選擇題庫中的原題,也可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣跟指導(dǎo)教師商榷自行擬定題目。中國古代文學(xué)畢業(yè)論文選題1、中國古代神話民族精神芻議2、論中國古代神話的演變3、中國古代神話的美學(xué)意義4、中國古代神話與原始思維5、論《詩經(jīng)》中政治諷諭詩所表現(xiàn)
2025-06-19 00:47
【摘要】第一篇:漢語言文學(xué)本科畢業(yè)論文 淺析三國演義中關(guān)羽的藝術(shù)形象 吳婉冬 【內(nèi)容摘要】關(guān)羽一代英雄人物性格中最重要的兩個(gè)方面就是勇武、忠義。在我國古典小說中塑造得非常成功的一個(gè)藝術(shù)典型。他濃厚的悲劇...
2024-10-21 02:12
【摘要】第1頁自考本科《漢語言文學(xué)》畢業(yè)論文范文(一)標(biāo)題:漢語短語的分類問題姓名:薛慶蕊學(xué)號(hào):院系:湖南師范大學(xué)專業(yè):漢語言文學(xué)摘要:本文從漢語短語結(jié)構(gòu)類型的分析、短語分類的原則、驗(yàn)證語義標(biāo)準(zhǔn)短語、分類實(shí)用性的方法、兩類短語由語言單位轉(zhuǎn)為言語單位時(shí)的自足條件、施動(dòng)短語和受動(dòng)短語作句子成分時(shí)的搭配能
2024-12-17 19:29
【摘要】論文題目:朱自清散文藝術(shù)淺析目錄引言...........................................................1一、結(jié)構(gòu)的藝術(shù)................................................1(一)漂亮的構(gòu)思........
2024-11-18 00:08
【摘要】1(21001)漢語言文學(xué)本科畢業(yè)論文選題代碼選題名稱001中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮或流派研究(例:20年代啟蒙文學(xué)思潮研究、30年代新感覺派研究、趙樹理與山藥蛋派、新寫實(shí)小說研究、先鋒文學(xué)研究、尋根文學(xué)研究等)002中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)社團(tuán)研究(例:文學(xué)研究會(huì)研究、太陽社研究、新月詩社研
2024-12-18 13:17
【摘要】
2024-12-19 00:48
【摘要】漢語言文學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告文題:《海內(nèi)存知己,天涯若比鄰---唐代友情詩賞析》寫作意圖:友情詩,是建構(gòu)在離別、懷念、追悼情境下的抒情言志之作。唐代,達(dá)到國家規(guī)模的空前統(tǒng)一,從貞觀到開元,“遍觀百家”、“好語王霸大略”、“喜縱橫任俠”成為文人的共同風(fēng)尚,“濟(jì)蒼生”、“安社稷”、
2024-12-18 03:42
【摘要】第1頁函授本科《漢語言文學(xué)》畢業(yè)論文范文(一)標(biāo)題:漢語短語的分類問題姓名:薛慶蕊學(xué)號(hào):院系:湖南師范大學(xué)專業(yè):漢語言文學(xué)摘要:本文從漢語短語結(jié)構(gòu)類型的分析、短語分類的原則、驗(yàn)證語義標(biāo)準(zhǔn)短語、分類實(shí)用性的方法、兩類短語由語言單位轉(zhuǎn)為言語單位時(shí)的自足條件、施動(dòng)短語和受動(dòng)短語作句子成分時(shí)的搭配能力
2024-12-18 09:27
【摘要】第一篇:漢語言文學(xué)本科畢業(yè)論文 漢語言文學(xué)本科畢業(yè)論文 淺議《儒林外史》中《范進(jìn)中舉》的諷刺藝術(shù) 作者: 學(xué)校: 年級(jí): 指導(dǎo)教師: 論《儒林外史》中《范進(jìn)中舉》的諷刺藝術(shù) 內(nèi)容摘要:...
2024-10-06 06:50
【摘要】現(xiàn)代詩歌懂與不懂的界限——共鳴內(nèi)容摘要懂與不懂并不是評(píng)價(jià)現(xiàn)代詩歌的標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)代詩歌創(chuàng)作與鑒賞的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該只從現(xiàn)代詩歌某一方面的特點(diǎn)來評(píng)價(jià)。共鳴是文學(xué)創(chuàng)作與鑒賞的理想境界,現(xiàn)代詩歌也應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)共鳴而創(chuàng)作,從共鳴開始來鑒賞。共鳴是一個(gè)大的審美范疇,絕對(duì)的“懂”與絕對(duì)的“不懂”都不是一首好詩的標(biāo)準(zhǔn),只有以現(xiàn)代詩歌本身出發(fā),真正達(dá)到人類的共鳴也才能真正把現(xiàn)代詩歌從混亂中解脫出來,實(shí)現(xiàn)其真正
2025-01-27 13:24
【摘要】1畢業(yè)論文淺談初中語文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)所學(xué)專業(yè):漢語言文學(xué)入學(xué)年度:學(xué)習(xí)地點(diǎn)(函授站):學(xué)生姓名:
2024-11-13 14:29
【摘要】第一篇:漢語言文學(xué)本科論文答辯自述 漢語言文學(xué)本科論文答辯自述 答辯人:2007年秋漢語言文學(xué)(本)陳永利 尊敬的答辯委員會(huì)主席、各位答辯委員以及同學(xué)們: 大家好! 我是酉陽電大2007年秋...
2024-11-04 12:06