教育綜合基礎(chǔ)知識考試大綱-展示頁
2025-07-06 21:43本頁面
【正文】 礎(chǔ)知識考試大綱教育綜合基礎(chǔ)知識主要考查作為一個合格教師所必須具備的教育理論基本素養(yǎng),包括八個方面的內(nèi)容即教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、德育和師德教育、課程與教學(xué)的基本理論與實踐、班主任工作常識、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、時事政治等,是中小學(xué)各學(xué)段各學(xué)科教師招聘考試的必考內(nèi)容。第一部分 教育學(xué)原理一、教育與教育學(xué)概述(一)教育的起源與發(fā)展。(二)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。。(四)素質(zhì)教育與教育目的。五、教師和學(xué)生(一)學(xué)生。、階段和途徑。(三)義務(wù)教育(四)終身教育七、教育途徑與課外教育活動(一)教育途徑概述。(二)學(xué)校課外活動、特點與意義。(三)綜合實踐活動。八、教育研究及其方法(一)教育研究概述(二)中小學(xué)常用教育研究的方法第二部分 教育心理學(xué)一、教育心理學(xué)與教師的專業(yè)成長(一)教育心理學(xué)概述。二、學(xué)生心理發(fā)展與教育(一)認知發(fā)展與教育。(二)社會化發(fā)展與教育。四、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論(一)學(xué)習(xí)的概述。。(二)智慧技能的學(xué)習(xí)。(二)動作技能的習(xí)得與保持。七、態(tài)度與價值觀的形成與改變(一)態(tài)度的形成與改變。(二)價值觀的形成與發(fā)展。八、問題解決與遷移(一)問題解決。、誘因的關(guān)系。(三)影響學(xué)習(xí)動機的因素。:教育法作為一般社會規(guī)范和法律所具有的特點,教育法區(qū)別其他社會規(guī)范和法律的特點。標準功能。強制功能。教育法律關(guān)系的特征。:教育法律關(guān)系的主體。教育法律關(guān)系的內(nèi)容。(三)教育法的淵源:憲法規(guī)定了教育法的基本指導(dǎo)思想和立法依據(jù),規(guī)定了教育教學(xué)活動的基本法律規(guī)范。二、教育法的制定
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