【正文】 D、心理社會(huì)均衡模型我的答案：D得分： B、理性人假設(shè)窗體頂端PSH模型的概念已完成成績(jī)：4【判斷題】法律、道德、宗教都對(duì)人的行為有規(guī)范和制約作用。窗體底端3【判斷題】文化的產(chǎn)生是為了滿足人的需要。 C、道德 A、宗教窗體底端2【單選題】在調(diào)節(jié)人的行為方面，儒家傾向于強(qiáng)調(diào)（）的作用。 C、調(diào)節(jié)系統(tǒng) A、輸出輸入系統(tǒng)1【單選題】文化限制（滿足）人的需要所需三系統(tǒng)不包括（）。（）我的答案：得分： D、利益性交往我的答案：C得分： B、生物性交往窗體頂端 D、精神性交往我的答案：A得分： B、社會(huì)性交往窗體頂端 D、母子交往我的答案：D得分： B、同事交往窗體頂端交往需要和地位需要已完成成績(jī)：5【判斷題】有序的生活、相對(duì)穩(wěn)定的生活和收入都屬于社會(huì)性安全層面的滿足。窗體底端4【判斷題】生物性需要是人類需要的最高層次。 C、愛與被愛的需要 A、表達(dá)悲歡的需要窗體底端3【單選題】以下不屬于人的情感性需要的是（）。 C、經(jīng)驗(yàn)性安全 A、社會(huì)性安全窗體底端2【單選題】在人類的安全需要中，處于最低層級(jí)的是（）。 C、情感性的需要 A、生物性需要情感性需要與安全需要已完成成績(jī)：5【判斷題】許烺光將人類需要分為對(duì)安全的需要、對(duì)社會(huì)交往的需要和對(duì)地位的需要。窗體底端4【判斷題】比起欲望，需要更強(qiáng)調(diào)人的生物性。 C、欲望是一種缺乏狀態(tài) A、欲望常指向某種具體的東西窗體底端3【單選題】以下不屬于“欲望”的特點(diǎn)是一項(xiàng)是（）。 C、對(duì)安全感的需要 A、對(duì)信仰的需要窗體底端2【單選題】威廉 C、需要通常是顯性的 A、需要就是欲望與本能1【單選題】社會(huì)心理學(xué)中，關(guān)于“需要”，下列說(shuō)法正確的是（）。（）我的答案：√得分：（）我的答案：得分：（）我的答案：得分： D、人的內(nèi)酚酞分泌我的答案：D得分： B、人的意志窗體頂端 D、知識(shí)我的答案：C得分： B、習(xí)俗1【單選題】以下哪項(xiàng)是支配著人們?nèi)粘Ｉ畹淖匀涣α亢蜕鐣?huì)力量在人們頭腦中的歪曲的虛幻的反映？（）窗體頂端（）我的答案：得分：（）我的答案：√得分： D、應(yīng)該用進(jìn)化論的觀點(diǎn)看待文化我的答案：C得分： B、文化可分優(yōu)劣窗體底端3【單選題】對(duì)于文化，下列說(shuō)法正確的是（）窗體頂端 C、相對(duì)性原則 A、普遍性原則 D、真獸亞綱我的答案：A得分： B、爬行綱1【單選題】人類在生物學(xué)分類上屬于哪一綱？（）窗體頂端（）我的答案：得分：（）我的答案：√得分： D、文化是文明的表現(xiàn)形式我的答案：D得分： B、認(rèn)為文化是一種制造、傳達(dá)、保存和處理信息的系統(tǒng)窗體頂端 D、道路我的答案：C得分： B、運(yùn)河窗體頂端文化與文明已完成成績(jī)：4【判斷題】世界上各種族群之間的差異主要是生物學(xué)意義上的差異。窗體底端3【判斷題】人的身體進(jìn)化過(guò)程也人類學(xué)的研究?jī)?nèi)容之一。 C、 A、博厄斯窗體底端2【單選題】大英百科上關(guān)于文化的定義，是由（）提出的。 C、人格與文化的關(guān)系 A、兒童的社會(huì)化問(wèn)題1【單選題】心理人類學(xué)的研究范疇是（）。（）我的答案：得分：（）我的答案：√得分： D、弗雷澤我的答案：C得分： B、馬林諾夫斯基窗體頂端 D、認(rèn)為人的行為是由先天決定的我的答案：D得分： B、是心理學(xué)與社會(huì)學(xué)的結(jié)合窗體頂端（）我的答案：心理文化學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)已完成成績(jī)：（）我的答案：√得分： D、具備看穿他人想法的能力我的答案：D得分： B、了解“異文化”窗體頂端 D、吳文藻我的答案：C得分： B、顧頡剛窗體頂端心理、行為與文化 緒論已完成成績(jī)：1【單選題】提出應(yīng)當(dāng)“各美其美，美人之美”的學(xué)者是（）。 A、吳澤霖 C、費(fèi)孝通窗體底端2【單選題】關(guān)于這門課的學(xué)習(xí)目的，下列描述不正確的是（）。 A、為研究國(guó)際關(guān)系提供文化視角 C、探索人類行為的心理邏輯窗體底端3【判斷題】了解自己民族的文化，尊重不同文化間的差異與個(gè)性是我們與異文化交流的準(zhǔn)則之一。4【判斷題】科學(xué)家已經(jīng)掌握了關(guān)于人類的行為心理的知識(shí)。1【單選題】關(guān)于文化與人格學(xué)派，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。 A、受精神分析學(xué)派影響較大 C、認(rèn)為青年的反抗性是一種文化現(xiàn)象窗體底端2【單選題】文化與人格學(xué)派的代表人物是（）。 A、布厄迪 C、博厄斯窗體底端3【判斷題】國(guó)民性研究的初始目的帶有很強(qiáng)的政治性。4【判斷題】《菊花與刀》屬于社會(huì)學(xué)傾向的研究著作。心理文化學(xué)視角與文化的定義已完成成績(jī)：窗體頂端 B、知覺和認(rèn)知的文化差異 D、以上都是我的答案：D得分：窗體頂端 B、列維斯特勞斯 D、摩爾根我的答案：C得分：（）我的答案：√得分：（）我的答案：得分：1【單選題】以下不屬于文明的物質(zhì)造物的是（）。 A、機(jī)械 C、社團(tuán)窗體底端2【單選題】下列關(guān)于公文俊平的文化與文明的定義，不正確的一項(xiàng)是（）。 A、認(rèn)為文化是一種復(fù)合體 C、文明是由人類創(chuàng)造的窗體底端3【判斷題】語(yǔ)言和宗教都屬于文明的觀念造物。4【判斷題】公文俊平與泰勒都認(rèn)為，文化即文明，文明即文化。心理文化研究的原則已完成成績(jī)： A、哺乳綱 C、鳥綱窗體底端2【單選題】“一定的文化系統(tǒng)是人們適應(yīng)不同環(huán)境的產(chǎn)物”一句，體現(xiàn)了心理文化研究的哪項(xiàng)原則？（）窗體頂端 B、整體性原則 D、關(guān)聯(lián)性原則我的答案：C得分： A、茶文化優(yōu)于咖啡文化 C、文化具有相對(duì)性窗體底端4【判斷題】非洲人與亞洲人一樣，都屬于自人種。5【判斷題】心理文化研究中的整體性原則，指的是所有的人都是平等的，沒(méi)有哪個(gè)族群的進(jìn)化程度高于另一族群。心理文化研究方法和心里視角已完成成績(jī)： A、文化 C、宗教窗體底端2【單選題】以下屬于影響人心的客觀因素是（）。 A、人的情感 C、人的信仰窗體底端3【判斷題】人類的心理活動(dòng)是一個(gè)純主觀的過(guò)程。4【判斷題】社會(huì)科學(xué)的許多概念以定量描述為主。5【判斷題】在社會(huì)科學(xué)的研究方法中，比較法的運(yùn)用具有十分重要的意義。需要的概念已完成成績(jī)：窗體頂端 B、需要是人的身體和外部條件作用下產(chǎn)生的一種狀態(tài) D、人類具有生物性需要與社會(huì)性需要我的答案：D得分：托馬斯提出的人類的四種需要不包括以下哪項(xiàng)？（）窗體頂端 B、對(duì)新鮮經(jīng)驗(yàn)的需要 D、對(duì)承認(rèn)的需要我的答案：A得分：窗體頂端 B、欲望通常是顯性的 D、欲望通常很難被完全滿足我的答案：C得分：（）我的答案：得分：（）我的答案：√得分：1【單選題】人類飼養(yǎng)寵物這一行為，滿足的是以下哪種需要？（）窗體頂端 B、社會(huì)性的需要 D、經(jīng)驗(yàn)性的需要我的答案：C得分：窗體頂端 B、情感性安全 D、生物性安全我的答案：D得分：窗體頂端 B、傾訴的需要 D、延續(xù)族群的需要我的答案：D得分：（）我的答案：得分：（）我的答案：√得分：1【單選題】以下不屬于角色交往的是（）。 A、師生交往 C、買賣雙方的交往窗體底端2【單選題】社會(huì)交往中，最低層次的交往是（）。 A、生物性交往 C、情感性交往窗體底端3【單選題】為了某種目的而進(jìn)行的一般性交往，指的是（）。 A、情感性交往 C、社會(huì)性交往窗體底端4【判斷題】夫妻之間的交往屬于社會(huì)性交往。人的需要與文化的關(guān)系已完成成績(jī)：窗體頂端 B、反饋系統(tǒng) D、反饋控制系統(tǒng)我的答案：C得分：窗體頂端 B、法律 D、巫術(shù)我的答案：C得分：（）我的答案：得分：（）我的答案：√得分：1【單選題】社會(huì)科學(xué)中從整體來(lái)把握人的模型是（）。 A、馬斯洛需求層次理論 C、大象模型窗體底端2【單選題】描述人與人、人與物、人與文化規(guī)范互動(dòng)的場(chǎng)的模型是（）。 A、漸進(jìn)模型 C、心理社會(huì)均衡模型窗體底端3【單選題】主流社會(huì)科學(xué)傾向于把人分割開來(lái)進(jìn)行靜態(tài)的研究，其原因不包括