甘肅省天水一中20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第一階段考試語文試題word版含答案-展示頁
2025-07-06 15:30本頁面
【正文】 平平常常地落下，”少女想道，“但難道這是平平常常嗎？”于是她長久地審視著自己的畫，憂傷起來。少女獨(dú)自坐著，想念著老人。少女忽然產(chǎn)生一個(gè)奇怪的猜想：她仿佛覺得老人是個(gè)盲人。少女望著他的背影，一直等他折進(jìn)小巷?！薄澳忝魈靵韱幔蠣敔?？”“不知道，”老人沒有立刻回答，“不知怎么回事，渾身都疼?！崩先苏f。天邊又悄悄燃起紅霞?！笆裁矗科D難？”老人很驚訝，“我活得挺好呀!”現(xiàn)在輪到少女驚訝了，為老人的安詳和平靜。我有許多孫子，他們都喜歡我，現(xiàn)在都分散在各個(gè)城市里……”少女在畫老人的雙手，她畫了又涂，涂了又畫，心情很急迫，也很激動。他有信來，說生活不錯(cuò)?，F(xiàn)在我跟一個(gè)兒子過，他叫斯捷潘。幾個(gè)兒子也都是木匠。第二天傍晚，老人和少女又坐在河岸邊那棵盤根錯(cuò)節(jié)的樹旁。他挨在桌子邊喝著，小心翼翼地不讓勺子碰到盤子，生怕弄得太響。大家坐下來吃晚飯。孫子都已長大，進(jìn)城去了。他默默無言地坐著。老人又坐了一會兒，也走了?！彼饝?yīng)道?！澳魈斓竭@里來嗎，老爺爺？”她問老人。少女把畫紙疊好，放進(jìn)箱子。 “太陽落下去了。后來，太陽完全隱藏到山脊后面了。“怎么好？”少女不懂。少女畫著，她從側(cè)面仔細(xì)端詳老人的面容?！凹热贿@樣，那你就畫吧!”少女打開了箱子。真的?！鄙倥畬先丝戳撕芫?。 “為什么？”少女有些茫然地說，“不，您很美，老爺爺?！拔胰缃窨刹缓每戳?。老人沉默了片刻。一個(gè)少女在他身旁坐下，她手里提著一只扁平的小箱子。藍(lán)色的印花布衫下支撐著瘦削的肩胛骨。他臉上也刻滿了皺紋，濕潤的眼睛黯然無光。傍晚時(shí)的太陽看上去又大，又紅。他總是在老地方坐下——在那棵長在水中的盤根錯(cuò)節(jié)的老樹旁，然后就向太陽凝望。黑夜給了我黑色的眼睛白天，空氣中彌漫著窒息的味道，日光榨干了鮮花的最后一抹微笑，皮靴靜靜地躺在角落里，下一秒，身體就會癱進(jìn)柔軟的地面……到傍晚才有了些許生機(jī)。D．和古代的絲綢之路一樣，未來的“一帶一路”必將活躍人文交流，促進(jìn)我國各民族之間的交融，促進(jìn)東西方交往。B．漢、唐、元、明各朝代在絲綢之路沿途設(shè)置館舍、建立州縣等，是為了經(jīng)營西域，保障絲綢之路的暢通和安全。D．唐朝時(shí)長安、洛陽成為西域文化的薈萃之地，宮廷、百姓皆受到西域文化的影響，而中華文明對西方的影響式微。B．早期月氏、烏孫、匈奴，后來鮮卑、吐谷渾、吐蕃、回紇等民族與絲綢之路的聯(lián)系，表明民族融合的延綿不斷。D．絲綢之路聯(lián)結(jié)著不同類型的文明，又聯(lián)結(jié)著不同民族的人們，是重要的溝通交流舞臺。B．北方和西北游牧民族對絲綢之路的重要貢獻(xiàn)，是建立在中原王朝的主體作用基礎(chǔ)之上的。未來，“一帶一路”延伸之處必將是人文交流活躍之地，它不僅會繼續(xù)描繪我國各民族交流融合五彩斑斕的畫卷，還會進(jìn)一步架起東西方各民族交流交往的橋梁。毫無疑問，在這個(gè)多元一體格局形成過程中，絲綢之路是重要的溝通渠道與交流舞臺。元朝時(shí)，中西交通空前暢通，中國的雕版與活字印刷術(shù)、火藥等通過絲綢之路傳到歐洲，歐洲和阿拉伯的天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)藥、建筑等科學(xué)技術(shù)也傳入中國。到了唐朝，絲綢之路的東端終點(diǎn)長安、洛陽成為西域文化的薈萃之地，上至宮廷、下至百姓無不受西域文化的影響。中原、江南以及巴蜀的名茶不僅輸入西方，也輸入西域、青藏高原與漠北，飲茶逐漸成為北方與西部民族的習(xí)俗。這些措施對保障絲綢之路的暢通和安全具有決定性作用。 ③在肯定我國古代北方和西北游牧民族為絲綢之路的開拓與繁榮作出重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，更要充分認(rèn)識中原王朝的主體作用。因此，這一時(shí)期的草原絲路有“回紇道”之稱。北魏、西夏占據(jù)河西走廊后，吐谷渾控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成為中原和南方通往西域的通道。此后，鮮卑、吐谷渾、吐蕃、回紇等民族，都曾和絲綢之路結(jié)下不解之緣，有的一度控制了草原道和綠洲道，成為經(jīng)營東西方貿(mào)易的主角。除了漢族，北方和西北游牧民族也是絲綢之路的重要開拓者，他們的馬隊(duì)和駱駝隊(duì)踏出了一條橫貫歐亞大陸的草原絲路。不僅要看到其對沿線國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用，還要看到其在民族交流融合方面的紐帶作用?！惫糯z綢之路架起了一座交流物產(chǎn)、連通人心的橋梁。高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家天水一中2017級20182019學(xué)年第二學(xué)期第一學(xué)段語文試題（滿分：150分 時(shí)間：150分鐘）第Ⅰ卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。 ①“駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風(fēng)。當(dāng)前，深入推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，續(xù)寫古代絲綢之路的傳奇。 ②古代絲綢之路大體有草原道、綠洲道、茶馬道以及海上道四條。早期月氏、烏孫、匈奴等民族，在開通草原古道、推動游牧文明與農(nóng)耕文明交流等方面發(fā)揮了重要作用。公元439年，鮮卑建立的北魏政權(quán)統(tǒng)一了我國北方，使絲綢之路自漢代以來再度繁榮起來。再看回紇，其與唐朝絹馬貿(mào)易換回的綢絹，除了供貴族享用，還通過“草原道”大量轉(zhuǎn)輸?shù)轿鞣?。絲綢之路上民族交流融合綿延不斷，開遍了民族交流融合之花。張騫出使西域之后，漢、唐、元、明各朝代為了經(jīng)營西域，保障絲綢之路暢通，在絲綢之路沿途設(shè)置館舍以提供食宿，建立都護(hù)府、都督府、州、縣等以加強(qiáng)治理。 ④絲綢之路密切了我國古代民族關(guān)系，也密切了東西方關(guān)系。同時(shí)，西域和中亞、歐洲的物產(chǎn)和文化也傳入內(nèi)地。到了宋朝，中國的茶葉和絲綢被大量販運(yùn)到西方，西方的乳香、琉璃等被大量轉(zhuǎn)售到中國。⑤中華民族是諸多民族相互接觸、融合形成的你中有我、我中有你而又各具個(gè)性的多元統(tǒng)一體。絲綢之路像一條紐帶，聯(lián)結(jié)著農(nóng)耕文明和草原文明，聯(lián)結(jié)著內(nèi)地漢族人民與邊疆少數(shù)民族人民。 （選自杜建錄《絲綢之路是民族交流融合的舞臺》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．古代絲綢之路推動了沿線國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在民族交流融合方面也起到重要作用。C．絲綢之路對內(nèi)密切了我國古代各民族之間的關(guān)系，對外則密切了中國和西方各國的關(guān)系。2．下列對原文論據(jù)的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]A．中國北方和西北游牧民族的馬隊(duì)和駱駝隊(duì)踏出一條橫貫歐亞的草原絲路，可見他們也是絲綢之路的重要開拓者。C．中原、巴蜀名茶輸入西方、西域，西域、歐洲的物產(chǎn)和文化傳入內(nèi)地，說明絲綢之路密切了民族與國家間的關(guān)系。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．鮮卑、吐蕃等民族有的曾一度控制草原道和綠洲道，成為東西方貿(mào)易的主角，可見其在絲綢之路開
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