法國巴黎圣母院閱讀故事主線-展示頁
2025-07-06 15:26本頁面
【正文】 。激發(fā)學(xué)生閱讀《巴黎圣母院》的興趣，理清小說情節(jié)，體會主人公身上體現(xiàn)出來的人性美。通過名著導(dǎo)讀學(xué)習(xí)，及小說單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握小說閱讀及分析的方法。學(xué)情分析：《巴黎圣母院》是雨果的代表作，無論從思想內(nèi)容還是藝術(shù)風(fēng)格都有明顯的浪漫主義特征：奇異曲折、扣人心弦的故事情節(jié)；妙趣橫生、別出心裁的奇遇巧合；強(qiáng)烈鮮明的美丑、善惡對比；豐富生動、珠璣迸發(fā)、富有哲理意味的語言。人教版普通高中課程義標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文必修二“名著導(dǎo)讀”部分《巴黎圣母院》三、教材分析２、理解和領(lǐng)悟正確的美丑觀、善惡觀。１、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識閱讀名著的重要性，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，增強(qiáng)學(xué)生閱讀的信心。學(xué)生課前準(zhǔn)備：學(xué)科：語文一、教案背景面向?qū)W生：高一課時：第1課時（1）提前一個月讓學(xué)生盡可能地閱讀《巴黎圣母院》，并完成教材“思考與探究”部分中預(yù)設(shè)的問題，從而達(dá)到在閱讀、交流中合作解決問題的目的。（2）以班級為單位，集體組織觀看影片《巴黎圣母院》。二、教學(xué)課題教學(xué)內(nèi)容：內(nèi)容分析：通過導(dǎo)讀，來消除學(xué)生對外國名著的畏難情緒，增加學(xué)生課外閱讀的興趣和信心；讓學(xué)生整體把握作品，窺一斑而識全豹，讓學(xué)生高屋建瓴，了解其旨意，以極為精確而又充滿意蘊(yùn)的文字，對名著的概述及精要部分做了介紹；引導(dǎo)學(xué)生自主探究，交流合作，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)慣，指點(diǎn)進(jìn)行名著閱讀的門徑?！栋屠枋ツ冈骸菲^長，開頭的描寫涉及15世紀(jì)法國與宗教生活的許多細(xì)節(jié)，剛開始讀會覺得五光十色，有點(diǎn)繁瑣，只要有耐性讀下去，就會被吸引住。教學(xué)目標(biāo)：１、了解雨果的生平與主要作品，理解浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格；１、激發(fā)學(xué)生閱讀《巴黎圣母院》的興趣，理清小說情節(jié)，體會主人公身上體現(xiàn)出來的人性美。２、理解和領(lǐng)悟正確的美丑觀、善惡觀。教學(xué)準(zhǔn)備：閱讀法、交流法、比較閱讀法。學(xué)生圍繞第一課時布置的四個問題，
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