【正文】 定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)和其他的基本法律全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律以外的其它法律；在全國(guó)人大閉會(huì)期間，對(duì)全國(guó)人大制定的法律進(jìn)行部分補(bǔ)充和修改，但不得同該法律的基本原則相抵觸。社會(huì)主義法的創(chuàng)制體制是指有關(guān)法的創(chuàng)制的權(quán)限劃分所形成的制度。問(wèn)題：學(xué)校的《大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》是什么性質(zhì)的文件？它可以隨意制訂嗎？它與法律是什么關(guān)系？大學(xué)生在教室接吻合不合適？該行為是道德范疇問(wèn)題還是法律范疇問(wèn)題？ 學(xué)校依據(jù)本校的《大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》對(duì)二人作出勒令退學(xué)的處分決定是否合法？三、我國(guó)社會(huì)主義法律的運(yùn)行法律制定 社會(huì)主義法的制定，也可以說(shuō)是社會(huì)主義國(guó)家的立法，它是指我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)依照其法定的職權(quán)和程序，制定、修改和廢止法律文件以及認(rèn)可法律規(guī)范的活動(dòng)。2005年4月27日，上訴人劉、羅二人收到成都中級(jí)人民法院中止訴訟的行政裁定書(shū)，原因是在上訴法院作出中止裁定前的20多天，新《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》出臺(tái)。”因此裁定駁回起訴。當(dāng)天，他們一紙?jiān)V狀將母校告上法庭，成都武侯區(qū)法院受理了此案。8月18日，學(xué)校作出答復(fù)，處分決定中所認(rèn)定的“非法性行為”是指：違反學(xué)校規(guī)章，在極不合適的場(chǎng)所，男女雙方基于性的需求，身體密切接觸的行為。兩名學(xué)生還是決定用醫(yī)院鑒定來(lái)“說(shuō)話”，羅莉娜經(jīng)過(guò)檢查結(jié)論為：處女膜完好無(wú)損。兩人認(rèn)為學(xué)校認(rèn)定的“非法性行為”不成立，多次找學(xué)校交涉。20日，學(xué)校根據(jù)《大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》第13條第3款“發(fā)生非法性行為者，給予開(kāi)除學(xué)籍處分”的規(guī)定給與兩人勒令退學(xué)的處分決定。2004年5月9日晚8時(shí)許，兩人在教室里擁抱、接吻，隨后順勢(shì)躺在地上。第四，推動(dòng)社會(huì)改革與進(jìn)步。第二，確立和維護(hù)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)制度。（二）社會(huì)主義法律的社會(huì)作用從法律的社會(huì)作用看，我國(guó)社會(huì)主義法律是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)順利發(fā)展的法律保障。我國(guó)社會(huì)主義法律除了具有規(guī)范作用外，還具有確立和維護(hù)社會(huì)主義制度的社會(huì)作用。但同時(shí)也要看到，盡管社會(huì)主義社會(huì)為法的科學(xué)性和公正性的統(tǒng)一提供了可能性，但真正實(shí)現(xiàn)這種統(tǒng)一，還需要立法者的主觀努力，只有在充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是，認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，才能使立法體現(xiàn)廣大人民群眾的愿望和客觀規(guī)律的要求。法的科學(xué)性是指法正確反映客觀規(guī)律性的程度；法的公正性是指法反映著一定社會(huì)中占統(tǒng)治地位的正義觀。與此相適應(yīng)，社會(huì)主義法的本質(zhì)同社會(huì)主義國(guó)家本質(zhì)一樣，都是階級(jí)統(tǒng)治的工具，具有鮮明的階級(jí)性，是工人階級(jí)和廣大人民共同意志的體現(xiàn)。第二節(jié) 社會(huì)主義法律精神一、社會(huì)主義法律的本質(zhì)從法律所體現(xiàn)的意志來(lái)看，我國(guó)社會(huì)主義法律是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志的體現(xiàn)。資本主義法律的基本特征主要體現(xiàn)為三個(gè)原則：一是私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，二是與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的契約自由原則；三是與資本主義民主政治相適應(yīng)的法律面前人人平等原則。英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭等都屬于英美法系。 法律的歷史發(fā)展奴隸制法律主要特征：一是具有明顯的原始習(xí)慣殘留痕跡；二是否認(rèn)奴隸的法律人格；三是刑罰方式極其殘酷；四是確認(rèn)自由民之間的等級(jí)劃分 封建制法律主要特征： 一是肯定人身依附關(guān)系； 二是封建等級(jí)制度； 三是維護(hù)專制王權(quán)； 四是刑罰嚴(yán)酷、野蠻擅斷；資本主義法律資本主義國(guó)家的法律制度可以分為大陸法系和英美法系：大陸法系又稱羅馬法系、民法法系、法典法系等，法國(guó)、德國(guó)、意大利、荷蘭、西班牙、葡萄牙等國(guó)和拉丁美洲、亞洲許多國(guó)家的法律都屬于大陸法系。法律反映社會(huì)物質(zhì)生活條件，但并非對(duì)社會(huì)物質(zhì)生活條件的刻板摹寫(xiě)。法律的內(nèi)容歸根結(jié)底是由統(tǒng)治階級(jí)的物質(zhì)生活條件決定的。除此之外，統(tǒng)治階級(jí)要制定和推行法律，還受到歷史文化傳統(tǒng)、上層建筑等方面的影響和制約。為什么呢？用馬克思的話講：法律根源于物質(zhì)的生活關(guān)系之中。法律意識(shí)、道德觀念、紀(jì)律觀念等也在保證法律實(shí)施的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。這種強(qiáng)制性，即表現(xiàn)為國(guó)家對(duì)違法行為的肯定和保護(hù)。例如，我國(guó)建國(guó)初期，婚姻法有關(guān)結(jié)婚年齡的規(guī)定，即女18周歲，男20周歲，就是依當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況對(duì)人們的習(xí)慣予以確認(rèn)的。 二是認(rèn)可，即國(guó)家機(jī)關(guān)，賦予某些既存社會(huì)規(guī)范以法律效力，或者賦予先前的判例以法律效力的活動(dòng)。 法律是由國(guó)家創(chuàng)制并保證實(shí)施的行為規(guī)范 創(chuàng)制法律規(guī)范的方式有兩種： 一是制定，即由國(guó)家機(jī)關(guān)在法定的職權(quán)范圍內(nèi)依照法律程序，制定、補(bǔ)充、修改、廢止規(guī)范性法律文件的活動(dòng)。成文法既是統(tǒng)治者的有效統(tǒng)治工具，也是人類文明進(jìn)步的成果。于是奴隸主階級(jí)以國(guó)家名義把原始社會(huì)的一些規(guī)則、習(xí)慣確定為法律，這就是習(xí)慣法。最早的國(guó)家是代表和保護(hù)奴隸主階級(jí)利益的,而對(duì)奴隸則實(shí)行壓迫和統(tǒng)治。在原始社會(huì)，人們共同勞動(dòng)，共同生活，收獲和交換的東西都要?dú)w公，沒(méi)有個(gè)人和集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)利益要特別保護(hù)，因而也就沒(méi)有產(chǎn)生法律的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件。 法律的一般含義 法不是從來(lái)就有的，也不是永遠(yuǎn)存在的。” 這段話有三層意思：（1）刑和法不分，是同義詞；（2）三點(diǎn)水是說(shuō)“公平”，象一碗水那樣平，不能歪，一歪就可能潑出去，也就不符合“法”義；（3）廌是傳說(shuō)中的一種獸，據(jù)說(shuō)這種獸既象牛又象羊，但頭上只長(zhǎng)一只角，性情剛直，有一種能辨認(rèn)人們之間是非、曲直的特殊功能，會(huì)用角去觸不正直的一方。第一節(jié) 法律的概念及其歷史發(fā)展 一、法律的詞源 我們先來(lái)看看古漢語(yǔ)中法的含義：現(xiàn)代漢字中的“法”字，是從古體字“灋”演變來(lái)的，《說(shuō)文解字》里的解釋是：“灋，刑也，平之如水，從水。了解法律知識(shí)，領(lǐng)會(huì)法律精神是其中的一條基本途徑。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，面對(duì)紛繁蕪雜的社會(huì)，不應(yīng)該是“惶惶欲何之”的弱者。 【問(wèn)題討論】：大學(xué)生為何要學(xué)法律？引入對(duì)大學(xué)生為何要學(xué)法律的思考。 （教師引導(dǎo)）案例給我們的啟示是，學(xué)法有助于我們不違法或者守法。后被單位發(fā)現(xiàn)報(bào)警，派出所以盜竊罪將其逮捕。實(shí)習(xí)時(shí)被安排到一國(guó)有大企業(yè)電腦監(jiān)控室協(xié)助工作。 案例三：李宏，某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。于是建議到法院起訴。田某堅(jiān)持只付修理費(fèi)，對(duì)其他損失概不負(fù)責(zé)。司法機(jī)關(guān)遂依法以非法拘禁罪將劉某逮捕歸案。劉某懷疑是鄰家小孩狗娃偷的狗，便用拴狗的鐵鏈把狗娃綁回家中，關(guān)在養(yǎng)狗的鐵籠里，逼其說(shuō)出狗的下落。第五章 領(lǐng)會(huì)法律精神 理解法律體系【課程導(dǎo)入】：設(shè)置案例師生討論分析導(dǎo)入新課系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律之前，我們首先必須知道學(xué)習(xí)法律的重要性，即必須要了解為什么要學(xué)法。請(qǐng)先看以下有關(guān)大學(xué)生涉法的真實(shí)案例，從中可以得到什么啟示？（學(xué)生討論） 案例一：大學(xué)生劉某買的兩條狼狗丟失。三天后狗娃伺機(jī)逃脫。案例二：某在校大學(xué)生張亮收到家信，得知家中跑運(yùn)輸?shù)钠嚤煌逄锬惩甸_(kāi)翻入溝中，修理費(fèi)花去 2000 多元，停運(yùn)損失達(dá) 1500 多元。張亮運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)回信告知家人，田某侵害行為造成的損失包括：現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)的損失，如修理費(fèi)；失去的可得利益，如汽車正常運(yùn)輸時(shí)的純收益。最終張亮家人勝訴而得到賠償。因其學(xué)習(xí)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好。實(shí)習(xí)期間，李宏發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)單位所用電腦的內(nèi)芯某配件正是自己所想要的，因買一個(gè)新的需要一千多元，一直沒(méi)錢購(gòu)買，現(xiàn)在剛好就在自己手中掌控著，于是就趨同事不注意時(shí)，將家里的電腦和單位的電腦該配件替換了。因其更換后的配件不能操作，導(dǎo)致全廠停產(chǎn)一天，損失上百萬(wàn)元，后果十分嚴(yán)重，而被人民法院判決有期徒刑十五年。如果說(shuō)這種意義是消極的，那么，案例二中張亮用法維護(hù)自己家人的合法權(quán)益的事實(shí)說(shuō)明，學(xué)法還具有維權(quán)和護(hù)法的積極意義。那些覺(jué)得法律離自己比較遙遠(yuǎn)，“法律與我何干？”“學(xué)法干什么？”“不犯法就行”的想法在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中是不成立的。在加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)的今天，大學(xué)生應(yīng)該懂得用法律、紀(jì)律規(guī)范自己的行為；懂得合法合理、適時(shí)適度處理大學(xué)學(xué)習(xí)階段的問(wèn)題；知道用什么方式、通過(guò)什么途徑去維護(hù)自身的權(quán)益。 現(xiàn)在，我們就進(jìn)入本章第一節(jié)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神內(nèi)容的學(xué)習(xí)。廌，所以觸不直者去之，從去。所以，后來(lái)人們鬧糾紛或打架，它就在中間公斷。法是隨著私有制、階級(jí)和國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，是階級(jí)社會(huì)才存在的特殊社會(huì)現(xiàn)象，其產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。后來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)力水平提高了，社會(huì)產(chǎn)品有了一定剩余，一些人將這些產(chǎn)品據(jù)為己有，于是社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)占有者階級(jí)；同時(shí)由于戰(zhàn)爭(zhēng)的俘虜不再被殺而出現(xiàn)了奴隸(也有很多窮人成為奴隸),這樣就導(dǎo)致階級(jí)對(duì)立的形成,隨后又出現(xiàn)了暴力機(jī)關(guān)(國(guó)家)。但要有效地進(jìn)行統(tǒng)治,客觀上就需要法律。奴隸主階級(jí)為了保護(hù)自己的利益，還不斷制訂出新的法律，這些法律是用文字表達(dá)出來(lái)的，這就有了成文法。 由此看來(lái)，法律產(chǎn)生的根本原因在于經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系和階級(jí)關(guān)系，沒(méi)有生產(chǎn)力的發(fā)展，沒(méi)有一定的占有關(guān)系和階級(jí)的出現(xiàn)，就沒(méi)有法律的產(chǎn)生。在我國(guó)，國(guó)家的立法機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)，它們須按法定程序，依據(jù)憲法，創(chuàng)制國(guó)家的刑法、民法通則、教育法等法律。換言之，是指國(guó)家的立法機(jī)關(guān)，依據(jù)實(shí)際需要，對(duì)社會(huì)已存在的風(fēng)俗習(xí)慣、道德規(guī)則、宗教教規(guī)等加以確認(rèn)。 法律不但由國(guó)家制定或認(rèn)可，而且由國(guó)家保證實(shí)施法律具有強(qiáng)制性。國(guó)家強(qiáng)制力并不是保證法律實(shí)施的唯一力量。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)討論：既然法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，那么統(tǒng)治階級(jí)是否就可以隨心所欲地實(shí)現(xiàn)他們的愿望呢？ 顯然是不可以的。物質(zhì)生活關(guān)系，又稱經(jīng)濟(jì)關(guān)系，包括生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技狀況、生產(chǎn)關(guān)系情形、人口狀況、地理?xiàng)l件等等。 法律由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定 法律取決于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。法律是一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的上層建筑的組成部分，法律由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定。法律和上層建筑其它因素可以反作用于社會(huì)物質(zhì)生活條件，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并不直接創(chuàng)造法律規(guī)范，它只是從最終意義上和總體上對(duì)法律起決定作用。英美法系又稱英國(guó)法系、普通法系和判例法系，是承襲英國(guó)中世紀(jì)的法律傳統(tǒng)而發(fā)展起來(lái)的各國(guó)法律制度的總稱。大陸法系與英美法系的主要區(qū)別：法律淵源不同；法律結(jié)構(gòu)不同；法官權(quán)限不同；訴訟程序不同。 社會(huì)主義法律 社會(huì)主義法律是以社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而建立起來(lái)的上層建筑是社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系本質(zhì)要求的反映和表現(xiàn)。我國(guó)憲法第一條就明確規(guī)定：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。從法律的實(shí)質(zhì)內(nèi)容看，我國(guó)社會(huì)主義法律是社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律的反映，具有鮮明的科學(xué)性和先進(jìn)性。在我國(guó)，工人階級(jí)和它領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民的根本利益同社會(huì)發(fā)展的要求是一致的，所以我國(guó)社會(huì)主義法的科學(xué)性和公正性是統(tǒng)一的，它的性質(zhì)決定了它有可能充分地反映客觀規(guī)律，成為最有實(shí)效、始終起進(jìn)步作用的法。 社會(huì)主義法律的作用 法律的作用是指法律對(duì)人的行為和社會(huì)關(guān)系所產(chǎn)生的影響和實(shí)效。（1） 法律的規(guī)范作用 根據(jù)法律的規(guī)范作用的指向和側(cè)重，可以將社會(huì)主義法律的規(guī)范作用分為指引作用、預(yù)測(cè)作用、評(píng)價(jià)作用、強(qiáng)制作用和教育作用。第一，確立和維護(hù)人民民主專政的國(guó)家制度。第三，確立和維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會(huì)秩序。 案例:教室接吻案 劉力偉（化名）和羅莉娜（化名，二人均年滿18周歲）是成都某高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2003級(jí)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。這一行為被學(xué)校監(jiān)控室工作人員發(fā)現(xiàn)，隨后用監(jiān)控設(shè)備錄了下來(lái)。7月5日，學(xué)校向兩學(xué)生宣讀了處分決定書(shū)，取消他們參加該學(xué)期期末考試的資格。“我們只是擁抱、接吻，咋就是非法性行為呢？”劉力偉感到不解。羅莉娜和男友向?qū)W校遞交了撤銷處分決定申請(qǐng)書(shū)，附上了檢查結(jié)果。因此學(xué)校認(rèn)為，對(duì)兩位學(xué)生的處理證據(jù)確鑿，事實(shí)清楚，適用規(guī)章得當(dāng)，決定維持原來(lái)的處理意見(jiàn)。成都市武侯區(qū)法院于2004年12月6日開(kāi)庭審理此案，同月24日作出裁定：“法院組成合議庭審理后認(rèn)為，本案不屬于《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第十一條和最高人民法院《關(guān)于執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)行政訴訟法〉若干問(wèn)題解釋》第一條規(guī)定的行政訴訟的受理范圍。2005年1月14日，劉、羅二人不服武侯區(qū)法院的裁定向成都市中級(jí)人民法院提起上訴。該規(guī)定不再干預(yù)和不再禁止在校學(xué)生結(jié)婚。立法權(quán)限。社會(huì)主義法的創(chuàng)制體制的核心是立法權(quán)限的劃分。(2)國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法和法律，制定行政法規(guī)行政法規(guī)由國(guó)務(wù)院組織起草。(3)中央軍事委員會(huì)根據(jù)憲法和法律，制定軍事法規(guī)。(4)省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常委會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。(5)省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人民政府，可以根據(jù)法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)、自轄市的地方性法規(guī)，制定規(guī)章。自治區(qū)的自治條例和單行條例，報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效。(7)經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在地的省、市的人民代表大