中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第一部分教材知識(shí)梳理模塊一中國古代史第五單元繁榮與開放的社會(huì)-展示頁
2025-07-05 22:40本頁面
【正文】 沿用隋朝的 三省六部制 ，增加 了宰相人數(shù)；合并州縣，大力精簡機(jī)構(gòu) ,節(jié)省財(cái)政開 支，提高行政效率； （ 2）知人善任， 重視納諫 ：任命 房玄齡 和 杜如晦 為 相 （“ 房謀杜斷 ”） ，重用 魏征 、李靖、李勣。 2. 貞觀之治： 626年 李世民 （唐太宗） 做了皇帝， 627年改 年號(hào)為“ 貞觀 ”。 （ 2）消極： ①明清時(shí)期推行八股文，考試形式和 內(nèi)容過于僵化，嚴(yán)重束縛了讀書人的思想； ②使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具； 官僚隊(duì) 伍壯大，導(dǎo)致從事科學(xué)技術(shù)研究的人才力量相對(duì) 薄弱，是中國近代自然科學(xué)落后的重要原因之一； ③ 對(duì)世界 ：促進(jìn)了世界文官制度的形成。 特征： 分科考試，以才選官，政府主導(dǎo)，自由報(bào)考、公 開考試、公平競爭，擇優(yōu)錄取。 僵化（明清）： 明清時(shí)期實(shí)行八股取士。 明經(jīng)科主要考試 儒家經(jīng)典 （側(cè)重對(duì)經(jīng)義的記憶和解 讀） ；進(jìn)士科主要考試 詩賦和政論 （側(cè)重對(duì)時(shí)務(wù)能 力的考查） ，是做高官的主要途徑。 創(chuàng)立（隋）： 隋文帝時(shí)，通過分科考試選拔人才，開科 舉制的先河； 隋煬帝 又創(chuàng)設(shè) 進(jìn)士科 ，考核參選者對(duì) 時(shí)事的看法， 科舉制 正式形成。 589年，隋朝統(tǒng)一南北，結(jié)束了長期的分裂局面。 （ 2）唐太宗時(shí)期玄奘西游天竺、唐玄宗時(shí)期鑒真東渡日本，促進(jìn)了中印、中日的交流 世界 ，從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì) ，穆罕默德統(tǒng)一阿拉伯半島； 8世紀(jì)中葉，阿拉伯國家成為地跨亞、非、歐三洲的大帝國 581年，楊堅(jiān)建立 隋朝 ，定都長安。模塊一 中國古代史 第五單元 繁榮與開放的社會(huì) 第一部分 教材知識(shí)梳理 時(shí)空觀念 隋朝 建立 隋統(tǒng)一 南北 開鑿 大運(yùn) 河 唐朝 建立 589年 618年 627年 641年 649年 605年 713年 8世 紀(jì)初 741年 821年 907年 唐朝 滅亡 貞觀之治 開元盛世 金城公主入吐蕃 鑒真東渡 唐蕃會(huì)盟 文成公主入藏 581年 玄奘西行 中國 國家統(tǒng)一，繁榮且開放 ：（ 1）統(tǒng)一全國；（ 2）創(chuàng)立科舉取士制度；（ 3）開鑿大運(yùn)河 ：（ 1）政治：出現(xiàn)“貞觀之治”“開元盛世”等繁榮局面； （ 2）經(jīng)濟(jì)：中國古代經(jīng)濟(jì)重心開始南移，農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，手工業(yè)發(fā)達(dá)，商業(yè)繁榮，對(duì)外貿(mào)易興盛； （ 3）對(duì)外關(guān)系：實(shí)行對(duì)
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