【正文】 范管理不能放松，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生踏踏實實學(xué)習(xí)，認認真真?zhèn)淇肌? 盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。 學(xué)生的基礎(chǔ)較差，文科占優(yōu)勢，連續(xù)兩次的考試，理科都不如人意。 組成 8 個學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 開學(xué)不久，我就開始家訪，家訪近 10 位同學(xué)，密切與家長聯(lián)系，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展． 經(jīng)常與學(xué)生談話 ,了解班中的發(fā)展趨勢 ,及時予以調(diào)整 .做好學(xué)生的思想工作 . 努力培養(yǎng)班干部管理能力 ,多談心 ,多討論 ,放手讓他們?nèi)ス芾?,增強個人的獨立能力和管理能力 . 二、學(xué)習(xí)方面 在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論、互相幫助。 公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去。通過班主任工作的磨練，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學(xué)生了。讓學(xué)生自己去做，上學(xué)期時間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，這學(xué)期時間學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。 四、 日常管理 本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道。 三、正確引導(dǎo)班級輿論 班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。因長期一直這么要求，所以即使我不在班級紀(jì)律也很好，大多數(shù)人是在學(xué)習(xí)的。 我管理班級的原則是個“嚴(yán)”字，嚴(yán)不是 霸道，不是不愛學(xué)生，嚴(yán)是一種負責(zé)任的態(tài)度，我只是讓他們在應(yīng)該學(xué)習(xí)的年紀(jì)做了該做的事，也許對有些孩子來說學(xué)習(xí)不是唯一的出路，也并不是有那么的重要，可我認為學(xué)了一定不會有什么害處，所以本學(xué)期我還是以抓學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)學(xué)好了，班級風(fēng)氣正，那么在其他方面，也就能夠做好。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒抓緊，這都是我今后要努力改進的地方。如何來提高，還要想辦法。同學(xué)之間互相競爭，共同進步。 鼓勵學(xué)生積極參加特長生的培訓(xùn)，有 10 個同學(xué)參加了美術(shù)特長生，兩個同學(xué)參加了體育特長生。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相幫助，共同進步． 制定了較細的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守．并且成立一些專人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管能力．學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等，工作總結(jié)《高一新班主任第 X 頁 共 X 頁 工作總結(jié)》。 28．航行中定期檢查救生艇筏綁扎情況，預(yù)報有大風(fēng)浪時提前加固 第二篇：高一新班主任工作總結(jié) 高一新班主任工作總結(jié) 作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起．在擔(dān)任高一（ 102）班班主任的這半年來，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮．班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作．下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂，悲與愁．對過去的總結(jié)，也是對未來的計劃． 一、 德育工作方面 加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)．它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展路向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育． 接新班初，我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從 小事著手，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F徽，穿著校服 ,不染頭發(fā)，不戴首飾??不因為成績好而放棄對其嚴(yán)格要求，高一新班主任工作總結(jié)。第 X 頁 共 X 頁 高三副班主任工作總結(jié) 高三副班主任工作總結(jié) 1. 接班后首先更改全船的船員名單，更換防火控制圖的名單； 2. 應(yīng)變部署表和個人應(yīng)變卡的更改； 3. 檢查救生艇清單（是否有物品過期或臨近過期，電池是否有 效） 4. 全船滅火器位置（檢查卡），數(shù)量及年檢記錄； 5. 消防員裝備（位置，配置是否齊全， 4 備用鋼瓶是否處于良好 可用狀態(tài)及年檢記錄情況，每月測試） 6. 公司救生消防的保養(yǎng)記錄（每周檢查項目記錄航海日志，月 度及季度檢查按時報公司） 7. 駕駛臺救生設(shè)備的檢查（火箭 1煙霧 拋繩器 4﹑ sart， epirb,toay vhf） 8. 定期檢查消防栓（銹蝕、橡皮圈腐?。? 9. 皮龍箱配備是否齊全（皮龍帶、 f 扳手、槍頭）隨時檢查； 10. 檢查皮龍狀態(tài)，不要腐爛折痕嚴(yán)重，好天氣勤曬。消防栓開 關(guān)?；罱j(luò)； 11. 救生艇、筏操作說明，標(biāo)志是否有，筏的年檢日期是否包括 釋放器（要有證書） 12. 船上的標(biāo)志是否清晰或存在； 13. 固定 co2 釋放的程序， co2 間保持清潔，鋼瓶稱重 2 年一次， 年檢； 14. 救生圈的位置及配備情況； 15. eebd 的位置及狀態(tài)； 16. 救生衣及保溫服的檢查（燈、哨）機艙、船首、駕駛臺、病 房及船員房間； 17. 救生艇架的保養(yǎng)，揚出的狀態(tài)，活絡(luò)部分每周檢查記入航海 日志（ psc 檢查）； 18. 做好演習(xí)的表格和記錄； 19. 訓(xùn)練及授課記錄； 20. 艇罩，救生繩及槳葉的檢查 第 X 頁 共 X 頁 21. 熟悉國際通岸接頭所在位置，經(jīng)常檢查其配件； 22. 所有儲庫房內(nèi)的東西門上要有標(biāo)志，要清楚庫房內(nèi)的任何東 西； 23. 報關(guān)查進港指南； 24. 進出港前做好各項準(zhǔn)備（收 shore pass，做引水卡，備車， 協(xié)助辦關(guān)及做好航前準(zhǔn)備要求） 25. 接送引水，學(xué)會與引水交流，瞭望，監(jiān)舵，操車； 26．在偷竊嚴(yán)重港口，回收 lsa ffa 27．開航后，為防止大風(fēng)浪，回收救生圈，皮龍等，進港前及時復(fù)位。 公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去。 開學(xué)不久，我就開始家訪，家訪近 10 位同學(xué) ，密切與家長聯(lián)系，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展． 經(jīng)常與學(xué)生談話 ,了解班中的發(fā)展趨勢 ,及時予以調(diào)整 .做好學(xué)生的思想工作 . 努力培養(yǎng)班干部管理能力 ,多談心 ,多討論 ,放手讓他們?nèi)ス芾?,增強個人的獨立能力和管理能力 . 二、學(xué)習(xí)方面 在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論、互相幫助。 組成 8 個學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 學(xué)生的基礎(chǔ)較差，文科占優(yōu)勢，連續(xù)兩次的考試，理科都不如人意。 盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。 第三篇：高一下班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 張秀娟 緊張繁重的一學(xué)期又過去了，時間過的太快，在這一學(xué)期中，發(fā)生了各種各樣的事情，有好有壞，而無論好壞都是對我的歷練。 第 X 頁 共 X 頁 一、 學(xué)習(xí)方面 抓自習(xí)，現(xiàn)在不上晚自習(xí)，那么白天在學(xué)校的自習(xí)課就顯得尤為重要，只要學(xué)校沒有會議，我一定看自習(xí)，班級的自習(xí)課是給他們充分的時間學(xué)習(xí)寫作業(yè)，如果有事要說的話盡量也就在自習(xí)尾聲幾分鐘說一說，盡量不占用他們的時間，白天學(xué)習(xí)主要以做題為主 ，自習(xí)課規(guī)定：安靜，要動手學(xué)習(xí)，而不是用眼睛。 二、 紀(jì)律 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，紀(jì)律也不是一天就養(yǎng)成的，無論自習(xí)，還是正課都不能影響課堂，如果有人違反則按班級規(guī)定處理。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。 當(dāng)班主任很累，事情很多，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快 樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成朋友時，那種快樂是從心里往外涌的。 20XX、 第 X 頁 共 X 頁 第四篇：的高一新班主任工作總結(jié) 作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起．在擔(dān)任高一（ 102）班班主任的這半年來，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮．班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作．下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂，悲與愁．對過去的總結(jié)，也是對未來的計劃． 一 、德育工作方面 加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)．它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展路向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育． 接新班初，我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求戴校徽和團徽，穿著校服 ,不染頭發(fā)，不戴首飾??不因為成績好而放棄對其嚴(yán)格要求。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相幫助，共同進步． 制定了較細的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守．并且成立一些專人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管能力．學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。 鼓勵學(xué)生積極參加特長生的培訓(xùn)，有 10 個同學(xué)參加了美術(shù)特長生，第 X 頁 共 X 頁 兩個同學(xué)參加了體育特長生。同學(xué)之間互相競爭，共同進步。如何來提高，還要想辦法。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒抓緊，這都是我今后要努力改進的地方。本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作： 一、抓好紀(jì)律管理 良好的紀(jì)律是取得成績的保證。 二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè) 良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也使同學(xué)們避免他們所走的錯誤道路。利用班會課時間給學(xué)生看一些介紹大學(xué)的錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。針對不同學(xué)生的需要，促使大家都進步。后進生抓基礎(chǔ)，針對作業(yè)考試情況，分批輔導(dǎo)，經(jīng)常進行基礎(chǔ)練習(xí)。常規(guī)工作一樣有人做，提高效率，分擔(dān)工作量。 三、抓好學(xué)生的思想教育。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，無法全身心地投入緊張有序的復(fù)習(xí)工作，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)習(xí)，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績?？吹綄W(xué)生的長處，并想辦法鼓勵其繼續(xù)努力。 在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作。 總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué) 期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。 高三副班主任工作總結(jié) 工作總結(jié)提綱 (通用版 ) 標(biāo)題 總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。 第 X 頁 共 X 頁 公文式標(biāo)題：單位名稱 +時限 +總結(jié)內(nèi)容 +文稱。 文章式標(biāo)題：一般是直接標(biāo)明總結(jié)的 基本觀點，常用于專題總結(jié)。副題采用公文式標(biāo)題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。 經(jīng)驗教訓(xùn) 應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。寫得長了，反而沖淡了主題。 寫工作總結(jié)應(yīng)注意以下幾個問題： 總結(jié)正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。 另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。