優(yōu)質(zhì)課草船借箭2-展示頁(yè)
2025-07-05 09:46本頁(yè)面
【正文】 課題。 從草船借箭這件具體事情，體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算。教學(xué)重、難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識(shí)，有計(jì)謀、有膽量、有膽略。 認(rèn)識(shí)草船借箭成功的原因是諸葛亮有知識(shí)、有計(jì)謀、有膽量、有膽略，更重要的是有創(chuàng)新精神。優(yōu)質(zhì)課《草船借箭》教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 理清文章順序，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。 領(lǐng)悟諸葛亮的神機(jī)妙算。 了解草船借箭這件事的前因后果和一步步的發(fā)展過(guò)程。教具準(zhǔn)備：錄像片、課件教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 激趣導(dǎo)入師：有人說(shuō)《三國(guó)演義》是一部謀略之書，那么《草船借箭》就是謀略里的謀略，也有人說(shuō)《三國(guó)演義》是一部智慧之書，那么《草船借箭》就是智慧中的智慧。生：齊讀課題。生：帶著問(wèn)題快速通讀課文。其實(shí)把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)清楚，就概括出了一篇文章的主要內(nèi)容。 再讀課文：生：再讀課文。師：你們知道神機(jī)妙算是什么意思嗎？生：我知道神機(jī)妙算是什么意思嗎？生：“神”和“妙”形容高明，“機(jī)”和“算”指計(jì)謀。師：如果沒(méi)有別人的幫助，諸葛亮一個(gè)人能不能完成這件事呢？那么他請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢？他是怎么說(shuō)的，又是怎么做的呢？生1：諸葛亮請(qǐng)魯肅來(lái)幫忙。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。那大家想想魯肅是周瑜的手下，諸葛亮怎么敢請(qǐng)魯肅幫忙呢？生：因?yàn)榱私怍斆C是忠厚老實(shí)的人。師：你從周瑜和諸葛
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