【摘要】校園環(huán)境質(zhì)量的模糊綜合評價方法信息與計算科學(xué)2003級馬文彬指導(dǎo)教師杜世平副教授摘要:本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評價方法具體應(yīng)用到校園環(huán)境質(zhì)量綜合評價研究中,結(jié)合校園的實際情況將環(huán)境評價系統(tǒng)根據(jù)需要分成若干個指標(biāo),建立了因子集、評價集、隸屬函數(shù)和權(quán)重集,實現(xiàn)對校園環(huán)境的質(zhì)量等級綜合評判。采用層次分析法計算評價的權(quán)
2025-07-04 00:56
【摘要】新產(chǎn)品開發(fā)方案的模糊綜合評價法唐 莉摘要:采用模糊綜合評判法及可信因子綜合法,從技術(shù)性能指標(biāo)、財務(wù)指標(biāo)、市場環(huán)境指標(biāo)、社會生態(tài)評價指標(biāo)4個方面對新產(chǎn)品開發(fā)方案做出了綜合評價,可信因子及其綜合方法的引入,加強了對判斷結(jié)果準(zhǔn)確度的監(jiān)督。結(jié)合某防火門廠開發(fā)新產(chǎn)品的實例進(jìn)行了驗證。關(guān)鍵詞:新產(chǎn)品;模糊綜合評判;隸屬度;可信因子中圖分類號:N32文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1000-9
2025-05-19 06:19
【摘要】2016江西財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽A題城市交通模型分析參賽隊員:黃漢秦、樂晨陽、金霞參賽隊編號:20160182016年5月20日~5月25日2016江西財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了江西財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽的競賽章程。我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以
2025-07-02 07:36
【摘要】模糊綜合評價法在高校思想政治教育績效評價中的應(yīng)用喬永忠(西南政法大學(xué)政治與公共事務(wù)學(xué)院重慶400031)摘要:高校思想政治教育績效評價是思想政治教育科學(xué)化和系統(tǒng)化的重要內(nèi)容,也是完善思想政治教育學(xué)科理論體系化的基礎(chǔ)。但是思想政治教育績效評價內(nèi)容的模糊性和評價范圍的不確定性使得采用現(xiàn)有評價方法評價效果較差。模糊綜合評估法是現(xiàn)代管理研究方法中評價模糊性對象的常用
2025-06-24 23:14
【摘要】摘要中學(xué)教師是中學(xué)學(xué)生日常教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者,,多屬性并且具有模糊性的評價過程。模糊綜合評價法采用定量指標(biāo)與定性指標(biāo)相結(jié)合的方式,彌補了以往考核中只注重定量指標(biāo)或?qū)⒍ㄐ灾笜?biāo)與定量指標(biāo)簡單組合的缺陷,考核指標(biāo)體系更加人性化和全面化。本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評價方法具體應(yīng)用到中學(xué)教師績效考核綜合評價研究中,結(jié)合中學(xué)教師的實際情況將中學(xué)教師評價系統(tǒng)根據(jù)需要分
2025-07-05 20:57
【摘要】摘要中學(xué)教師是中學(xué)學(xué)生日常教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者,是開展中學(xué)教育的骨干力量.中學(xué)教師績效評價是一個多指標(biāo),多屬性并且具有模糊性的評價過程。模糊綜合評價法采用定量指標(biāo)與定性指標(biāo)相結(jié)合的方式,彌補了以往考核中只注重定量指標(biāo)或?qū)⒍ㄐ灾笜?biāo)與定量指標(biāo)簡單組合的缺陷,考核指標(biāo)體系更加人性化和全面化。本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評價方法具體應(yīng)用
2024-09-12 17:26
【摘要】AthesissubmittedtoXXXinpartialfulfillmentoftherequirementforthedegreeofMasterofEngineering刑事審判的模糊綜合評價 宋為民 【摘要】本文介紹了層次分析法在刑事審判的綜合評價問題中的應(yīng)用,提出了刑事審判的評價體系,并運用層次分析法確定了各因素的權(quán)
2025-07-02 22:45
【摘要】********計算機(jī)科學(xué)與信息工程系《系統(tǒng)工程》論文實習(xí)名稱:基于模糊綜合評判法的企業(yè)文化評價專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)班級:2007級信息1班學(xué)號:**********姓名
2025-07-03 16:03
【摘要】分類號C93密級公開UDC編號碩士研究生學(xué)位論文基于模糊綜合評價法的湖底隧道施工項目質(zhì)量評價體系研究學(xué)院(所、中心)工商管理與旅游管理學(xué)院專業(yè)名稱高級管理人員工商管理碩士研究
2025-07-06 20:15
【摘要】 模糊層次分析法在輸變電工程環(huán)境影響綜合評價中的應(yīng)用 摘要:從環(huán)境友好型建設(shè)、科學(xué)性環(huán)境管理等理念出發(fā),以生態(tài)環(huán)境、自然環(huán)境和社會環(huán)境3個方面為準(zhǔn)則,構(gòu)建了輸變電工程環(huán)境影響綜合評價指標(biāo)體系...
2025-01-14 06:17
【摘要】 基于模糊綜合評價法的高校學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng) 摘要:對高校學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行科學(xué)評價,利用層次分析法確定權(quán)重,建立基于模糊綜合評價法的高校學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng),以客觀公正地展示學(xué)生社團(tuán)的工作績效,從而更...
2025-01-17 00:18
【摘要】1層次分析方法建模一、層次分析法的基本步驟1)建立層次分析結(jié)構(gòu)模型深入分析實際問題,將有關(guān)因素自上而下分層(目標(biāo)—準(zhǔn)則或指標(biāo)—方案或?qū)ο螅?,上層受下層影響,而層?nèi)各因素基本上相對獨立。2)構(gòu)造判斷矩陣用相互比較法和1~9尺度,構(gòu)造各層對上一層每一因素的成對比較陣。3)計算權(quán)向量并作一致性檢驗對每一相互比較陣計算最
2024-08-30 21:53
【摘要】對學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的思考1背景為使學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作能科學(xué)的反映學(xué)生的道德品質(zhì),公民素養(yǎng),學(xué)習(xí)能力,交流與合作能力,運動與健康以及審美與表現(xiàn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激勵和引導(dǎo)全體學(xué)生不斷進(jìn)步,為學(xué)校實施素質(zhì)教育提供保障與支持,我們就必須建立起符合其自身特點的行之有效的評價體系?,F(xiàn)存的學(xué)生評價常用評語法,操行加減評分法等都無法克服主觀性大,無明確的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果不夠可靠等缺點。由于要
2025-04-15 07:23
【摘要】第一篇:基于改進(jìn)模糊綜合評價法的大學(xué)生綜合素質(zhì)測評模型構(gòu)建研究 基于改進(jìn)模糊綜合評價法的大學(xué)生綜合素質(zhì)測評模型構(gòu)建研究隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的高速發(fā)展,人才越來越重要。社會對即將進(jìn)入社會職場的大學(xué)生有著很...
2024-11-15 13:03
【摘要】二模糊綜合評價模型模糊綜合評判方法,是一種運用模糊數(shù)學(xué)原理分析和評價具有“模糊性”的事物的系統(tǒng)分析方法。它是一種以模糊推理為主的定性與定量相結(jié)合、精確與非精確相統(tǒng)一的分析評價方法。由于這種方法在處理各種難以用精確數(shù)學(xué)方法描述的復(fù)雜系統(tǒng)問題方面所表現(xiàn)出的獨特的優(yōu)越性,近年來已在許多學(xué)科領(lǐng)域中得到了十分廣泛的應(yīng)用。模糊綜合評判模型給定兩個有限論域U={u1,u2,…,um
2024-10-10 17:08