bzhkees河北農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院-展示頁(yè)
2025-07-04 21:18本頁(yè)面
【正文】 好理解；課前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。一、題 目第二章 蛋白質(zhì)（共8學(xué)時(shí)，第6~7個(gè)學(xué)時(shí)）二、單元教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)分配（共100min）總結(jié)回顧上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容（5?）第二章 蛋白質(zhì)第五節(jié) 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系二、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系（45?）小結(jié)（5?）第六節(jié) 蛋白質(zhì)的重要性質(zhì)一、蛋白質(zhì)的分子量（14?）二、蛋白質(zhì)的兩性電離和等電點(diǎn)（16?）三、蛋白質(zhì)的膠體性質(zhì)（15?）三、授課重點(diǎn)蛋白質(zhì)高級(jí)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；蛋白質(zhì)重要性質(zhì)。六、教研室審查意見(jiàn)四、授課難點(diǎn)蛋白質(zhì)多肽鏈折疊的空間限制。主任簽字五、授課方法與課前準(zhǔn)備講授為主，結(jié)合提問(wèn)，結(jié)合板書(shū)，尤其是涉及計(jì)算的部分，設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容，更加形象地一步一步推導(dǎo)；課前進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。 一、題 目第二章 蛋白質(zhì)（共8學(xué)時(shí)，第2~3個(gè)學(xué)時(shí)）二、單元教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)分配（共100min）總結(jié)回顧上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容（主要是蛋白質(zhì)氨基酸）（5?）第二章 蛋白質(zhì)第二節(jié) 氨基酸二、非蛋白氨基酸（20?）三、氨基酸的重要性質(zhì)（45?）氨基酸性質(zhì)小結(jié)（5?）第三節(jié) 肽（25?）三、授課重點(diǎn)氨基酸的重要性質(zhì)。六、教研室審查意見(jiàn)四、授課難點(diǎn)蛋白質(zhì)氨基酸。嘯之記。凄然入夢(mèng)。乃書(shū)于紙上。情也成空，且作“揮手袖底風(fēng)”罷。七夕，古今詩(shī)人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。是夜，窗外風(fēng)雨如晦，吾獨(dú)坐陋室，聽(tīng)一曲《塵緣》，合成詩(shī)韻一首，覺(jué)放諸古今，亦獨(dú)有風(fēng)韻也。畢而臥。乙酉年七月初七。 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教 案課程名稱：生物化學(xué) 學(xué)時(shí)數(shù)：共72學(xué)時(shí)，其中講授48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)24學(xué)時(shí)授課對(duì)象：生物技術(shù)、農(nóng)學(xué)、園藝、植保、資環(huán)等專業(yè)主講教材：生物化學(xué) 主編 楊志敏，蔣立科 高等教育出版社，2005年參考資料：生物化學(xué) 主編 王鏡巖，朱圣庚，徐長(zhǎng)法 高等教育出版社，2002年(第三版)基礎(chǔ)生物化學(xué) 主編 王金勝 中國(guó)林業(yè)出版社，2003年生物化學(xué) 主編 ,，科學(xué)出版社，2001年（中、英）蛋白質(zhì)化學(xué) 主編 姜涌明 趙國(guó)駿，揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院基礎(chǔ)生物化學(xué) 主編 白寶璋 任永信 史國(guó)安 于少華 ，延邊大學(xué)出版社 Stryer主編，唐有祺等譯，生物化學(xué)，北京大學(xué)出版社郭藹光，基礎(chǔ)生物化學(xué)，世界圖書(shū)出版社李建武，生物化學(xué)，北京大學(xué)出版社 目 錄第一章 緒論第二章 蛋白質(zhì)第三章 核酸第四章 酶第五章 大分子復(fù)合物第六章 生物氧化第七章 糖類(lèi)代謝第八章 脂類(lèi)代謝第九章 核酸的酶促降解和核苷酸代謝第十章 蛋白質(zhì)的酶促降解和氨基酸代謝第十一章 核酸的生物合成第十二章 蛋白質(zhì)的生物合成第十三章 物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)控 一、題 目第一章 緒論（1學(xué)時(shí)）第二章 蛋白質(zhì)（共8學(xué)時(shí)，第1個(gè)學(xué)時(shí)）二、單元教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)分配（共100min）第一章 緒論一、生物化學(xué)的概念、研究對(duì)象和內(nèi)容（9?）二、生物化學(xué)的發(fā)展（15?）三、生物化學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系（6?）四、生物化學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展前景（20?）第二章 蛋白質(zhì)第一節(jié) 蛋白質(zhì)的元素組成（15?）第二節(jié) 氨基酸一、蛋白質(zhì)氨基酸（35?）三、授課重點(diǎn)蛋白質(zhì)氨基酸。五、授課方法與課前準(zhǔn)備講授為主，結(jié)合學(xué)生討論互動(dòng)；從網(wǎng)上查閱大量文獻(xiàn)，結(jié)合形象新穎的圖片，制作有感性的PPT課件；氨基酸分子都有形象的分子結(jié)構(gòu)式，以便讓同學(xué)們更加通過(guò)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)它的性質(zhì)。主任簽字四、授課難點(diǎn)氨基酸的重要性質(zhì)。六、教研室審查意見(jiàn)一、題 目第二章 蛋白質(zhì)（共8學(xué)時(shí)，第4~5個(gè)學(xué)時(shí)）二、單元教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)分配（共100min）總結(jié)回顧上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容（5?）第二章 蛋白質(zhì)第四節(jié) 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一、蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)（30?）二、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)（45?）第五節(jié) 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系一、蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)與生物學(xué)功能（20?） 三、授課重點(diǎn)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)（二級(jí)結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)域、三級(jí)結(jié)構(gòu)、四級(jí)結(jié)構(gòu)）。五、授課方法與課前準(zhǔn)備講授，啟發(fā)，結(jié)合模型學(xué)習(xí)空間結(jié)構(gòu)從網(wǎng)上下載一些精美的圖片，增強(qiáng)大家的感性認(rèn)識(shí)；課前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。主任簽字四、授課難點(diǎn)蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。六、教研室審查意見(jiàn)一、題 目第二章 蛋白質(zhì)（共8學(xué)時(shí)，第8個(gè)學(xué)時(shí)）第三章 核酸（共4學(xué)時(shí)，第1個(gè)學(xué)時(shí)）二、單元教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)分配（共100min）總結(jié)回顧上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容（5?）第二章 蛋白質(zhì)第六節(jié) 蛋白質(zhì)的重要性質(zhì)四、蛋白質(zhì)的沉淀反應(yīng)（10?）五、蛋白質(zhì)的變性（10?）六、蛋白質(zhì)的紫外吸收（5?）七、蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)（15?）小結(jié)（5?）第三章 核酸引言（15?）第一節(jié) 核酸的種類(lèi)、分布與化學(xué)組成一、核
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