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2025-07-04 21:18本頁面
【正文】 好理解；課前進行了充分的準備。一、題 目第二章 蛋白質（共8學時，第6~7個學時）二、單元教學目標與課時分配（共100min）總結回顧上節(jié)課重點內容（5?）第二章 蛋白質第五節(jié) 蛋白質結構與功能的關系二、蛋白質空間結構與功能的關系（45?）小結（5?）第六節(jié) 蛋白質的重要性質一、蛋白質的分子量（14?）二、蛋白質的兩性電離和等電點（16?）三、蛋白質的膠體性質（15?）三、授課重點蛋白質高級結構與功能的關系；蛋白質重要性質。六、教研室審查意見四、授課難點蛋白質多肽鏈折疊的空間限制。主任簽字五、授課方法與課前準備講授為主，結合提問，結合板書，尤其是涉及計算的部分，設計動畫內容，更加形象地一步一步推導；課前進行了充分準備。 一、題 目第二章 蛋白質（共8學時，第2~3個學時）二、單元教學目標與課時分配（共100min）總結回顧上節(jié)課重點內容（主要是蛋白質氨基酸）（5?）第二章 蛋白質第二節(jié) 氨基酸二、非蛋白氨基酸（20?）三、氨基酸的重要性質（45?）氨基酸性質小結（5?）第三節(jié) 肽（25?）三、授課重點氨基酸的重要性質。六、教研室審查意見四、授課難點蛋白質氨基酸。嘯之記。凄然入夢。乃書于紙上。情也成空，且作“揮手袖底風”罷。七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。是夜，窗外風雨如晦，吾獨坐陋室，聽一曲《塵緣》，合成詩韻一首，覺放諸古今，亦獨有風韻也。畢而臥。乙酉年七月初七。 河北農業(yè)大學生命科學學院教 案課程名稱：生物化學 學時數：共72學時，其中講授48學時，實驗24學時授課對象：生物技術、農學、園藝、植保、資環(huán)等專業(yè)主講教材：生物化學 主編 楊志敏，蔣立科 高等教育出版社，2005年參考資料：生物化學 主編 王鏡巖，朱圣庚，徐長法 高等教育出版社，2002年(第三版)基礎生物化學 主編 王金勝 中國林業(yè)出版社，2003年生物化學 主編 ,，科學出版社，2001年（中、英）蛋白質化學 主編 姜涌明 趙國駿，揚州大學農學院基礎生物化學 主編 白寶璋 任永信 史國安 于少華 ，延邊大學出版社 Stryer主編，唐有祺等譯，生物化學，北京大學出版社郭藹光，基礎生物化學，世界圖書出版社李建武，生物化學，北京大學出版社 目 錄第一章 緒論第二章 蛋白質第三章 核酸第四章 酶第五章 大分子復合物第六章 生物氧化第七章 糖類代謝第八章 脂類代謝第九章 核酸的酶促降解和核苷酸代謝第十章 蛋白質的酶促降解和氨基酸代謝第十一章 核酸的生物合成第十二章 蛋白質的生物合成第十三章 物質代謝的聯系與調控 一、題 目第一章 緒論（1學時）第二章 蛋白質（共8學時，第1個學時）二、單元教學目標與課時分配（共100min）第一章 緒論一、生物化學的概念、研究對象和內容（9?）二、生物化學的發(fā)展（15?）三、生物化學與其他學科的關系（6?）四、生物化學的應用和發(fā)展前景（20?）第二章 蛋白質第一節(jié) 蛋白質的元素組成（15?）第二節(jié) 氨基酸一、蛋白質氨基酸（35?）三、授課重點蛋白質氨基酸。五、授課方法與課前準備講授為主，結合學生討論互動；從網上查閱大量文獻，結合形象新穎的圖片，制作有感性的PPT課件；氨基酸分子都有形象的分子結構式，以便讓同學們更加通過結構認識它的性質。主任簽字四、授課難點氨基酸的重要性質。六、教研室審查意見一、題 目第二章 蛋白質（共8學時，第4~5個學時）二、單元教學目標與課時分配（共100min）總結回顧上節(jié)課重點內容（5?）第二章 蛋白質第四節(jié) 蛋白質的結構一、蛋白質的一級結構（30?）二、蛋白質的空間結構（45?）第五節(jié) 蛋白質結構與功能的關系一、蛋白質一級結構與生物學功能（20?） 三、授課重點蛋白質的空間結構（二級結構、結構域、三級結構、四級結構）。五、授課方法與課前準備講授，啟發(fā)，結合模型學習空間結構從網上下載一些精美的圖片，增強大家的感性認識；課前進行了充分的準備。主任簽字四、授課難點蛋白質空間結構與功能的關系。六、教研室審查意見一、題 目第二章 蛋白質（共8學時，第8個學時）第三章 核酸（共4學時，第1個學時）二、單元教學目標與課時分配（共100min）總結回顧上節(jié)課重點內容（5?）第二章 蛋白質第六節(jié) 蛋白質的重要性質四、蛋白質的沉淀反應（10?）五、蛋白質的變性（10?）六、蛋白質的紫外吸收（5?）七、蛋白質的顏色反應（15?）小結（5?）第三章 核酸引言（15?）第一節(jié) 核酸的種類、分布與化學組成一、核
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