福師1208考試批次學(xué)前兒童語言教育復(fù)習(xí)題及參考答案-展示頁
2025-07-04 17:19本頁面
【正文】 展開一系列相關(guān)的活動，幫助幼兒理解文學(xué)作品所展示的豐富而有趣的生活，體會語言藝術(shù)的美，為幼兒提供全面的語言學(xué)習(xí)機會。這類活動要求幼兒依據(jù)一定的憑借物，使用比較規(guī)范的語言來表達個人對某事、某物或某人的認(rèn)識，進行語言交流。即強調(diào)學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)是完整的；學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容是全面的、完整的；學(xué)前兒童語言教育活動過程是真實的、形式多樣的。2. 全語言教育答：完整語言教育觀是當(dāng)前國外兒童語言教育的一種新思潮。 二、名詞解釋（每小題3分，共12分）1. 語用技能答：語用技能是指運用恰當(dāng)?shù)?、社會可接受的言語表達方式去適應(yīng)不同的情境，以達到一定的目的的語言交際能力。 14. 處于句法結(jié)構(gòu)發(fā)展（ A ）階段的兒童常常用“球球”表示“這是一個球”、“我要球球”等。 A. 1 B. C. 2 D. 12. 學(xué)前兒童把“用皮球打小狗”理解為“小狗打皮球”，采用了理解句子的（ A ）。 、作用的經(jīng)驗 ，學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的整合，主要是（ A ）有效的結(jié)合。 答案: A（ B ）、前識字經(jīng)驗和前書寫經(jīng)驗。 （ D ）。 ，（ A ），一是語言的功能和目的，二是（ A ）。福師1203考試批次《學(xué)前兒童語言教育》復(fù)習(xí)題及參考答案一本復(fù)習(xí)題頁碼標(biāo)注所用教材為：教材名稱作者出版社版次定價學(xué)前兒童語言教育 周兢 南京師范大學(xué)出版社 2001年版 如學(xué)員使用其他版本教材，請參考相關(guān)知識點一、選擇題（每小題2分，共30分）（ D ）核心能力的獲得。 2.（ C ）語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為：語言是一種認(rèn)知結(jié)構(gòu)，強調(diào)“結(jié)構(gòu)先于語言”，語言結(jié)構(gòu)是發(fā)生性的，它來源于主客體的相互作用。 ，（ B ）是對學(xué)前兒童進行語言教育的基本形式。，或判斷達成情況、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與預(yù)定活動目標(biāo)之間的差距和問題，及時采取改革措施、（ A ）以及自我調(diào)適的技能。 （ B ）。、認(rèn)知知識和語言知識、學(xué)科知識和語言知識、認(rèn)知知識和學(xué)科知識、認(rèn)知知識和語言知識11. 前語言獲得是指大約（ B ）歲前兒童出現(xiàn)的各種語言現(xiàn)象，它為兒童正式獲得語言作準(zhǔn)備。 13. 兒童語言的發(fā)展包括語言形式和（ C ）等方面的發(fā)展。 15. 社會相互作用論的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，（ D ）在兒童語言正常發(fā)展過程中起決定性作用。主要表現(xiàn)為兒童如何運用適當(dāng)?shù)恼Z言形式表達自己的交往傾向，如何運用適當(dāng)?shù)牟呗蚤_展與他人的交談，如何根據(jù)不同情境的需要運用適當(dāng)?shù)姆椒ńM織語言表達自己的想法。它是指在兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，有必要給他們提供完整語言學(xué)習(xí)的機會。3. 幼兒園的講述活動答：幼兒園的講述活動是一種有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒語言表述能力的語言教育活動。4. 幼兒園的文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動 答：幼兒園文學(xué)
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