【摘要】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學夏曉華題西林壁---蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側成峰”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學道理?想一想對于一些立體圖形問題,常把它們轉化為平面圖形來研究和處理.
2024-10-23 11:33
【摘要】第四章圖形認識初步直線、射線、線段(2)(一)開門見山,引入新知【問題1】老師手里的紙上有一條線段,你能在你的本上作出一條同樣大小的線段來嗎??(二)概念延伸,思維提升【問題2】黑板上有兩條線段,你能判斷一下它們的長短嗎?你有什么方法來驗證你的判斷?(疊合法要注意什么問題?)
2024-08-05 02:54
【摘要】幾何圖形初步課題:第四章幾何圖形初步序號:55學習目標:1、知識和技能:1.使學生理解本章的知識結構,并通過本章的知識結構掌握本章全部知識;2.對線段、射線、直線、角的概念及它們之間的關系有進一步的認識;2、過程和方法:
2024-12-21 14:24
【摘要】知識點1認識立體圖形例1將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長方形繞其一邊長旋轉而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉而成的.故選D.D知識點2認識平面圖形例2下列幾何
2025-06-25 03:22
【摘要】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時 幾何圖形學前溫故新課早知小學里認識的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-25 03:29
【摘要】欽南區(qū)中小學課堂教學設計學校欽南區(qū)那思中學設計者郭利光、陳齊瀧、勞世合科目數(shù)學年級七年級冊次上冊版本新課標人教版課題立體圖形與平面圖形(1)課時1課時教者教學理念堅持學生學習主體地位,發(fā)揮教師導學作用,體現(xiàn)“學為主體,導為主法、練為主線“教學思想,激發(fā)學生學習興趣,
2025-04-13 02:54
【摘要】第四章幾何圖形初步第1課時認識幾何圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類.2.通過平面圖形的學習,鞏固
2025-06-22 08:18
【摘要】義務教育教科書(人教版)七年級數(shù)學上冊,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2024-10-22 10:59
2025-06-22 08:27
【摘要】第四章圖形的初步認識幾何圖形直線、射線、線段角柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐從實物中抽象出的
2024-08-20 01:48
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學練考數(shù)學7上【R】幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認識幾何圖形感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-28 12:18
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(人教版)七年級上冊第四章幾何圖形初步知識點一認識立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內,它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側面是曲面有兩個面(底面)是互相平行的
【摘要】點、線、面、體學前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看,會得到不同形狀的,且許多立體圖形都可以展開成.立體圖形平面圖形平面圖形學前溫故新課早知、和,面分為和,線分為和兩種.