小學六年級課外閱讀練習題(含答案)-展示頁
2025-07-03 23:01本頁面
【正文】 在文中找出擬人的一句話寫在下面。作者的感觸是什么？（4分）答：當我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著；在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻著；在我們成長的時候，我們的老師正在消亡著。一會兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我們明白他的腳受傷了。同學們注視著他的腳。那天我們進了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”?！?小娃娃們嘰嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學校在這里，要記住，別忘記。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學習，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。當校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點得生機勃勃。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時多得多了。如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天都明白了。 著飛也似的進了教室。他們一聽到鈴聲嘴里1．快樂與感觸依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學校里玩耍，那時媽媽在學校里給幼兒班代課。課間一群比我大點的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。 “ 哦———”于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒；爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽；聽到南邊教室里悠揚的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看；仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。那時的快樂依在，那時的天真依在。清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點印在綠綠的草坪上。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的
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