師友互助學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流-展示頁
2025-07-03 21:17本頁面
【正文】 指導(dǎo)師父如何分析問題,如何理清解題思路,具體工程根據(jù)題目中的哪句話,哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)來尋求解題的思路方法,成為課上課下都要會(huì)講善講名副其實(shí)的師父.,甚至品德不佳。. .. . ..師友互助學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大家好!隨著和諧互助師友建設(shè)主題活動(dòng)展開近一學(xué)期,在這個(gè)過程中我有過許多茫然,有過許多疑惑,也有過許多行動(dòng),許多停頓,更有過許多反思和小小的收獲…….帶著初涉師友和諧互助這一繁雜的課改的些許不成熟的體驗(yàn),.首先,從那時(shí)起,我就主動(dòng)的去參與一切自己能參與進(jìn)去的和課改有關(guān)的事情. 在學(xué)校做了大量和諧互助培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，如聽課、觀課、磨課，校內(nèi)校外課堂展示，翻轉(zhuǎn)課堂微課共享、國(guó)培學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，我也對(duì)“五步十環(huán)節(jié)”“和諧互助”做了大量細(xì)心的研討工作。在課改伊始，
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