【正文】 。他便大聲問那小孩：“小孩，這河深不深？我的馬兒可以過去嗎？”那小孩望望馬兒后，便說：“不深，不深，馬兒可以過河，沒問題的。有一天，他來到一條小河邊，他想涉河而過，但看到河水流得很急，擔(dān)心河水太深，馬兒會(huì)被淹死。記?。禾煜聸]有白吃的午餐！不要夢(mèng)想中彩票，或把時(shí)間花在賭桌上。只要能真正放棄投機(jī)取巧的心態(tài)，實(shí)實(shí)在在地去建立顧客網(wǎng)及組織，成功必定離你不遠(yuǎn)了。原來這張紙上只寫了一句話：天下沒有白吃的午餐。國(guó)王還是不滿意，再一個(gè)月后，學(xué)者們把一張紙呈上給國(guó)王，國(guó)王看后非常滿意地說：“很好，只要我的人民都真正明白及奉行這寶貴的智慧，我相信他們一定能過上富裕、幸福的生活。所以他再命令這班學(xué)者繼續(xù)鉆研。三個(gè)月后，這班學(xué)者把三本六寸厚的帛書呈給國(guó)王說：“國(guó)王陛下，天下的知識(shí)都匯集在這三本書內(nèi)，只要人民讀完它，就能確保他們生活無憂了。深謀遠(yuǎn)慮的國(guó)王卻擔(dān)心當(dāng)他死后，人民是不是也能過著幸福的日子。尤其是同在一個(gè)組織內(nèi)，更應(yīng)該真誠合作，才能互惠。啟示：當(dāng)我們從事玉葉事業(yè)時(shí)，難免會(huì)遇到同行的競(jìng)爭(zhēng)，但我們均不可以敵視的眼光看待同行，而應(yīng)采取友善的態(tài)度。個(gè)個(gè)都是豐衣足食。他們的雙手也是被一雙長(zhǎng)達(dá)六尺的木匙給綁著，與餓鬼無異，但不同的是，當(dāng)他們以木匙夾到食物時(shí)，他們都是將食物往對(duì)方的嘴里送去，而對(duì)方也將食物送給他們。“到底是他們吃什么食物呢？”小二問菩薩。天堂內(nèi)鳥語花香，仙人們個(gè)個(gè)臉色紅潤(rùn)，身體健康。王小王才覺悟?yàn)槭裁催@些餓鬼永遠(yuǎn)是那么瘦小。他們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)吃，但由于被長(zhǎng)匙所約束，無法將食物送進(jìn)口，許多食物都被拔棄在地上了?！澳闱?！”此時(shí)，正好午餐時(shí)間到了，那些餓鬼都涌到一個(gè)巨大的鍋旁。當(dāng)菩薩帶小二到陰森森的地府時(shí)，看見的都是骨瘦如柴、飽受饑餓的小鬼。話說有一天，王小二巧遇觀音菩薩，向菩薩提出去看看天堂與地獄生活的心愿。但是天堂與地獄的生活又有什么區(qū)別呢？相信很多人都想知道。但如果你對(duì)他們沒有絕對(duì)的信心，將他們的諄諄勸導(dǎo)當(dāng)作耳邊風(fēng)，又怎能脫離你面對(duì)的困境呢？啟示： 在從事玉葉事業(yè)時(shí)，你經(jīng)常會(huì)遇上一些難題，需要上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)人指導(dǎo)，他們經(jīng)歷過你身為新人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于你的處境可以說了如指掌。他心想，這下完了，還沒等他叫出口，腳便落在堅(jiān)實(shí)的地下。突然，他聽到上面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸澳昵嗳?，你是不是在喊救命？”“是啊，求您老救救我！”“青年人，你要我救你，你一定要相信我！”“我相信您！”“絕對(duì)相信？”“那好，放開你的雙手吧。他雙手一直抓住樹枝不放，擔(dān)心會(huì)掉下無底大洞。在愴促間，突然，腳下一滑，掉進(jìn)了一個(gè)大洞……“救命！”在千鈞一發(fā)之時(shí)，他終于抓住一根樹枝而沒有摔下去。放工后，已到半夜，當(dāng)他在那段小路走著時(shí)，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，大地一片漆黑，四處的燈又突然熄滅。將手放開有個(gè)青年，住在山頂，每次傍晚放工后，他都要走一段崎嶇小路才能抵達(dá)家門。應(yīng)該因人制宜、不斷改進(jìn)才能取得最佳的效果。但是隨著玉葉事業(yè)的發(fā)展歷程，作為上級(jí)部門是否真的了解下邊新業(yè)務(wù)員的需求呢？如果你只是停留沉溺在熱烈的掌聲中，而無法察覺自己部門的業(yè)務(wù)員的真正需求，有朝一日下屬也會(huì)變成馬戲團(tuán)的老虎，所以，請(qǐng)開辟并珍惜雙方真誠的雙向溝通渠道，隨時(shí)了解他人的需求。一天，在全場(chǎng)爆滿的觀眾的期待之下，馴養(yǎng)員又帶著這一對(duì)老虎出場(chǎng)獻(xiàn)藝。到了第三年，小老虎已經(jīng)變成了大老虎了，這時(shí)它們的食量大增，僅吃一斤肉已不能填飽它們的肚皮，所以它們常在表演時(shí)對(duì)著馴養(yǎng)員吼叫，暗示它們的需要。因此馴養(yǎng)員相當(dāng)?shù)靡?，摸摸兩只小老虎的頭以示贊許，小老虎也咆哮一聲，自鳴得意一番。馴養(yǎng)員每天喂小老虎一斤肉，然后再施以訓(xùn)練。啟示：當(dāng)你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。當(dāng)大家圍繞著其同伴學(xué)釣魚時(shí)，那人更顯得孤單落寞。同時(shí)，左一聲“老師”右一聲“老師”，備受尊崇。教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚術(shù)，依然要求每釣十尾回饋給他一尾。愛交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚就說：“這樣吧，我來教你們釣魚，如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的訣竅，而釣到一大堆魚時(shí)，每十尾就分給我一尾，不滿十尾就不必給我。話說那兩位釣魚高手，二人個(gè)性相當(dāng)不同?？吹竭@兩位高手輕輕松松就把魚釣上來，不免感到有幾分羨慕，于是都到附近去買了一些釣竿來試試自己的運(yùn)氣如何。這兩個(gè)人各憑本事，隔不了多久的功夫，皆大有收獲?！毙→棏?zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下，終于……啟示： 假如你是一只鷹，那么遲早你都要高飛，你不是不能飛，而是沒有能高飛的機(jī)會(huì)，沒有人鼓勵(lì)你，關(guān)心你。”于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到了懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到了鷹媽媽。隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也全把它看成是自己的同類。想想這些似是而非的借口能使你成功嗎？如不趁年青時(shí)努力，等到年紀(jì)老大，還要為一日三餐拼命時(shí)，不是更累嗎？現(xiàn)在不能成功以后還有機(jī)會(huì)嗎？”王子對(duì)國(guó)王說：“請(qǐng)問父王，我還能再有一次18歲嗎？”國(guó)王很高興地說：“很好，孩子，就以這句話，你已經(jīng)立了大功了。國(guó)王對(duì)王子說：“孩子，我們勝利了可你沒有立功。 事實(shí)上，人是存在惰性的，這是人的本性決定的。在我們大雁的整個(gè)體系中，都非常重視系統(tǒng)教育。 在玉葉健康事業(yè)中，更是需要培訓(xùn)和教育，這是我們的事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。這種故事就是激勵(lì)故事，它帶有寓意深刻和令人回味的特點(diǎn)。贈(zèng) 言激 勵(lì) 故 事一個(gè)短小的故事，精彩動(dòng)人，令人回味無窮，也許會(huì)使人精神煥發(fā)、斗志昂揚(yáng)、自信振作；也許會(huì)使某些意志薄弱的人從垂頭喪氣的失敗中清醒過來，吸取教訓(xùn)，重新振作起來，建立起奮斗的目標(biāo)和邁向成功的決心和信心；也許會(huì)使人們從悲觀轉(zhuǎn)為樂觀；也許會(huì)使人們從失敗中，甚至從潛移默化地改變?nèi)说囊簧?，甚至能改變?nèi)藗兊娜松^。人生的道路往往是曲折多變的，如何用樂觀的態(tài)度去對(duì)待困難，面對(duì)拒絕，面對(duì)一切，這是非常重要的，通過教育培訓(xùn)、通過激勵(lì)使人們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)出難以想象的潛能，在人生的道路上披荊斬棘，一往無前。教育培訓(xùn)能使業(yè)務(wù)員對(duì)所從事的事業(yè)充滿信心，保持高度的熱情與振奮的精神，并使這種熱度經(jīng)久不衰。而在教育培訓(xùn)中，適當(dāng)運(yùn)用易于理解、便于接受、切合實(shí)際且能很好地配合激勵(lì)的小故事，更會(huì)產(chǎn)生不可估量的深遠(yuǎn)的影響，使培訓(xùn)教育錦上添花。必須對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的興奮度；必須經(jīng)常地，不失時(shí)機(jī)地對(duì)其激勵(lì)，才能使其永遠(yuǎn)充滿自信，永保青春，永遠(yuǎn)積極向上，在面對(duì)無數(shù)挫折與失敗時(shí)，能越挫越勇，越敗越猛，永遠(yuǎn)保持革命樂觀主義精神，勇往直前，勇攀高峰。成功要趁早有一個(gè)國(guó)家打勝仗后，大擺宴席慶功行賞。”王子遺憾地說：“父王，你沒有讓我到前線去，叫我如何立功呢？”有一位大臣連忙安慰他說：“王子，你才18歲，以后立功的機(jī)會(huì)還多著呢。”啟示： 光陰一去不復(fù)返，努力應(yīng)該要趁早，既然投入了，就要趕緊努力，不要老是說：最近太忙了、岳母剛好來我家、朋友要結(jié)婚或收工回來實(shí)在太累了。老鷹和小雞一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉出來，剛巧雞媽媽看到，便拉回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。它也和它們一樣出外往后刨著尋食，從來也沒試過要飛向高空。鷹媽媽見到了小鷹驚喜極了，對(duì)它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但她還是大聲地鼓勵(lì)它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信，咱們到懸崖邊，我教你高飛。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕，你看我怎么飛，學(xué)我的樣子，用力用力。假如機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你也一樣會(huì)飛上藍(lán)天的，朋友。釣魚的故事兩個(gè)釣魚高手一起到魚池垂釣。忽然間，魚池附近來了十多名游客。沒想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是豪無成果。其中一人孤僻而不愛搭理別人，單享獨(dú)釣之樂；而另一位高手，卻是個(gè)熱心、豪放、愛交朋友的人。”雙方一拍即合，欣表同意。一天下來，這位熱心助人的釣魚高手，把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者，獲得的竟是滿滿一大籮魚，還認(rèn)識(shí)了一大群新朋友。另一方面，同來的另一位釣魚高手，卻沒有享受到這種服務(wù)人們的樂趣。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚，收獲也遠(yuǎn)沒有同伴的多。這么美好的事情，有誰不愿干呢？我們的事業(yè)，就是這樣一種既幫助了別人又幫助自己的快樂事業(yè)。馬戲團(tuán)的老虎從前，在一個(gè)馬戲團(tuán)里有一位馴養(yǎng)員，在他所飼養(yǎng)訓(xùn)練的動(dòng)物當(dāng)中，以一對(duì)小老虎的表演最為逗趣、可愛，演出時(shí)場(chǎng)場(chǎng)滿座，深受觀眾的喜愛。它們受到獎(jiǎng)勵(lì)便表現(xiàn)得非常突出，演出動(dòng)作完全按照馴養(yǎng)員的要求。隨著時(shí)間的流逝，小老虎長(zhǎng)大了，而馴養(yǎng)員卻仍然每天只喂它們吃一斤肉。然而馴養(yǎng)員不以為然，以為它們又在自鳴得意。馴養(yǎng)員先喂了老虎一斤肉，老虎也做了一番精彩的演出，然而接著它們卻在全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲中，咆哮一聲，在眾目睽睽之下身馴養(yǎng)員猛撲過去……啟示：在玉葉事業(yè)的發(fā)展過程中，一分成就而獲得一分掌聲是必然的。特別在系統(tǒng)的培訓(xùn)教育上。有一天，工廠趕工，他必須做超時(shí)工作。此刻，他心情非常緊張，便加快步伐趕路。那青年往下看，看不到洞底，四周又黑漆漆的伸手不見五指。他無數(shù)次地高喊“救命”，希望能碰到路人，把他救上來?！蹦乔嗄耆俗ゾo樹枝，大咒那想害他的人！他抓緊樹枝拼命堅(jiān)持，在他終于堅(jiān)持不下去時(shí)，掉了下去。天亮?xí)r，他看到他落地的地方距離那樹枝幾乎觸手可及。他們能熱心及樂意幫助你，指導(dǎo)你如何在生意上突破，增加業(yè)績(jī)。天堂與地獄根據(jù)一些宗教教義，人死后便會(huì)因已生前的所作所為而被安排入天堂或地獄。包括王小二。菩薩因小二之虔誠而答應(yīng)帶他游天堂地獄一圈?！盀槭裁此麄兌歼@么瘦呢？”小二問菩薩道。不過，此時(shí)他們的雙手都被綁上了一雙長(zhǎng)達(dá)六尺的木匙。觀了此景。片刻，菩薩又帶小二去參見天堂。氣貫長(zhǎng)虹。“食物沒有什么差別，其所不同的是不象地獄之餓鬼一樣貪婪、自私，你瞧！”時(shí)逢一群仙人在一個(gè)巨大的鍋前吃飯。在大家彼此默契的合作下。皆大歡喜！看了此景后，小二才真正明白真誠合作比明爭(zhēng)暗斗要好得多。我們今日敬人一尺，他日他人肯定會(huì)回敬一丈予我們的。若因貪圖私利而互相爭(zhēng)奪，最終損失的還是自己。天下沒有白吃的午餐從前，有一位愛民如子的國(guó)王，在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下：人民豐衣足食，安居樂業(yè)。于是他召集了國(guó)內(nèi)的有識(shí)之士，命令他們找出一個(gè)能確保人民生活幸福的永世法則?！眹?guó)王不以為然，因?yàn)樗J(rèn)為人民都不會(huì)花那么多時(shí)間來看書。又兩個(gè)月后，學(xué)者們把三本書簡(jiǎn)化成一本?！闭f完后便重重地獎(jiǎng)賞了這班學(xué)者。啟示：大多數(shù)的