有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的論文計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論文：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探究-展示頁
2025-07-03 04:53本頁面
【正文】 活動(dòng)中學(xué)生只是被動(dòng)的接受知識(shí)，同學(xué)之間也基本上沒有交流，更別談協(xié)同學(xué)習(xí)，這是一種單向的交流。可以說，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中沒有自主性。一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要特點(diǎn)，就是將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為中心轉(zhuǎn)變成以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生從被動(dòng)的接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取知識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供必要的客觀條件。所謂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是指教師利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳遞教學(xué)信息，學(xué)生通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)。 有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的論文計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論文：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，為信息時(shí)代的教育提供了強(qiáng)有力的支撐，使我們能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)成為可能。它的產(chǎn)生，不是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的顛覆，而是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種支援和配合。如何充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)使學(xué)生成為認(rèn)識(shí)的主體，需要了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)、模式、存在的問題及解決辦法。；傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)資源一般由教師選定，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度完全相同。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下，學(xué)生可以從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量豐富多彩、圖文并茂的學(xué)習(xí)資源，從中選擇他們所需的學(xué)習(xí)材料，而且可以根據(jù)自身情況，靈活的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，真正成為教學(xué)活動(dòng)中的主體，使有能力的學(xué)生能在相同條件下獲取到更多的知識(shí)。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下，這種情況得到了改觀，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間可以就某個(gè)問題提出
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1