食物與攝食appt課件-展示頁

【摘要】1、綠色植物的生長需要___________。思考：2、老虎捕捉山羊時(shí)有了________才能飛速奔跑。3、人體需要能量才能生活。如寫字，每千克體重每小時(shí)消耗的能量約為_____千焦。打乒乓球時(shí)每千克體重每小時(shí)消耗的能量約為_______千焦。那么這些能量都是從哪里來的？陽光能量民以食為天(

2024-10-28 06:14

九年級(jí)科學(xué)食物中毒-展示頁

【摘要】食物中毒細(xì)菌性食物中毒非細(xì)菌性食物中毒某些病源菌污染食品，使食品中含有大量活菌或它們所產(chǎn)生的毒素，人食用后致病一般發(fā)生率較高，死亡率較低少數(shù)動(dòng)植物本身含有有毒物質(zhì)(如河豚)有些食品在某些條件下長期儲(chǔ)藏可形成特有的毒性物質(zhì)(如發(fā)芽的馬鈴薯)發(fā)生較少，但死亡率較高被農(nóng)藥污染

2024-11-19 01:48

動(dòng)物的食物和攝食浙教版-展示頁

【摘要】動(dòng)物的食物與攝食第一課時(shí)這些能量是從哪里來的呢？民以食為天(1)民以食為天(2)不同食物中所含的能量是否相同？我們是否能測定食物中所含能量的多少呢？動(dòng)物的能量來自于食物。提示：，可以通過測定食物燃燒放出的熱能；，例如:花生種子大米

2024-11-18 14:38

動(dòng)物的食物和攝食ppt課件-展示頁

【摘要】動(dòng)物的食物與攝食書寫時(shí),每千克體重每小時(shí)消耗的能量約為打乒乓球時(shí)每千克體重每小時(shí)消耗能量約為他們都需要消耗能量嗎？你認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)誰消耗的更多些？動(dòng)物的能量都來自于食物。不同食物中所含的能量是否相同？我們是否能測定食物中能量的多少呢？提示：，可以通過測定食物燃燒

2025-01-23 10:01

九年級(jí)科學(xué)土壤與健康-展示頁

【摘要】土壤與健康土壤的形成巖石風(fēng)化的產(chǎn)物經(jīng)過生物及其他自然因素的長期作用逐步發(fā)展成為土壤最初，地殼由大塊堅(jiān)硬的固態(tài)巖石組成。后來，這些巖石的外層緩慢地碎裂成越來越小的碎片。最終形成了石頭、卵石和沙礫。它們置于空氣中，經(jīng)常處于適宜的濕氣里，受到適宜的太陽能的作用，起初苔蘚類生物滋生進(jìn)來，苔蘚能分解巖石，當(dāng)苔蘚死后，軀體變?yōu)榉勰睿@種粉末中包含它們

2024-08-30 20:23

九年級(jí)科學(xué)健康與環(huán)境-展示頁

【摘要】第14課健康與環(huán)境我不舒服,大家離我遠(yuǎn)點(diǎn)!傳染病1）結(jié)合傳染病的特點(diǎn)，列舉常見的傳染病a2）描述傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施。a防毒與急救1）知道環(huán)境毒物和防毒的措施a2）列舉觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法a課前熱身訓(xùn)練答案1.炭疽病的感染途徑主要通過：

2024-11-23 02:22

九年級(jí)科學(xué)進(jìn)化與遺傳-展示頁

【摘要】遺傳和變異陳冰雪測試性狀的相似度觀察自己與同學(xué)的各種性狀，并進(jìn)行比較?；顒?dòng)一：雙眼皮單眼皮觀察自己與同學(xué)的各種性狀，并進(jìn)行比較?；顒?dòng)一：左手拇指在上右手拇指在上觀察自己與同學(xué)的各種性狀，并進(jìn)行比較。活動(dòng)一：

2024-11-24 18:24

九年級(jí)科學(xué)代謝與平衡-展示頁

【摘要】影響學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)因素乃是學(xué)生已經(jīng)知道的東西，肯定這一點(diǎn)并據(jù)此教學(xué)。[美]奧蘇伯爾第四章代謝與平衡（第1－5節(jié)復(fù)習(xí)）龍港一中金理開第4章代謝與平衡第1節(jié)食物與攝食第2節(jié)食物的消化與吸收第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?節(jié)能量的獲得第

2024-11-24 17:34

九年級(jí)科學(xué)進(jìn)化與遺傳-展示頁

【摘要】自然選擇學(xué)說達(dá)爾文的進(jìn)化論的核心內(nèi)容是:自然選擇的基礎(chǔ)是:生存斗爭遺傳變異自然選擇的動(dòng)力是:自然選擇的結(jié)果是:適者生存生存斗爭遺傳變異適者生存過度繁殖俗語說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，說的是什么意思呢？又有什么科學(xué)含義？另我們還聽過“一母生九子，連母十個(gè)樣”，又有什么科學(xué)含義

2024-11-18 15:35

九年級(jí)科學(xué)電與熱-展示頁

【摘要】岙環(huán)中學(xué)陳興財(cái)轉(zhuǎn)發(fā)浙江省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學(xué)校：09年11月22日下午，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院一女生宿舍因違規(guī)使用“熱得快”引起火災(zāi)，宿舍財(cái)物基本焚毀。經(jīng)及時(shí)撲救，未造成人員傷亡。08年11月14日上午7點(diǎn)，中山西路2271號(hào)上海商學(xué)院

2024-11-24 02:36

九年級(jí)科學(xué)營養(yǎng)與健康-展示頁

【摘要】營養(yǎng)與健康食物里有什么？?碳水化合物?蛋白質(zhì)?脂肪?水?礦物質(zhì)?維他命?食用纖維食物有何用途？?產(chǎn)生能量?制造熱能?生長所需?保護(hù)身體碳水化合物:我們的主要能量來源?含糖及淀粉的化合物–例如米和蜂蜜?由碳、氫、氧以固定

2024-11-23 12:54

九年級(jí)科學(xué)衛(wèi)生與保健-展示頁

【摘要】一、飲食衛(wèi)生活動(dòng)：測試自己的飲食衛(wèi)生習(xí)慣你得了幾分？合理營養(yǎng)：第一是全面均衡，不挑食，不偏食。第二是適量。第三是三餐要合理。平衡膳食是指食物中的所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，與機(jī)體的需要能保持平衡。食譜制定原則食物要多樣化，饑飽要適當(dāng)，油脂要適量，粗細(xì)要搭配，食鹽要

2024-11-22 23:24

九年級(jí)科學(xué)溶液與水-展示頁

【摘要】溶液與水溶液影響溶解性的因素：溶質(zhì)溶劑溫度氣壓溶液由溶質(zhì)和溶劑組成飽和溶液：一定溫度下，一定量溶劑中不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。不飽和溶液：一定溫度下，一定量溶劑中能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。在一定溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量為該物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度

2024-11-23 02:21

九年級(jí)科學(xué)天氣與氣候-展示頁

【摘要】第47課天氣與氣候浙教版科學(xué)總復(fù)習(xí)單元5天氣和氣候1、天氣與氣候1）知道天氣與氣候的概念a2、人工降雨1）列舉人工降雨的主要方式a3、我國東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候1）描述我國東部季風(fēng)氣候的主要特點(diǎn)a2）描述我國西部干旱氣候的主要特點(diǎn)a4、氣象災(zāi)害

2024-11-24 16:28

九年級(jí)科學(xué)環(huán)境與健康-展示頁

【摘要】“非典恐懼癥”比“非典”更可怕2020年4月24日16:09記者到單位附近的小餐館吃飯，卻意外地發(fā)現(xiàn)大門緊鎖，一問才知道，店主因?yàn)楹ε赂腥痉堑洌呀?jīng)攜妻帶兒回鄉(xiāng)下好幾天了。非典時(shí)期,為什么人心惶惶的?人們?cè)谂率裁茨?思考你認(rèn)識(shí)下列疾病哪些是傳染病，哪些是非傳染病嗎？

2024-11-23 02:21

九年級(jí)科學(xué)食物與攝食-文庫吧

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九年級(jí)科學(xué)食物與攝食(已修改)

九年級(jí)科學(xué)食物與攝食(編輯修改稿)