教育系統(tǒng)教師招聘考試參考資料-展示頁
2025-07-02 18:35本頁面
【正文】 育價值 C. 教育現(xiàn)狀D. 教育問題 【出題思路】 本題考查考生對教育學概念的理解?！ 緟⒖即鸢浮?B 【名師點睛】 教育者、受教育者和教育影響是教育活動的三要素，其中教師和學生是教育活動中最基本的要素?！ ?，最基本的要素是()?！ 緟⒖即鸢浮?B 【名師點睛】 美國教育家杜威提出“教育即生活”、“學校即社會”、“在做中學”， 他重視兒童的生活經(jīng)驗?！ 。鲝垺吧罴唇逃?、“社會即學校”、“教學做合一”，對改造中國舊教育做出偉大貢獻的教育家是()。(4)以“統(tǒng)覺”思想為基礎(chǔ)，提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的教學四階段論。(2)認為教育學作為一門科學，是以倫理學和心理學為基礎(chǔ)的?！ . 杜威B. 盧梭 C. 赫爾巴特D. 夸美紐斯 【出題思路】 本題考查考生對重要教育家的思想的了解。(2)近代最早一部教育學著作是捷克教育學家夸美紐斯的《大教學論》?！ 緟⒖即鸢浮?B 【名師點睛】 我國的《學記》是人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作，被稱為“教育學的雛形”，它對我國古代教育經(jīng)驗和儒家教育思想進行了高度概括?！ 。钤绯霈F(xiàn)的專門論述教育問題的著作是()。所以，認為動物界也存在教育活動的學說是生物起源說，代表人物是利托爾諾和沛西心理起源說認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿，代表人物是美國的孟祿。生物起源說認為教育起源于動物的本能行為，代表人物是法國的利托爾諾以及英國的沛西(3)心理起源說?！ 緟⒖即鸢浮?C 【名師點睛】 教育學史上關(guān)于教育起源的學說有：(1)神話起源說?！ ?)。(6)數(shù)：簡單數(shù)量計算教育。(4)御：以射箭、駕兵車為主的軍事技術(shù)教育。(2)樂：包括音樂、詩歌、舞蹈教育?！ 緟⒖即鸢浮?B 【名師點睛】 西周以后，我國學校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)涞摹傲嚱逃?，即禮、樂、射、御、書、數(shù)?！ ?.“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國()的教育內(nèi)容?！ 緟⒖即鸢浮?C 【名師點睛】 英國學者培根于1623年在《論科學的價值和發(fā)展》一書中首次把“教育學”作為一門獨立學科確立下來，并與其他學科并列?！ ≌骖}講解 一、單項選擇題 ()。 ?！ ??！ ??！ ！ ！ ?、印度、埃及、希臘、羅馬等國家的教育形態(tài)。2015年上海嘉定區(qū)教育系統(tǒng)教師招聘考試參考資料2015上海嘉定區(qū)教育系統(tǒng)教師招聘409人考試公告、報名注意事項、職位表等最新資訊及免費備考資料請點擊： ?！ ?、制度化教育、非制度化教育三種教育制度形態(tài)。 。 。 ?！ ?。 ?！ ?、蘇格拉底、夸美紐斯、赫爾巴特、杜威等人的教育觀點及其貢獻?！ . 培根，夸美紐斯B. 夸美紐斯，赫爾巴特 C. 培根，康德D. 杜威，盧梭 【出題思路】 本題考查考生對教育學學科產(chǎn)生過程中有關(guān)學者的貢獻的了解。德國學者康德首次把“教育學”列為大學課程，作為一門學科進行講授。 A. 現(xiàn)代社會B. 奴隸社會 C. 原始社會D. 封建社會 【出題思路】 本題考查考生對我國古代教育內(nèi)容的掌握。(1)禮：包括政治、歷史和以“孝”為根本的倫理道德教育。(3)射：射技教育。(5)書：學字習書的書寫教育?；卮鸨绢}時，考生除要知道禮、樂、射、御、書、數(shù)是西周的教育內(nèi)容外，還要知道西周屬于奴隸社會?！ . 孟祿B. 杜威 C. 利托爾諾D. 斯賓塞 【出題思路】 本題考查考生對教育起源各學說代表人物和基本觀點的掌握。(2)生物起源說。(4)勞動起源說。能。勞動起源說認為教育起源于勞動，代表人物是蘇聯(lián)的米丁斯基和凱洛夫。能。 A. 《論語》B. 《學記》 C. 《孟子》 D. 《大學》 【出題思路】 本題考查考生對古代教育著作的了解。另外，考生還要掌握兩個知識點：(1)西方最早論述教育問題的著作是古羅馬昆體良的《論演說家的教育》?！ 懊髁?、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的教學四階段論的是()。 【參考答案】 C 【名師點睛】 關(guān)于德國教育家赫爾巴特需要我們了解：(1)1806年出版了其代表作《普通教育學》。(3)提出了教育過程中的教師中心、教材中心、課堂中心。(5)強調(diào)教學的教育性?！ . 蔡元培B. 陶行知 C. 楊賢江D. 徐特立 【出題思路】 本題考查考生對中國學者教育思想的了解。陶行知作為杜威的學生，把杜威的先進思想帶回中國，結(jié)合中國的國情提出“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”，為中國教育的發(fā)展注入了新的活力，對改造中國舊教育做出了偉大貢獻。 A. 學生與課程B. 學生與教師 C. 學生與教材D. 學生與教學 【出題思路】 本題考查考生對教育基本要素的了解。 ()的發(fā)展?！ 緟⒖即鸢浮?D 【名師點睛】 教育學就是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的科學。教育現(xiàn)象是教育活動外在的、表面的特征，教育問題才是研究的核心，是教育活動內(nèi)在的、本質(zhì)的特征，因此教育學發(fā)展的內(nèi)在動力就是不斷發(fā)展教育問題、解決教育問題。A項“教育規(guī)律”是客觀存在的，教育學的研究任務(wù)就是去揭示客觀存在的
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1