初二政治上學(xué)期自我負(fù)責(zé)-展示頁
2024-11-19 00:06本頁面
【正文】 子也反映出一些家長不注意培養(yǎng)孩子的 責(zé)任意識和能力 ，事事代勞，影響了孩子心理、道德和能力的成長。這種事不關(guān)己的態(tài)度反映出這樣的孩子過于自我中心， 對家人缺乏愛心和責(zé)任感 。 星期五下課后舉行班際足球賽 ,中鋒小加來請假 ,因為他要坐叔叔的車去兜風(fēng) .體育委員再三請求他別走 ,小加說 :”課外活動不是自愿參加的嗎 ?” 小加作為足球隊主力，為了自己出去玩，把比賽拋在一邊， 對集體的事情缺乏責(zé)任感。 周末 ,小組的同學(xué)經(jīng)常一起去公園撿垃圾 ,王平從來不參加 .他說 :“ 干這種活是慣壞了那些沒有公德心的人 .應(yīng)該讓那些亂丟垃圾的人自己去撿 .” 王平從來不參加揀垃圾的公益活動，還給自己找借口。實際上，社會的文明進步是許多人的無私奉獻推動的。 2. 成長帶來責(zé)任 人在幼小的年齡，因為不具有獨立的思想和行為的能力， 是沒有責(zé)任的 人在少年時期要開始承擔(dān)責(zé)任，就有了對責(zé)任 的體驗，這時責(zé)任還不是完整的成年人的責(zé)任 人到了成年就要完全承擔(dān)成年人的責(zé)任 隨著年齡的增長 ,人的能力提高了 ,承擔(dān)的責(zé)任也逐漸增加 . 隨著我們成長、成熟 ,我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也越來越重。 3. 對自己的行為負(fù)責(zé) 一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1