公式法因式分解-展示頁

【摘要】因式分解的基本方法2運用公式法把乘法公式反過來用,可以把符合公式特點的多項式因式分解,這種方法叫公式法.(1)平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b)(2)完全平方公式：a2+2ab+b2=(a+b)2

2024-12-04 01:02

因式分解專題2_用公式法(含答案)-展示頁

【摘要】2、運用公式法進行因式分解【知識精讀】把乘法公式反過來，就可以得到因式分解的公式。主要有：平方差公式ababab22????()()完全平方公式aabbab2222????()立方和、立方差公式ababaab

2024-11-24 00:51

用乘法公式分解因式1-展示頁

【摘要】用乘法公式分解因式（1）義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數學》七年級下冊兩個數的平方差，等于這兩個數的和與這兩個數的差的積。ababab????22()()ababab????22()()兩個數的和與這兩個數的差的積，等于這兩個數的平方差。做一做：下列多項式可以用平方差公

2025-07-29 05:30

用乘法公式分解因式浙教版-展示頁

【摘要】用乘法公式分解因式（1）義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數學》七年級下冊計算:（1）101×99（2）992-1=(100+1)(100-1)=1002–1=9999=(99+1)(99-1)=100×98=9800兩個

2024-11-21 02:22

提公因式、公式法因式分解專題-展示頁

【摘要】因式分解練習一　提取公因式法分解因式　　(1)-15ax-20a;　　(2)-25x8+125x16;　　(3)-a3b2+a2b3;　　(4)6a3-8a2-4a;(5)-x3y3-x2y2-xy;　　(6)a8+a7-2a6-3a5;　　(7)6a3x4-8a2

2025-04-03 02:39

用公式法分解因式教學反思共5則范文-展示頁

【摘要】第一篇：用公式法分解因式教學反思（共） 用公式法分解因式教學反思 反思一：用公式法分解因式教學反思 在本學期的學校公開日，我上了題為《整式的乘除——用公式法分解因式》的公開課，效果良好。在這次...

2024-11-16 22:57

初中數學用公式法進行因式分解(含答案)-展示頁

【摘要】用公式法進行因式分解一、填空題(本大題共20小題，)：xy2+8xy+16x=______．：4m2-36=______．：2a3-8ab2=______．+2mn+m因式分解的結果是______．______．：2x2-32x4=______．：a2b-4ab+4b=______．：mx2-4m=______．_____

2025-08-02 22:21

因式分解之公式法-展示頁

【摘要】因式分解之公式法主講人：張芳學習目標：會用平方差公式和完全平方公式分解因式。自學指導（一）：1、試計算。①（a+b)(a-b)=2()ab??②③22)ab??（22ab?222aabb??2244aabb??2、根據上述結果填空22ab??①22

2024-12-05 12:45

運用公式法分解因式教案-展示頁

【摘要】第一篇：運用公式法分解因式教案 因式分解 2)36a281=m2-92=(m+9)(m25b2=(6a)2-(5b)2=(6a+5b)(6a-5b)2．填空： （1）4a2=（）2（2）b2...

2024-10-01 08:46

因式分解公式法導學案-展示頁

【摘要】新博學校八年級數學上冊導學案編號：018班級：姓名：§12-11因式分解——公式法(平方差公式)【學習目標】1．理解平方差公式的特點，能熟練利用平方差公式因式分解。2．能綜合使用提取公因式法和平方差公式分解因式，掌握兩種方法分解因式的步驟?！緦W習過程】一、知識鏈接1．填空：（1）

2025-04-26 02:35

公式法因式分解教學反思-展示頁

【摘要】《公式法因式分解》教學反思 　　公式法因式分解雖然應用的公式只是三條，但要靈活應用于解題卻不容易，所以我在制定這一章書的教學計劃時就對教材的教學順序作出了一些調整。因式分解的公式是乘法公...

2024-12-03 01:27

用提公因式法進行因式分解-展示頁

【摘要】八年級數學導學案（總15）課題：2、3用提公因式法進行因式分解北唐吾中學主備人:張秀廷學習目標：1．了解因式分解的意義及其與整式乘法的區(qū)別與聯系，培養(yǎng)學生的逆向思維的能力。2．理解公因式的概念，會用提公因式法分解因式。學習重難點：1、重點：讓學生知道整式的公因式既可以是單項式也可以是多項式或其它形式。2、難點：讓學生辨認需要變號的多

2024-09-02 16:41

13因式分解公式法-完全平方公式教案-展示頁

【摘要】第1單元（章）第課時編制人紀麗娜審核人呂翠珍審批人于忠翠課題：公式法使用人備注課型：新授課第2課時【教學目標】：知識與技能：使學生了解運用公式法分解因式的意義；會用公式法（直接用公式不超過兩次）分解因式（指數是正整數）；使學生清楚地知道提公因式法是分解因式的首先考慮的方法，再考慮用平方差公式或完全平方

2025-04-25 08:40

因式分解----公式法教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：因式分解----公式法教學反思 教學反思 因式分解這部分的內容是八年級數學第一學期重難點，雖然應用的公式只是三條，但要靈活應用于解題卻不容易，所以我在制定這一章書的教學計劃時就對教材的教學...

2024-11-16 05:10

因式分解-平方差公式法-展示頁

【摘要】因式分解——平方差公式法下列多項式能否用平方差公式分解因式？為什么？(1)x2-y2(2)x2+y2(3)–x2+y2(4)–x2-y2例1：分解因式(1)4x2-9(3)9x2y2-121z2(2)-m2+49例2：分解因式(1)(x+p)2-(x+q)2(2)

2024-12-05 13:13

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