【正文】 因?qū)Winvokev.調(diào)用，使用adagen.諺語，格言appreciablyadv.略微，一點(diǎn)點(diǎn)plementv.補(bǔ)充，互補(bǔ)identifyv.確認(rèn)（身份），找出duplicatev.復(fù)制sprintern.短跑運(yùn)動員devoted tov.致力于intervaln.間歇briefadj.短暫的，簡潔的nutritionn.營養(yǎng)deficiencyn.營養(yǎng)不良injuryn.受傷focused trainingn.針對性訓(xùn)練applyv.應(yīng)用methodologyn.方法digitizev.把…數(shù)字化dimensionn.維度takeoffn.起飛，起跑contradictionn.矛盾，抵觸instantlyadv.立即dubv.命名flopn.跳躍unorthodoxadj.不正統(tǒng)的plexadj.復(fù)雜cushionn.墊子pitn.坑foamn.泡沫h(huán)umblev.使相形見拙vexingadj.令人驚訝的issuen.問題mundaneadj.世俗的fundamentaladj.基本的，基礎(chǔ)的考題精解Questions 16『題型』T/F/NG『解析』1. 定位詞/關(guān)鍵字records/date from/ about 1900原文重現(xiàn)第一段首句Since the early years of the twentieth century, when the International Athletic Federation began keeping records,….參考譯文從國際運(yùn)動聯(lián)合會在二十世紀(jì)初開始記錄運(yùn)動成績到現(xiàn)在….題解原文中，since相當(dāng)于題干中date from，early twentieth century相當(dāng)于about 1900， record則在題干中原形重現(xiàn)。答案NOT GIVEN3. 定位詞/關(guān)鍵字most greatly/ intensive burst of energy原文重現(xiàn)第一段倒數(shù)第三句In the endurance events the results have been more dramatic.參考譯文耐力項目成績提高的幅度更大。繼續(xù)閱讀到倒數(shù)第二句時，發(fā)現(xiàn)耐力項目成績提高的“even more dramatic”，所以力量型運(yùn)動的提高幅度肯定不是最大的。答案FALSE5. 定位詞/關(guān)鍵字parents/ successful原文重現(xiàn)第二段第二句39。參考譯文“運(yùn)動員必須要仔細(xì)挑選他們的父母”題解只有第二句提到了parents，但是關(guān)于父母是否是成功的運(yùn)動員沒有提及。題解原文中individuals possessing the unique plement of gene（擁有獨(dú)特運(yùn)動基因的個人） 對應(yīng)題干中的gifted athletes（運(yùn)動天才）；identified early（被更早的找到）對應(yīng)題干中recognized at a younger age（在更年輕的時候被發(fā)現(xiàn)）。用人名和國名來定位。8approach/ aims第三段末句定位，第四段首句解題答案：power。第四段首句中說plyometrics focuses on increasing power（plyometrics主要用于提高力量），focus on 相當(dāng)于題干中的aims， increasing相當(dāng)于題干中的develop，所以develop的賓語應(yīng)為答案。題干中的diet與第五段的段落主題關(guān)鍵詞nutrition有關(guān)，應(yīng)在這里定位。末句中的deficiencies（營養(yǎng)不良）與題干中inadequate對應(yīng)，lead to是因果關(guān)系的重現(xiàn)，所以injury 為答案。文中的play a role與題干中的key對應(yīng)，records to be broken與題干中的new records對應(yīng)，所以需要填的名詞應(yīng)該是training。Questions 1113『題型』MULTIPLE CHOICE『解析』題號關(guān)鍵詞原文定位題解11films第七段第二句定位，第三句解題答案：A。第三句中舉了兩個例子說明films的具體作用是“可以發(fā)現(xiàn)這個人跑的不夠快，那個人起跑擺臂不夠有力”，這些對應(yīng)A選項中的areas for improvement（有待提高的方面）。四個選項都含有Fosbury，可以用它快速定位到第八段。13current knowledge第八段倒數(shù)第二句答案：B。文中說our understanding…is fundamental（我們的理解還很基礎(chǔ)），對應(yīng)B選項中的basic。 individuals possessing …可還原為individuals who possess…來理解，對于用引導(dǎo)詞作為主語的定語而言，從句主語（引導(dǎo)詞）可以省略，并將從句動詞變?yōu)榉衷~（非謂語動詞）用作修飾成分。2. Whereas most exercises are designed to build up strength or endurance, plyometrics focuses on increasing power the rate at which anathlete can expend energy.解析：whereas 表示轉(zhuǎn)折邏輯，出現(xiàn)在句首可以理解為“雖然”，出現(xiàn)在逗號后可理解為“但是”或者“然而”等。參考譯文：雖然大部分的訓(xùn)練都是被設(shè)計用來增強(qiáng)體力和耐力的，但肌肉增強(qiáng)訓(xùn)練卻把焦點(diǎn)放在增加力量方面，即運(yùn)動員釋放力量的速度。對于所謂的力量型運(yùn)動（需要相對短促爆發(fā)力的運(yùn)動）而言，例如100米跑和跳高，成績提高了1020%。在1908年奧運(yùn)會上，：55：18的成績，到了1999年，：05：42，速度幾乎提升了30%。“運(yùn)動員一定要仔細(xì)挑選他們的父母”。“？”，D說，“我相信是存在的，只是他的天賦沒有被人發(fā)現(xiàn)而已。來自SSCSU ，基因?qū)τ谶\(yùn)動員表現(xiàn)的影響只占三分之一?！?Y認(rèn)為，美國的短跑運(yùn)動員取得了驕人的成績，但都只是在“依賴自身的天賦。這些方法包括體力訓(xùn)練（重復(fù)他們在運(yùn)動場上的跑動動作）和肌肉增強(qiáng)訓(xùn)練（一種前蘇聯(lián)率先使用的前沿技術(shù)）。在短跑運(yùn)動員跑動時，他的腳接觸地面的時間只有十分之一秒，其中有一半用來落地，另一半用來發(fā)力跑動。另一個運(yùn)動員注意不夠的方面是營養(yǎng)。每種運(yùn)動都有不同的營養(yǎng)需求。針對性訓(xùn)練在確保打破記錄方面也扮演著重要角色。他不肯預(yù)測能夠?qū)⒂涗浱岣叩绞裁闯潭?，但是他說“極限是多少很難講，不過只要我們的訓(xùn)練在不斷改進(jìn)，就會有提高，哪怕是百分之一秒也好。生物動力學(xué)用影片記錄下運(yùn)動員的運(yùn)動過程，然后將這些過程數(shù)字化，再用三維的手法記錄下每一個關(guān)節(jié)每一塊肌肉的運(yùn)動方式。他一直在運(yùn)用這種方法協(xié)助跳高運(yùn)動員。革命性的想法最終還是來自運(yùn)動員自身。很快，這種跳法就被以他的名字命名。專家們一心想要弄清這種在模擬數(shù)學(xué)中過于復(fù)雜和非正統(tǒng)的動作到底是怎么回事。在F跳躍時，運(yùn)動員是在海綿墊上落地的。在F的年代，木屑坑已經(jīng)被柔軟的海面墊取代，這對于跳高是很有利的?！耙坏┠汩_始研究運(yùn)動，你就會明白它是一門多么復(fù)雜的學(xué)問”，“運(yùn)動的核心內(nèi)容不是簡單的追求更快，更高，更強(qiáng)。要走的路還遠(yuǎn)。READING PASSAGE 2文章結(jié)構(gòu)體 裁說明文主 題考古學(xué)的目的和本質(zhì)段落概括第一段考古學(xué)是什么？第二段考古學(xué)既是體力工作也是腦力工作。（此段為過渡段）第四段人類學(xué)的定義。第六段考古學(xué)是文化人類學(xué)的“過去時”第七段考古學(xué)家的具體任務(wù)。第九段史前史和普通史的區(qū)別。本節(jié)考查詞匯第一段archaeology[7B:ki5ClEdVi]n.考古學(xué)analyst[5AnElist]n.分析者toil[tCil]v.辛苦工作excavation[7ekskE5veiFEn]n.挖掘sewer[5sjuE]n.下水道painstaking[5peinsteikiN]adj.艱苦的interpretation[in7tE:pri5teiFEn]n.解釋，詮釋conservation[7kCnsE(:)5veiFEn]n.保護(hù)heritage[5heritidV]n.遺產(chǎn)loot[lu:t]n.掠奪第二段intellectual[7inti5lektjuEl]adj.腦力的，智力的pursuit[pE5sju:t]n.追求fiction[5fikFEn]n.小說portrayal[pC:5treIEl]n.描寫essential[i5senFEl]adj.本質(zhì)的，重要的quest[kwest]n.探求第三段discipline[5disiplin]n.學(xué)科第四段broad[brC:d]adj.廣泛的，廣義的moral[5mCrEl]n.道德custom[5kQstEm]n.習(xí)俗restricted[ris5triktid]adj.有限的distinguish[dis5tiN^wiF]v.區(qū)分第五段ethnography[eW5nC^rEfi]n.人種學(xué)，民族學(xué)ethnology[7eW5nClEdVi]n.人類