【摘要】二元一次方程組復(fù)習石花四中丁雪芹創(chuàng)設(shè)情景:?七年級學生去公園春游,若每輛車坐45人,則有15人沒有座位,若每輛車坐60人,則恰好空出1輛車.問有幾輛車,共有多少學生?(如果設(shè)有x輛車,y名學生,你能列出方程組來解決這個問題嗎?)45x+15=y
2024-11-18 21:15
【摘要】XJ版七年級下1.1建立二元一次方程組第1章二元一次方程組第1課時二元一次方程4提示:點擊進入習題答案顯示671235①④C1CAB8CA提示:點擊進入習題答案顯示1011
2025-01-05 00:30
【摘要】1、溫州樂園的門票規(guī)定:成人150元/人,學生75元/人.(1)現(xiàn)有一批老師去游玩,買門票共花了600元.問有多少老師去?(2)若我校老師帶著學生去游玩,買門票共花了3750元.問老師和學生各去了多少人?①這個問題中,有幾個未知數(shù)?②能列一元一次方程求解嗎?③如果設(shè)老師有x人,
2025-08-02 04:52
【摘要】游泳池中有一群小朋友,男孩戴藍色游泳帽,女孩戴紅色游泳帽。如果每位男孩看到藍色與紅色的游泳帽一樣多,而每位女孩看到藍色的游泳帽比紅色的多1倍,你知道男孩與女孩各有多少人嗎?1、問題中所求的未知數(shù)有幾個?2、有哪些等量關(guān)系?3、怎樣設(shè)未知數(shù)?可以列出幾個方程?4、本題能列一元一次方程求解嗎?用列二元一次方程組的方法求解,
2024-11-18 15:31
【摘要】(1)1、用含x的代數(shù)式表示y:2x+y=22、用含y的代數(shù)式表示x:2x-7y=8一個蘋果和一個梨的質(zhì)量合計200g,這個蘋果的質(zhì)量加上一個10g的砝碼恰好與這個梨的質(zhì)量相等,問蘋果和梨的質(zhì)量各為多少g?解:設(shè)蘋果的質(zhì)量為xg,梨的質(zhì)量為yg,由題意可列得方
2024-11-19 01:43
【摘要】在這場比賽中,姚明得了12分,其中罰球得了2分,你知道姚明投中了幾個兩分球?(本場比賽姚明得分球中沒有三分球)設(shè)姚明投進了x個兩分球.可列出方程______.第十二場火箭VS公牛在這場比賽中,姚明得了36分,你知道姚明投中了幾個兩分球,罰進了幾個球嗎?(罰進
2024-12-12 05:31
【摘要】人教版義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分,某隊在10場比賽中得16分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?解:設(shè)這個隊勝x場,則負場,列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負合計
2025-07-27 07:32
【摘要】專題練習三二元一次方程的應(yīng)用1.(2020·泰州)今年“五一”小長假期間,某市外來與外出旅游的總?cè)藬?shù)為226萬人,分別比去年同期增長30%和20%,去年同期外來旅游比外出旅游的人數(shù)多20萬人.求該市今年外來和外出旅游的人數(shù).解:設(shè)該市去年外來旅游人數(shù)為x萬人,外出旅游的人數(shù)為y萬人,由題意
2024-11-22 23:22
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(七年級下冊)二元一次方程教學目標1.了解二元一次方程的概念、二元一次方程的解的概念和解的不唯一性,會判斷一對數(shù)值是否為某二元一次方程的解;2.會將一個二元一次方程變形成用關(guān)于一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式.3.經(jīng)歷分析實際問題中數(shù)量關(guān)系的過程,體會二元一次方程是刻
2024-12-20 12:52
【摘要】(一)二元一次方程組復(fù)習:一元一次方程一元一次方程的解。二元一次方程組的解與一元一次方程的解它們有什么異同點?1、二元一次方程其一般形式為ax+by+c=0(ab≠0)2、二元一次方程組3、二元一次方程的解。4、二元一次方程組的解。1、下列各式是二元一次方程的為()3x+2y2-x+3+5=
2025-06-16 14:17
【摘要】“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650](1)老師到郵局買郵票花了3元,都是票額為,問買了多少張這
2024-08-19 13:29
【摘要】課題:§二元一次方程教學目標:1.經(jīng)歷分析實際問題中數(shù)量關(guān)系的過程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型;,并會判斷一組數(shù)據(jù)是否是某個二元一次方程的解.教學重點、難點:二元一次方程的概念;探求二元一次方程的解.教學過程
2024-12-04 03:21
【摘要】二元一次方程組一、〖教學目標〗1.認知目標:1)了解二元一次方程組的概念。2)理解二元一次方程組的解的概念。3)會用列表嘗試的方法找二元一次方程組的解。2.能力目標:1)滲透把實際問題抽象成數(shù)學模型的思想。2)通過嘗試求解,培養(yǎng)學生的探索能力。3.情感目標:1)培養(yǎng)學生細致,認真的學習習慣。
2025-04-25 12:59
【摘要】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過這節(jié)課的學
2024-12-03 23:45
【摘要】問題:香蕉的售價為5元/千克,蘋果的售價為3元/千克,小華共買了香蕉和蘋果9千克,付款33元,香蕉和蘋果各買了多少千克?聰明的你,開動腦筋吧!解:設(shè)買了香蕉x千克,那么蘋果買了(9-x)千克,根據(jù)題意,得5x+3(9-x)=33