【正文】 金申核組成說明簡述：通過學生個人信息與綜合測評信息來進行審核輸入的數(shù)據(jù)流：處理：獎助學金信息查看專業(yè)排名，綜合排名，家庭狀況后進行審核輸出的數(shù)據(jù)流：獎助學金信息 處理過程名稱：系統(tǒng)基礎管理組成說明簡述：管理院系、專業(yè)、課程等基礎數(shù)據(jù)的管理輸入的數(shù)據(jù)流：處理：院系、專業(yè)、課程等的信息修改基礎信息輸出的數(shù)據(jù)流：院系、專業(yè)、課程等的信息4系統(tǒng)設計大學生綜合測評平臺的設計，是為了實現(xiàn)在線對學生綜合素質的評測的不足，更好的做好雙線并行，互補互助。數(shù)據(jù)字典是所有與系統(tǒng)相關的數(shù)據(jù)元素的有組織的列表，并且包含了對這些數(shù)據(jù)元素的精確、嚴格的定義，從而使得用戶和系統(tǒng)分析員雙方對輸入、輸出、存儲的成分甚至中間計算結果有共同的理解。繪制系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖通過對系統(tǒng)的分析， 系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流圖系統(tǒng)底層數(shù)據(jù)流圖： 系統(tǒng)底層數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是關于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。（2) 數(shù)據(jù)流圖能清楚地描繪數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中的流動和被處理的邏輯過程。所有用戶均可以進行信息查詢。大學生綜合測評系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程：對本系統(tǒng)操作的數(shù)據(jù)源有普通用戶、注冊用戶和管理員三種，首先由系統(tǒng)管理員根據(jù)不同用戶的需要將某些信息保存到數(shù)據(jù)庫中，然后再進行發(fā)布?，F(xiàn)有的數(shù)據(jù)流程分析多是通過分層的數(shù)據(jù)流程圖（Data Flow Diagram，簡稱DFD）來實現(xiàn)的。 數(shù)據(jù)流分析數(shù)據(jù)流程分析主要包括對信息的流動、傳遞、處理、存儲等的分析。系統(tǒng)界面中所需的條目，圖片等數(shù)據(jù)都存放于數(shù)據(jù)文件中，只要對該文件做部分修改，就能在系統(tǒng)界面上實現(xiàn)及時更新的效果，減少了更改系統(tǒng)源代碼的復雜性。（4）方便移植：系統(tǒng)應具有實用性、可靠性和適用性，同時注意到先進性。而且，還能進行對學生和教師信息的管理。（2）即時可見：對信息的處理（包括添加、修改、刪除）將立即在主頁的對應欄目顯示出來，達到即時發(fā)布、即時見效的功能。同時為擴展服務范圍，初步設計一個評測平臺以利于信息發(fā)布和管理。獎助學金申請：填寫相關成績及家庭信息進行獎助學金評定 系統(tǒng)需求分析 業(yè)務流程分析學生評測平臺工作流程為：系統(tǒng)啟動并進入系統(tǒng)主界面，系統(tǒng)分為三大用戶，管理員用戶，教師用戶，學生用戶，各個用戶通過系統(tǒng)登陸進入系統(tǒng)。自我評價：對自己的基本情況進行自我評價。獎懲管理：對學生的獎勵與懲罰信息進行添加與修改。學生成績管理：普通成績，獎勵信息，懲罰信息等成績的添加、修改。教師信息管理：查詢。班級信息管理：查詢。 獎助學金管理：對學生的獎助學金信息進行維護2）教師：院系信息管理：查詢。綜合查詢：通過學號和姓名，查詢學生的平均成績，獎懲信息，綜合與專業(yè)排名信息。學生信息管理：添加、修改和刪除，學生班級，姓名，性別，電話，密碼等信息進行管理。課程信息管理：添加、修改和刪除，對課程的學時，學分，類型進行管理。 系統(tǒng)功能分析通過系統(tǒng)功能分析，系統(tǒng)分為三大功能權限，主要如下所示：1）管理員：用戶管理:對管理員信息進行管理。因為該平臺是作為畢業(yè)設計與商業(yè)無關，又因為是自主開發(fā)設計，因此不會構成侵權，在法律上是可行的。在操作使用上十分方便。 操作可行性本系統(tǒng)是一個基于Web的網(wǎng)上小型學生綜合測評系統(tǒng)，是Web技術應用于網(wǎng)上評測中的產(chǎn)物，是高校學生成績測評發(fā)展歷史上的一個新階段。在國內，JSP現(xiàn)在也得到了比較廣泛的重視，得到了很好的發(fā)展，越來越多的動態(tài)網(wǎng)站開始采用JSP技術。由Sun公司發(fā)布的用于開發(fā)動態(tài)Web應用的一項技術。對于前者要求應具備功能完備、易于使用等特點，而對于后者則要求能建立數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而一旦此系統(tǒng)投入使用,不僅可以減少商家的工作強度，提高工作效率，而且方便了用戶的使用，打破了傳統(tǒng)的評測模式，極大限度的方便了用戶，也為系統(tǒng)的進一步推廣創(chuàng)造了條件，而且，目標系統(tǒng)不是很復雜，開發(fā)的周期較短，人員經(jīng)濟支出不大，所節(jié)省的大量人力、財力產(chǎn)生的效益將遠遠大于本管理系統(tǒng)的開發(fā)成本，所以從經(jīng)濟方面講開發(fā)此系統(tǒng)是可行的。JSP通過Java語言的JDBC技術與數(shù)據(jù)庫相連，只要數(shù)據(jù)庫有JDBC的驅動程序就可與之相連。此系統(tǒng)是在單機Windows 10的環(huán)境下開發(fā)的，本機既安裝了瀏覽器，又安裝了tomcat 7服務器，這樣計算機同時扮演服務器端與客戶端的角色，仿真成網(wǎng)絡環(huán)境，使這個系統(tǒng)可以方便的開發(fā)。然后，由JSP引擎調用Web服務器端的Java編譯器對Servlet代碼進行編譯。JSP的工作原理是：首先，通過客戶端的瀏覽器，以超文本（HTML）形式通過表單（FORM）向Web服務器提出請求。 JSPJSP是Java Server Pages的縮寫，是由Sun公司倡導、許多公司參與，于1999年推出的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術標準。雖然HTML是一種語言，但HTML不是程序語言，如 C++ 和 Java 之類，它只是標示語言， 的格式非常簡單，只是由文字及標記組合而成，因此任何文本編輯器都可以制作HTML頁面。如果你還有一些圖片、動畫、聲音或是任何其它形式的資源，HTML文件也會告訴瀏覽器到哪里去查找這些資源，以及這些資源將放置在網(wǎng)頁的什么位置。在幾年前作為SGML的一個子集開發(fā)的。 HTMLHTML的英文全稱是Hypertext Markup Language,中文譯為“超文本標記語言”。雖然它支援部份面向對象（OO）技術，但是未能成為一種完整的面向對象開發(fā)工具。SQL能夠存取 SQL/Jet、Microsoft SQL Server、Oracle(甲骨文軟件公司)，或者任何 ODBC 兼容數(shù)據(jù)庫內的資料。因此，我開發(fā)的大學生綜合測評系統(tǒng)采用了基于B/S模式的體系結構。(3)用戶使用簡單，界面友好：B/S用戶的界面都在統(tǒng)一的瀏覽器上，瀏覽器易于使用、界面友好，又因為它不再負責數(shù)據(jù)的存取和復雜數(shù)據(jù)計算等任務，只需要進行顯示，因而大大降低了對客戶端的要求。 B/S三層結構圖B/S體系結構與C/S體系結構相比不僅具有其全部的優(yōu)點，而且又有C/S體系結構所不具備的獨特優(yōu)勢:(1)開放的標準：B/S所采用的標準都是開放的、非專用的，是經(jīng)過標準化組織所確定而非單一菜品所制定，保證了其應用的通用性和跨平臺性。 B/S體系結構本系統(tǒng)所面向的對象是高校學生以及職工教師，系統(tǒng)要突出教育感。本論文不單單介紹系統(tǒng)的各組成部分及操作方法，更強調系統(tǒng)的應用前景，以及能給菜品帶來的益處，從提高經(jīng)濟利益、提升服務質量、合理安排人力、擴大商店影響、增進消費者口碑等方面進行全方位介紹。技術革命引發(fā)產(chǎn)業(yè)結構變革，市場的競爭規(guī)則也會跟著發(fā)生變化，網(wǎng)絡評測的產(chǎn)生是流通領域中的一場革命。 ◎提供決策支持：管理系統(tǒng)可充分收集評測信息，加強了對歷史數(shù)據(jù)的利用，為進一步市場分析提供數(shù)據(jù)基礎和決策支持。 ◎提升信息交流：管理者和決策人員及時獲取分評測的各項真實數(shù)據(jù)，保證了各分公司與上級管理者之間信息交流，提高企業(yè)運作效率。 ◎減少操作誤差：評測的自動化管理，可以在業(yè)務操作時錄入，保證數(shù)據(jù)的真實性。相比傳統(tǒng)的評測，網(wǎng)絡評測有著以下優(yōu)點：◎降低成本：由于管理系統(tǒng)是通過互聯(lián)網(wǎng)進行評測評價，能夠很方便地對學生進行評價評測，再實現(xiàn)無紙化辦公的同時，可以直觀地表現(xiàn)學生基本信息的評價過程。因此，開發(fā)這樣一個網(wǎng)上評測平臺就成為很有必要的事情。作為計算機應用的一部分，使用計算機對線上評測平臺進行管理，具有線下操作所無法比擬的優(yōu)點。第 0 頁 共 50 頁1 系統(tǒng)概述 本課題的研究意義筆者在作為一個即將畢業(yè)的大學生，四年的大學生活，讓我知道了大學生的綜合素質可以在以后的工作中起到?jīng)Q定性的作用，在對學校大學生基本信息進行，而一般的大學對學生的素質評價往往局限于各科成績，評價優(yōu)良，三好學生也首先考慮的是學生成績，不是很完善，也不是很全面，所以開發(fā)此系統(tǒng)，可以對大學生的綜合素質，包括德智體美勞各方面進行一個綜合，權威，有效的評價，更能提高學生的素質，給學生敲響警鐘。關鍵是要清楚的認識到綜合評價的范圍。① 測評的主體，學生測評信息是否科學關于對大學生的綜合素質的評測，普遍認為可以提高學生的綜合素質，但是由誰來評，怎樣來評，說法不一。SQL目 錄引言 11 系統(tǒng)概述 2 本課題的研究意義 2 系統(tǒng)開發(fā)的目的及內容 22 相關技術介紹 3 B/S體系結構 3 SQL語言 3 HTML 3 JSP 43系統(tǒng)分析 5 可行性分析 5 經(jīng)濟可行性 5 技術可行性 5 操作可行性 5 法律可行性 5 系統(tǒng)功能分析 5 系統(tǒng)需求分析 6 業(yè)務流程分析 6 數(shù)據(jù)流分析 7 數(shù)據(jù)字典 84系統(tǒng)設計 10 10 系統(tǒng)功能模塊劃分 10 數(shù)據(jù)庫設計 10 概念結構設計 11 邏輯結構設計 15 物理模型設計 15 詳細設計 19 編碼設計 19 輸入設計 20 輸出設計 20 用戶界面設計 205 系統(tǒng)功能的實現(xiàn) 22 系統(tǒng)登錄 22 院系信息管理 22 教師信息管理 23 學生信息管理 24 學生成績管理 25 獎助學金管理 26 綜合查詢 276 系統(tǒng)測試 32 測試的作用和意義 32 測試方法 32 單元測試 32 功能測試 32 系統(tǒng)測試 32 登陸模塊測試 32 獎助學金審核模塊測試 33 測試結果 347 總結 35致謝 36參考文獻 37科技外文文獻 38附錄A: 源程序代碼 46附錄B: 系統(tǒng)使用說明書 50陜西理工學院畢業(yè)設計引言隨著計算機技術的發(fā)展，網(wǎng)絡技術對我們的生活和工作顯得越來越重要，特別是信息高度發(fā)達的今天，人們對最新信息的需求和發(fā)布迫切需要及時性。Management System。s overall quality of all aspects. System design by standardized, using JSP language on system implementation,database using SQL Server 2008, to ensure the pletion of the system has good stability and scalability. System features include support for faculty, professional, class, user information and other basic data additions and deletions, student achievement entry, student selfevaluation, teacher evaluation of students and student scholarships’ application and review, generate student performance chart,more intuitive understanding of the students39。 Comprehensive Assessment system is mainly aimed at college students overall quality of the evaluation and development, Students39。系統(tǒng)功能包括對院系、專業(yè)、班級、用戶信息等基礎數(shù)據(jù)的增刪改，學生成績的錄入，學生自評，教師對學生的評價以及學生獎助學金的申請與審核，并生成學生相關成績的統(tǒng)計圖，更直觀的了解學生綜合信息，做出準確的評價【關鍵字】綜合測評；管理系統(tǒng)；JSP；SQL Design and Implementation of the College of University Students39。 指導教師簽名 系（教研室）主任簽名 專業(yè)負責人簽名 批準日期 20150110 高校二級學院學生綜合測評系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)陳宏騫（陜理工數(shù)學與計算機科學學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)1102班，陜西 漢中 723000）指導教師：鐘永友【摘要】高校二級學院學生綜合測評系統(tǒng)主要是針對大學生綜合素質評測而開發(fā)的，對大學生的綜合素質評測可以反映一個學生的各方面的綜合素質。 進行系統(tǒng)設計并進行初步開發(fā)。 參考文獻： [1]操晶晶，張薇．高校綜合測評管理系統(tǒng)的思考以安徽三聯(lián)學院為例[J].電子制作，2014 (3)：175176． [2]鄭習龍．高校學生素質綜合測評系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D]．秦皇島：燕山大學，2012． [3]夏天河，[J]，2011(9)：5859．六、畢業(yè)設計的進度安排： 了解課題，