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統(tǒng)計學(xué)原理練習(xí)冊及答案-展示頁

2025-06-30 17:29本頁面
  

【正文】 頁 標(biāo)志 指導(dǎo)書 第7頁 指標(biāo) 指導(dǎo)書 第7頁 指標(biāo)體系 指導(dǎo)書 第8頁 品質(zhì)標(biāo)志 指導(dǎo)書 第7頁 數(shù)量標(biāo)志 指導(dǎo)書 第7頁 標(biāo)志表現(xiàn) 指導(dǎo)書 第7頁 基本統(tǒng)計指標(biāo)體系 教材 第2122頁專題統(tǒng)計指標(biāo)體系 教材 第2122頁第三講 統(tǒng)計調(diào)查一、判斷題(把“∨”或“”填在題后的括號里)普查一般用來調(diào)查屬于一定時點上的社會經(jīng)濟現(xiàn)象。(可以是某一基層站段的,也可以是車、機等某一業(yè)務(wù)部門的。相應(yīng)地,指標(biāo)和標(biāo)志也可以( 互相轉(zhuǎn)化 )。 ( 總體單位 )是構(gòu)成統(tǒng)計總體的個體單位。 指標(biāo)體系是各種相互聯(lián)系的( 各種指標(biāo) )所構(gòu)成的整體。工人的年齡、工廠設(shè)備的價值,屬于( 數(shù)量 )標(biāo)志,而工人的性別、設(shè)備的種類是( 品質(zhì) )標(biāo)志。標(biāo)志是說明總體單位特征的名稱,它有(品質(zhì)標(biāo)志 )和( 數(shù)量標(biāo)志 )兩種。A、全部成年人是研究的總體 B、成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計標(biāo)志 C、“職業(yè)”是每個人的特征,是數(shù)量指標(biāo) D、某人職業(yè)是“教師”,這里的“教師”是標(biāo)志表現(xiàn)四、填空題統(tǒng)計指標(biāo)是反映實際存在的社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體某一(綜合數(shù)量特征 )的社會經(jīng)濟范疇。 A、里程 B、票價 C、座別 D、旅行原因 調(diào)查某企業(yè)全體管理人員情況,屬于標(biāo)志的有( AC )。 A、自然單位 B、復(fù)合單位 C、度量衡單位 D、標(biāo)準(zhǔn)單位 貨運調(diào)查中,屬于數(shù)量標(biāo)志的有( ABC )。 A、數(shù)值 B、計量單位 C、文字 D、尺寸 某城市進(jìn)行工業(yè)企業(yè)未安裝設(shè)備普查,總體單位是( B )。 A、某一位旅客 B、某一張客票 C、每一節(jié)客車 D、每一列旅客列車 品質(zhì)標(biāo)志反映單位屬性特征,只能用( C )表達(dá)。 A、集合 B、數(shù)量特征 C、全體 D、所有標(biāo)志客運調(diào)查總體是從各車站或乘降所購票上車以及在車上補票的所有旅客。( )指標(biāo)體系設(shè)計可以按各單位需要設(shè)計,無須考慮是否有理論和政策依據(jù)。( ∨ )品質(zhì)標(biāo)志是反映單位質(zhì)量特征的標(biāo)志。( ∨ )總體和單位不能互相轉(zhuǎn)化。()總體是根據(jù)一定目的和要求所確定的研究事物的全體。 (∨)在全國工業(yè)普查中,全國企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計總體,每個工業(yè)企業(yè)是總體單位。 指導(dǎo)書 第3頁 試述統(tǒng)計調(diào)查的含義。 指導(dǎo)書 第3頁 試述統(tǒng)計研究對象的特點。五、簡答題 試述統(tǒng)計的含義。統(tǒng)計學(xué)的研究對象的特點包括( 社會性 )、( 總體性 )、( 客觀性 )。統(tǒng)計調(diào)查是有計劃、有目的地( 搜集原始資料 )的過程。統(tǒng)計分析是對( 統(tǒng)計整理 )的資料進(jìn)行深入加工處理。統(tǒng)計工作過程的四個環(huán)節(jié)包括(統(tǒng)計設(shè)計)、(統(tǒng)計調(diào)查)、(統(tǒng)計整理 )和(統(tǒng)計分析)。A、分組 B、綜合指標(biāo)C、匯總 D、統(tǒng)計活動的最終結(jié)果統(tǒng)計調(diào)查是( CD )。A、完整 B、準(zhǔn)確C、系統(tǒng)化、條理化 D、及時三、多項選擇題(從下面每小題的被選答案中,選出二個以上正確的,并將正確答案的序號填在括號內(nèi))統(tǒng)計工作過程的四個環(huán)節(jié)包括(ABCD ) A、統(tǒng)計整理 B、統(tǒng)計調(diào)查C、統(tǒng)計分析 D、統(tǒng)計設(shè)計 統(tǒng)計整理可以使統(tǒng)計調(diào)查所得的原始資料( AC )。A、統(tǒng)計設(shè)計 B、.統(tǒng)計調(diào)查C、統(tǒng)計整理 D、統(tǒng)計分析( B )是有計劃、有目的地搜集原始資料的過程。A、統(tǒng)計的研究對象 B、統(tǒng)計的特點C、統(tǒng)計資料 D、統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計工作就是各種( B )。()統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計工作之間的關(guān)系是理論和實踐的關(guān)系(∨)統(tǒng)計的研究對象社會性、總體性、客觀性的特點。(∨)統(tǒng)計工作和統(tǒng)計資料之間的關(guān)系是理論和實踐的關(guān)系。()統(tǒng)計工作就是各種統(tǒng)計活動。(∨)統(tǒng)計研究使用大量觀察法是由統(tǒng)計研究對象的總體性決定的。第1講 統(tǒng)計學(xué)原理導(dǎo)論一、判斷題(把“∨”或“”填在題后的括號里)統(tǒng)計一詞包含統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計資料等二種含義。()統(tǒng)計的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面。(∨)統(tǒng)計研究對象具有大量性、總體性、社會性的特點。(∨)統(tǒng)計資料就是統(tǒng)計工作完成時,以圖表等形式提供的結(jié)果。()統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計資料之間的關(guān)系是理論和實踐的關(guān)系。(∨)二、單項選擇題(從下面每小題的被選答案中,選出一個正確的,并將正確答案的序號填在括號內(nèi))( A )是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。A、統(tǒng)計資料 B、統(tǒng)計活動C、統(tǒng)計學(xué) D、理論和實踐( A )就是對統(tǒng)計活動所做的事先的全面計劃和安排。A、統(tǒng)計設(shè)計 B、.統(tǒng)計調(diào)查C、統(tǒng)計整理 D、統(tǒng)計分析統(tǒng)計整理能使統(tǒng)計調(diào)查所得的原始資料( C )。A、分組、匯總 B、完整C、系統(tǒng)化、條理化 D、準(zhǔn)確統(tǒng)計分析是對整理后的資料進(jìn)行深入加工處理,產(chǎn)生(BD )。A、準(zhǔn)備階段 B、中間環(huán)節(jié)C、基礎(chǔ)環(huán)節(jié) D、感性認(rèn)識階段統(tǒng)計學(xué)的研究方法有(BCD )A、統(tǒng)計調(diào)查法 B、統(tǒng)計分組法C、綜合指標(biāo)法 D、統(tǒng)計模型法四、填空題統(tǒng)計研究的基本方法是(統(tǒng)計分組法)、(大量觀察法)、綜合指標(biāo)法、統(tǒng)計模型法和歸納推斷法。 統(tǒng)計整理過程分( 分組 )、( 匯總 )、(編表 )三個步驟統(tǒng)計活動各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系為:統(tǒng)計設(shè)計是( 總體安排 );統(tǒng)計調(diào)查是( 基礎(chǔ)環(huán)節(jié) );統(tǒng)計整理是(中間環(huán)節(jié) );統(tǒng)計分析是( 決定性環(huán)節(jié))。統(tǒng)計整理是將( 統(tǒng)計調(diào)查 )所得的原始資料分組匯總,使之系統(tǒng)化、( 條理化 )的過程。統(tǒng)計設(shè)計是對統(tǒng)計活動所做的事先的全面( 安排 )。( 統(tǒng)計學(xué) )是統(tǒng)計實踐活動中理論和經(jīng)驗的總結(jié)。 指導(dǎo)書 第3頁 試述統(tǒng)計工作過程的幾個主要環(huán)節(jié)。 指導(dǎo)書 第3頁 試述統(tǒng)計研究的主要方法。 指導(dǎo)書 第3頁六、論述題:,它們之間構(gòu)成哪些關(guān)系? 指導(dǎo)書 第3頁? 指導(dǎo)書 第3頁? 教材 第24頁? 教材 第7頁? 指導(dǎo)書 第4頁七、名詞解釋 大量觀察法 指導(dǎo)書 第3頁 統(tǒng)計調(diào)查 指導(dǎo)書 第3頁 統(tǒng)計整理 指導(dǎo)書 第3頁 統(tǒng)計分析 指導(dǎo)書 第3頁 統(tǒng)計資料 教材 第1頁 統(tǒng)計研究對象 指導(dǎo)書 第3頁 綜合指標(biāo)法 指導(dǎo)書 第4頁 統(tǒng)計模型法 指導(dǎo)書 第4頁 歸納推斷法 指導(dǎo)書 第4頁 統(tǒng)計學(xué) 指導(dǎo)書 第1頁第2講 基礎(chǔ)理論一、 判斷題(把“∨”或“”填在題后的括號里) 當(dāng)對品質(zhì)標(biāo)志的標(biāo)志表現(xiàn)所對應(yīng)的單位進(jìn)行總計時,就形成統(tǒng)計指標(biāo)。 ( ) 數(shù)量指標(biāo)是由數(shù)量標(biāo)志匯總而來的,質(zhì)量指標(biāo)是有品質(zhì)標(biāo)志匯總而來的。(∨ )總體單位是構(gòu)成統(tǒng)計總體的個體單位。( )標(biāo)志是反映單位特征的概念。( )調(diào)查某企業(yè)全體管理人員情況,性別是品質(zhì)標(biāo)志,24歲是數(shù)量標(biāo)志。()二、單項選擇題(從下面每小題的被選答案中,選出一個正確的,并將正確答案的序號填在括號內(nèi)) 總體是根據(jù)一定目的和要求所確定的研究事物的( C )。那么總體單位是( A )。 A、數(shù)值 B、計量單位 C、文字 D、尺寸 數(shù)量標(biāo)志反映單位數(shù)量特征,通常用( A )表達(dá)。 A、工業(yè)企業(yè)全部未安裝設(shè)備 B、工業(yè)企業(yè)每一臺未安裝設(shè)備 C、每個工業(yè)企業(yè)的未安裝設(shè)備 D、某一個工業(yè)企業(yè)的未安裝設(shè)備三、多項選擇題(從下面每小題的被選答案中,選出二個以上正確的,并將正確答案的序號填在括號內(nèi))統(tǒng)計單位的計量可以采用(ABCD )。 A、重量 B、里程 C、運費 D、車號 客運調(diào)查中,屬于數(shù)量標(biāo)志的有( AB )。 A、性別 B、男、女 C、年齡 D、經(jīng)濟師、會計師 要了解某地區(qū)全部成年人口的就業(yè)情況,那么( AD )。研究某市居民戶的生活水平時,該市全部居民戶便構(gòu)成(總體 ),每一居民戶是(總體單位)。要了解一個企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)情況,總體是(全部產(chǎn)品),總體單位是(每件產(chǎn)品)。統(tǒng)計指標(biāo)反映的是( 總體 )的數(shù)量特征,數(shù)量標(biāo)志反映的是( 總體單位 )數(shù)量的特征。 ( 總體 )是根據(jù)一定目的和要求所確定的研究事物的全體。 總體和單位因調(diào)查目的不同,可以( 互相轉(zhuǎn)化 )。五、簡答題 統(tǒng)計標(biāo)志是怎樣分類的? 指導(dǎo)書 第7頁 數(shù)量標(biāo)志有什么特點? 教材 第1416頁 品質(zhì)標(biāo)志有什么特點? 教材 第1415頁 什么是指標(biāo)體系? 指導(dǎo)書 第8頁 怎樣區(qū)別數(shù)量標(biāo)志和品質(zhì)標(biāo)志? 教材 第15頁六、論述題: 為什么說總體和單位因調(diào)查目的不同,可以互相轉(zhuǎn)化,相應(yīng)地,指標(biāo)和標(biāo)志也可以互相轉(zhuǎn)化? 教材 第16頁 統(tǒng)計指標(biāo)和標(biāo)志有哪些區(qū)別和聯(lián)系? 指導(dǎo)書 第8頁 展開闡述鐵路運輸業(yè)統(tǒng)計中的一個指標(biāo)體系。) 例如: 貨運:發(fā)送噸數(shù)、周轉(zhuǎn)量、靜載重、貨物平均運程 客運:發(fā)送人數(shù)、周轉(zhuǎn)量、上座率、旅客平均行程 調(diào)查某一車次旅客運輸情況,試舉例說明總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)及其相互關(guān)系。( ∨ )單位自制統(tǒng)計調(diào)查表,征求職工意見,屬于統(tǒng)計報表的調(diào)查方式。( )對春運期間鐵路旅客運輸狀況的調(diào)查,只要調(diào)查北京、鄭州、成都、廣州等大樞紐站的發(fā)到旅客情況就可以基本掌握鐵路總體的運輸形勢。( )調(diào)查資料的檢查主要是對資料的準(zhǔn)確性、及時性、完整性檢查,以便整理。( ∨ )對全國各大型鋼鐵生產(chǎn)基地的生產(chǎn)情況進(jìn)行調(diào)查,以掌握全國鋼鐵生產(chǎn)的基本情況。(∨ )統(tǒng)計調(diào)查階段的調(diào)查項目就是統(tǒng)計標(biāo)志。( ∨ )隨機原則又名機會均等原則。 A、整理資料 B、檢查資料 C、減少誤差 D、搜集資料 統(tǒng)計報表制度一般屬于( A )。 A、普查 B、統(tǒng)計報表制度 C、抽樣調(diào)查 D、重點調(diào)查 ( A )在全部單位中只是一部分,但它們的某一主要數(shù)量標(biāo)志的標(biāo)志總量在總體標(biāo)志總量中占絕大比重。 A、按照統(tǒng)計調(diào)查的組織形式分 B、按照統(tǒng)計調(diào)查的范圍分 C、按照統(tǒng)計調(diào)查的登記時間分 D、按照統(tǒng)計調(diào)查的搜集資料方法分 調(diào)查誤差的種類包括( ABC )。 連續(xù)調(diào)查一般適合用于對( CD )的調(diào)查。其核心是糾正各種調(diào)查誤差。
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